践行“活教育” 落实“儿童中心”.docx

《践行“活教育” 落实“儿童中心”.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《践行“活教育” 落实“儿童中心”.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、践行“活教育”落实“儿童中心”“活教育”会润泽孩子心灵珍获大爱。因此，我们基于 “为每一片绿的生命美奠基”的办园宗旨，带领教师深入思 考、践行“儿童中心”“活教育”理念，构建了生活化园 本课程，实施中体现“三活”：一是管理“活”，给予师幼建构课程的自主权，给予一 定经费应对班级环创所需；可灵活变换课程实施的场地，创 生课程内容等，定期对教材进行修订。二是教师“活”，鼓励教师在课程实施中眼睛“活”，会 观察支持；教法“活”，提供丰实的学习材料，满足幼儿操 作、探究、体验的需求，促进幼儿自主深度学习，一日活动 组织有序。三是儿童“活”，课程实施“留白”，让幼儿敢想、敢于 尝试，为此创生了 “欢乐中

2、国年”“丰收大集”“牵着小手一 起来”等十余个精品课程，这些课程让孩子们有了更多走进 生活、了解生活、爱上生活的机会，让幼儿成为课程实施的 主人，教师相信、尊重孩子的潜能，大胆放手让幼儿做与体 验；墙饰环境“留白”，让幼儿用自我经验描绘课程实施的 痕迹；运动评价“留白”让幼儿用自己的方式设计运动计划、 运动项目等，在院落增设自然、富有野趣的土坡、滑索等, 满足孩子奔跑、跳跃等需求，让幼儿的思维灵动、身心阳光 健康，事事积极主动。给幼儿“留白”，形成我园的学风“让 我来”幼儿在大带小、手牵手一起玩、一起游戏中，学 会关爱与交往，落实了我园“练就健康身、拥有仁爱心、养 成好习惯、做个聪慧人”的育人目标。