《电子商务实务》教案.docx

《《电子商务实务》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《电子商务实务》教案.docx（55页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、电子商务实务教案课程类别：专业基础课适用专业：电子商务/物流管理2020年10月28日素质目标培养具有强烈的社会责任感、良好的职业道德；正确的从业心态 以及艰苦奋斗、热爱劳动、爱岗敬业和良好的团队合作精神的电商从 业者。教学 内容1 .电商数据认知2 .电商数据采集与分析教学 重点掌握采用数据分析工具阿里指数进行用户需求数据的获取 掌握对用户需求数据进行分析的方法教学 难点用户需求变化呈现出规律性，帮助学生借助大数据分析工具，判断用户需求变化 的趋势，从而进一步作出策略调整电商创业初想。教学 方法 及手 段任务驱动法 问题教学法操作演示法主要 教学 条件电商实训室网络教学平台实践与理论一体教学

2、参考 资料网、手机、淘营销、大学、论坛、教材教学内容及过程设计1、课前准备学生登录在线开放课程平台，观看微课视频“大数据背景下的用户行为分析”，学习ppt、 观看小视频“1688指数”，学习用户需求的概念、用户需求的内容等主要知识点。学生登陆班级钉钉群，完成课前作业游戏闯关，完成课前测试。2、答一答（5分钟）工作任务导入：某电商企业通过前期行业数据分析，确定进入女式羽绒服行业，但 对用户对羽绒服的需求变化不了解，领导安排电商数据分析员进行市场需求分析，以为 准确了解用户需求为后期开展电商创业操作提供数据支持。老师一方面打开课前游戏式作业平台“HI现场”，另一方面从“HI现场”中获取上 墙回答问

3、题的二维码。学生扫描二维码，上墙互动回答“进行用户市场需求数据分析，主要获取的内容是什么？ ”3、讲一讲老师对“电商市场用户需求数据采集”、“电商市场用户需求数据分析”进行操作讲解。 打开-检索阿里指数-输入“羽绒服”检索词-获取“羽绒服行业大盘数据”-获取羽 绒服市场需求变化趋势数据。打开word-将羽绒服市场需求变化趋势分析数据保存到word里-对数据进行分析讲 解。学生跟着老师进行“电商市场用户需求数据采集”操作。4、做一做和评一评老师在课堂现场进行指导，与此同时利用屏幕录播软件对学生的操作内容进行录制, 根据学生学习情况，截取部分内容。学生对“电商市场用户偏好数据采集与分析”进行操作。

4、学生操作过程中利用手机扫描 “Hi现场”上墙二维码，将操作过程中出现的问题直接发布到大屏幕上。老师听取学生课程任务的作业展示，并对学生完成任务情况进行点评。学生完成“电商市场用户需求数据采集与分析”的操作任务，选取两名同学在台上 进行任务展示5、基本理论知识巩固（10分钟）针对学生在课前所学的视频基础知识，通过现场互动网站“Hi”现场进行“问答竞技”的游戏式问答，进一步巩固基础知识。老师再针对学生所掌握的知识 情况进行答疑讲解。6、做一做（20分钟）2个学生一组，通过查阅大学、官网、淘营销网站，任意选择直通车、钻石展位、 超级推荐一种工具，进行资料查阅，并回答相关问题。What：工具是什么？工

5、具的优点和不足？Where：平台的入口？投放活动后在哪里展现？How：平台上推广的操作流程是怎样的？How much：是怎么收费的？7、学生展示与点评（15分钟）分别选择3组学生对直通车、钻石展位、超级推荐三种站内推广工具进行展示汇报。针对学生展示的内容进行点评，引导学生遵守平台规则，诚实守信，不冒充水军，不刷推广效果数据。8、老师点评和操作演示（30分钟）老师对直通车、钻石展位、超级推荐三种工具的推广流程、展现位置和展现内容进行演示操作，引导学生遵守法律法规，不虚假推广内容，传播健康向上的信息。课后小结本节课程以任务导入法，通过“做中学，学中教”的方法让学生熟练运 用站内推广主流工具的操作流

6、程，准确识别工具的展现位置和展现内容。 总结：作为当打大学生，应弘扬社会主义核心价值观，诚实守信，不冒 充水军，不刷推广数据，合理合规的选择平台主流推广工具。作业观看大学“平台推广工具”视频，完成在线开发课程平台“站内推广工 具”的作业教学反思1、老师在讲授过程中，不仅要“传递电子商务教学中的普遍规律知识”， 更要注重课程的理论教育和技能教学，实现理实一体化。2、在运用平台进行推广时，应当知晓和遵守平台的规章规则，做诚实守 信，遵守规则的当代优秀大学生。章节项目三.寻找电商货源及用户 任务二供货商选择与谈判授课 班级穿出理论课时1实践课时1教学 目标知识目标了解供货商选择的原则 熟悉供货商谈判

7、的内容能力目标学会在批发商平台阿里巴巴进行供货商谈判，选择出优质的供货 商素质目标引导遵守职业道德，选择优质的供货商，保证货源的真实性和优 质性，不售假货和劣质货品教学 内容1 .供货商谈判的原则2 .供货商谈判的内容与操作教学 重点掌握供货商谈判的内容能够科学遵循供货商谈判的内容，进行供货商谈判，从而选择出优质的供货商。教学难点教学方法及手段主要 教学 条件参考 资料任务驱动法 问题教学法 操作演示法电商实训室 网络教学平台 实践与理论一体教学网、手机、淘营销、大学、论坛、教材在学生选择供货商时，教会学生识别优质的供货商在企业需要推广的时期，如何依据企业的推广目标和推广预算，合理选择站内推

8、广工具进行推广教学内容及过程设计1、课前准备学生通过在线开发课程平台观看课程视频内容“卖点的挖掘与打造、货源分类及供应商的选择与管理”，熟悉供货商谈判的原则，掌握供货商谈判的内容学生完成在线开放课程平台上的课前基础知识作业。2、任务导入（5分钟）对前期已验证好的电商创业项目，学生应着手准备考虑货源问题。那学生应考虑从 哪里去选择货源？在选择货源时，应考虑哪些方面？3、基本理论知识巩固（10分钟）针对学生在课前所学的视频基础知识，通过蓝墨云班课进行知识竞技，学生参与知 识互动。通过“问答竞技”的游戏式方式，进一步巩固基础知识。老师再针对学生所掌握的知识情况进行答疑讲解。主要讲解选择供货商需要考虑

9、的 主要内容。4、做一做（20分钟）打开批发平台网站阿里巴巴，通过操作教会学生如何找寻与自己创业项目相关的 供货商。学生通过选择2-3个与前期已验证创业项目的供货商进行谈判，谈判的内容涉及 如下：货价、产品种类、配送方式和费用、产品质量、售后服务、产品数量、配送地点 和时间、商品销量、退换货、促销活动、货款支付方式、供货及时性、供货商信誉、供 货商的奖励和支持性政策、产品资质、口碑（用户评价）学生进行供货商谈判，并比较所选择供货商的优缺点，从而选择最优质的供货商。 5、学生展示与点评（15分钟）选择2组学生对所选择出的供货商进行展示汇报。针对学生展示的内容进行点评，引导学生选择供货商时，讲究诚

10、实守信，遵守职 业道德，选择优质的供货商，保证货源的真实性和优质性，不售假货和劣质货品。课后小结本节课程通过选择优质供货商的任务进行导入，通过“做中学，学中教” 的方法让学生熟练运用供货商谈判的内容，科学认识选择优质供货商的 重要性。总结：作为当打大学生，应弘扬社会主义核心价值观，诚实守信，选择 优质的供货商，保证货源的真实性和优质性，不售假货和劣质货品。作业从阿里巴巴平台上将选择出的供货商进行货物样品购买，对货物样品进 行比对。教学反思老师在讲授过程中，不仅要教会电商供货商谈判的主要内容”，采用理 实一体化，让学生掌握供货商谈判和选择的技能，将课程思政目标与教 学内容融入，让学生诚实守信，保

11、证货源的高质量，从而选择出优质供 货商。章节项目四.开辟电商渠道授课 班级鼠理论课时2实践课时0学标 教目知识目标了解电商模式的概念及分类掌握如何选择合适的电商平台及物流渠道 熟悉各类产品的打包方法能力目标能够准确识别现有电商平台所属的经营模式能够根据自身情况及经营的商品类别选择合适的电商平台及合 作物流素质目标选择安全合法的电商平台和物流企业，遵守各电商平台规则，诚 实守信，以顾客为先教学 内容1 .电商模式的概念和分类2 .选择合适的电商平台3 .货品打包的方法4 .合作物流的选择教学 重点如何准确识别各电商平台的电商模式如何根据经营的商品选择合适的电商平台和合作物流企业 能够熟知各类商品

12、的打包方法教学 难点如何根据经营的商品选择合适的电商平台 能够熟知各类商品的打包方法教学 方法 及手 段任务驱动法问题教学法视频演示法主要 教学 条件电商实训室网络教学平台实践与理论一体教学参考 资料网、天猫商城、京东商城、在线开放课程平台、教材教学内容及过程设计1、课前准备学生通过在线开发课程平台观看课程视频内容”项目四开辟电商渠道”， 提前了解电商模式的概念和分类，了解各电商平台的类型、特点和入驻条件。学生完成在线开放课程平台上的课前基础知识作业。2、任务导入（5分钟）基于前期对市场信息的分析及选定的拟经营商品，思考一下如何开展电商业务？如 何选择合适的电商模式、平台及物流企业？3、基本理

13、论知识巩固（10分钟）针对学生在课前所学的视频基础知识，通过现场互动网站“Hi”现场进行“问答竞 技”的游戏式问答，进一步巩固基础知识。老师再针对学生所掌握的知识情况进行答疑 讲解。4、学一学（40分钟）一、电商模式的选择1 .电商模式的概念2 .电商模式的分类3 .各电商模式的特点及优缺点二、选择合适的电商平台1.电商平台的入驻条件及费用2.各电商平台的特点三、货品打包1 .各类商品的适用的打包形式2 .各类商品的打包方法四、物流选择1 .物流选择的因素2 .产品配送的方式5、讨论一下（15分钟）学生5人一组，分别讨论以下问题：1 . B2B、B2C、C2c以及020等电子商务模式的优缺点及

14、适用场景？2 .如果想要通过电商助农，销售玉米、土鸡之类的产品，你想选择哪个平台，为 什么？3 .如何为自己的团队选择合适的快递？6、老师点评和总结（10分钟）对学生的讨论进行总结点评，引导学生弘扬社会主义核心价值观，诚实守信，选择 正规合法的电商平台及物流企业，遵守各电商平台规则，诚实守信。课后小结本节课程以任务导入法，运用小组讨论、视频教学等方法使学生熟知如 何选择合适的电子商务平台和物流企业，掌握物品打包的注意事项。总结：作为当打大学生，应弘扬社会主义核心价值观，诚实守信，选择 正规合法的电商平台及物流企业作业学习重庆高校在线开放课程平台中项目四的视频课程，复习巩固“货品 打包”视频。教

15、学反思1、老师在讲授过程中，不仅要“传递电子商务教学中的普遍规律知识”， 更要注重课程的理论教育和技能教学，实现理实一体化。2、在选择电商平台和合作物流时，应当提前知晓各平台的相关规则，熟 悉物流运输的相关法律法规，做诚实守信，遵纪守法的当代优秀大学生。章节项目四开辟电商渠道 任务三货品打包实操授课 班级电子商务专业、 物流管理专业理论课时0实践课时2教学 目标知识目标了解各类打包方式的优缺点 熟悉各类商品的打包方法能力目标能够为不同类别的商品选择合适的打包方法素质目标遵守物流运输相关法律法规，诚实守信，杜绝瑕疵品打包运输， 拒绝假货从我做起教学 内容1 .货品打包的形式2 .货品打包的材料与

16、工具3 .货品打包的方法教学 重点能够熟练掌握各类商品的打包形式与打包方法教学 难点能够独立完成各类货品的打包教学 方法 及手 段任务驱动法问题教学法操作演示法主要 教学 条件电商实训室 网络教学平台 实践与理论一体教学参考 资料在线开放课程、教材教学内容及过程设计1、课前准备学生通过在线开发课程平台观看课程视频内容“4. 3货品打包”，提前熟悉各类货 品的打包方法，准备自己团队所选商品的样品、打包所需的材料和工具等。学生完成在线开放课程平台上的课前基础知识作业。2、任务导入（5分钟）针对团队选定的拟经营商品，如何为选定的商品选择合适的包装并完成打包3、基本理论知识巩固（10分钟）针对学生在课

17、前所学的基础知识，通过现场互动网站“Hi”现场进行“问答竞技” 的游戏式问答，进一步巩固基础知识。老师再针对学生所掌握的知识情况进行答疑讲解。 4、做一做（20分钟）5个学生一个团队，基于上节课学习的货品打包的知识，为团队选定的商品选择合 适的包装，并完成商品的打包。商品是什么？商品的特点？打包的材料？纸箱、木箱、快递袋、PVC管？打包所需耗材？填充泡、胶带、气泡膜、防震板？如何完成打包？5、学生展示（20分钟）学生分组进行货品打包展示，介绍选择该种打包方式的原因以及打包时需要注意的 重难点6、老师点评和操作演示（25分钟）老师针对学生展示的内容进行点评，并做正确打包示范，总结重难点，引导学生

18、遵 守物流运输相关法律法规，诚实守信，杜绝瑕疵品打包运输，拒绝假货从我做起。课后小结本节课程以任务导入法，通过“做中学，学中教”的方法熟练掌握各类 货品的打包方法。总结：作为当打大学生，应弘扬社会主义核心价值观，学生要牢记遵守 物流运输相关法律法规，诚实守信，杜绝瑕疵品打包运输，拒绝假货从 我做起。作业复习巩固重庆高校在线开放课程平台中项目四的视频课程，并完成该项 目的课后作业教学反思1、老师在讲授过程中，要注重理论教育和技能教学，实现理实一体化。2、在货品打包时，应当知晓和遵守物流运输的相关法律法规，做诚实守 信，遵纪守法的当代优秀大学生。章节项目五.电商传达转化.任务一商品详情页文案撰写的

19、优化技巧授课 班级电子商务专业理论课时1实践课时1教学 目标知识目标了解商品详情页文案的写作要求。 熟悉商品详情页文案的写作方法。 掌握商品详情页文案的写作技巧。能力目标掌握商品详情页文案的写作要求：内容充实；标题的重要；文字 简洁；图片美观；可接受性；主题明确。素质目标引导学生注重商品详情页的写作要求，诚实守信，内容真实，遵 守广告法，不虚假推广内容，传播健康向上的信息。教学 内容1 .商品详情页文案的写作要求2 .商品详情页文案的写作方法3 .商品详情页文案的写作技巧教学 重点掌握商品详情页文案的写作要求：内容充实；标题的重要；文字简洁；图片美观； 可接受性；主题明确。教学 难点合理运用商

20、品详情页文案的写作技巧在实际实例中的运用，根据具体实例真实推 广商品。教学 方法 及手 段任务驱动法问题教学法操作演示法主要 教学 条件电商实训室 网络教学平台 实践与理论一体教学考料 参资网、手机、教材教学内容及过程设计1、课前准备学生通过在线开发课程平台观看课程视频内容“5. 1商品详情页文案撰写的优化技 巧”，熟悉商品详情页文案的写作要求；了解内容充实，标题的重要，文字简洁， 图片美观，可接受性主题明确的重要性。章节项目一开启电商之门任务一发现电商里的机会任务二迎接新零售时代来临课级幕震六等理论课时2实践课时0教学 目标知识目标认识电子商务；了解电子商务的发展现状及其对社会和企业的影响；

21、 理解新零售与电子商务的关系。能力目标能够清晰地描述出电子与商务的关系； 能够举例表述出电子商务的应用； 能运用网络工具查找最新的数据信息。思政目标激发学生对电子商务的热情，通过对电子商务发展的认识增强民 族自豪感和自信心，增强使命感和责任感；启发学生与时俱进，用发 展的眼光看问题。教学 内容1 .电商的概念及发展现状2 .新零售的概念及发展现状教学 重点掌握电子商务中电子与商务的关系。 理解电子商务的本质。教学 难点电子商务中商务的核心地位。教学 方法 及手 段案例教学法问题教学法、 7TTT 王要 教学 条件电商实训室网络教学平台实践与理论一体教学参考 资料艾瑞网、中国互联网中心网站教学内

22、容及过程设计1、课前准备组织学生注册在线平台，准备混合式教学所使用的在线学习工具，并登录观看“一 分钟了解本课程”的视频。2、任务导入（5分钟）学生完成在线开放课程平台上的课前基础知识作业。2、任务导入（5分钟）选择具体服装类店铺的商品，考虑如何在“双十一”节日活动推广方案中，运用商 品详情页文案撰写的优化技巧，针对服装店铺的推广活动，让学生自己选择在推广活动 中对什么商品选择怎样的撰写技巧推广商品。3、基本理论知识巩固（10分钟）针对学生在课前所学的视频基础知识，通过现场互动，模拟推广的情景现场进行“过 关斩将”的游戏式问答，进一步巩固基础知识。老师再针对学生所掌握的知识情况进行 答疑讲解。

23、4、做一做（20分钟）2个学生一组，通过查阅官网、任意选择商品、进行资料查阅，并回答相关问题。What：什么是商品标题？什么是详情页文案？Where：商品的文案在什么地方需要？吸引顾客的商品详情页的文案哪里展现？How：平台上具体商品推广的商品详情页文案怎样撰写更吸引顾客？How much：是怎么写的？技巧有哪些？5、学生展示与点评（15分钟）分别选择3组学生讲述如何实现在商品详情页中展示商品信息，提升客单量并进行 展示汇报。针对学生展示的内容进行点评，引导学生遵守平台规则，诚实守信，不冒充水军， 不刷推广效果数据；引导学生进行不断思考，培养学生的网络资源利用能力。6、老师点评和操作演示（30

24、分钟）老师提问：“大家在网上购买商品的时候，必须查看的页面是哪个页面？ ”展示同一款商品的3至5个成熟卖家、2个新手卖家商品详情页设置商品详情页应 包含的基本图片、应避免的基本问题的提问。引导学生遵守法律法规，不虚假推广内容, 传播健康向上的信息。本节课程以任务导入法，通过“做中学，学中教”的方法让学生熟 练运用商品详情页文案撰写的优化技巧，熟悉并掌握基本方法，准确运 用知识点进行指定商品的文案撰写。课后小结作业总结：通过商品详情页文案的写作方法的讲解，不同商品、不同推 广阶段对商品文案的要求不同。引导学生用发展的眼光看问题，终身学 习，与时俱进，始终拥有先进的理念和较高的职业素养。通过课后调

25、研 正确理解网络新时代背景及意义，作为电商人该有怎样的理念又该如何 担起责任？学生结合销售商品的特点创新完成商品详情页文案。1 .能主动观察同类商品卖家的商品详情页。2 .能进行一定的创新商品文案撰写。3 .能将做文案和商品图片合成为商品详情页。教学反思1、主要对学生的学习过程和学习结果的评价，采用自我评价和教师评价 相结合方式。2、学生学习过程的主要对学生参与学习活动情况、实践收获分享积极性 以及学习态度进行评价，学习结果的评价是对实践操作进行评价，主要 针对实践收获的完整性和创新性。3、通过讲授电商平台商品推广的特点，使学生理解只有各组成部分各司 其职、爱岗敬业、团结一致，才能使平台发挥重

26、要的性能，进而引申出 我们在社会大系统中工作也要做到精益求精的工匠精神和团结协作精 神，知晓和遵守平台的规章规则，做诚实守信，遵守规则的当代优秀大 学生。章节项目五.电商传达转化任务二如何拍出点击率高的商品照片授课 班级电子商务专业理论课时1实践课时1教学 目标知识目标了解商品拍摄的基础知识。 熟悉商品拍摄环境与布光。 掌握商品拍摄的基本构图。 合理运用商品的摆放技巧。能力目标综合运用拍摄工具的设置，灯光环境的技巧，道具拍摄的不同类 型选择及摆放技巧。素质目标培养学生在拍摄中对商品美学的意识，通过典型的拍摄实例培养 学生的观察力和分析力。做到商品细节真实呈现，不盗图。诚实守信， 内容真实，遵守

27、广告法，不虚假推广内容，传播健康向上的信息。学容 教内1 .商品拍摄的基础知识2 .拍摄环境与布光3 .商品拍摄的基本构图4 .商品摆放技巧教学 重点掌握商品商品拍摄的基础要求：拍摄工具的选择，拍摄环境与布光，商品拍 摄的基本构图，商品摆放技巧。教学难点教学 方法 及手 段主要 教学 条件参考 资料任务驱动法 问题教学法 操作演示法电商实训室 网络教学平台 实践与理论一体教学网、手机、教材合理运用商品拍摄环境与布光，商品拍摄的基本构图，在其实际实例中的运用。教学内容及过程设计1、课前准备学生通过在线开发课程平台观看课程视频内容“5.2如何拍出点击率高的商品照 片”，熟悉商品拍摄的基本知识；了解

28、拍摄环境和布光的重要；需要拍摄构图美观；及 具体商品操作时商品摆设的重要性。学生完成在线开放课程平台上的课前基础知识作业。2、任务导入（5分钟）当前电子商务购物成为一种非常流行的方式，我们同学在购买某种商品时，是什么 情况决定了我们购买期盼已久的商品呢？让学生自己在对选择什么商品时所注意的细 节进行引导。3、基本理论知识巩固（10分钟）针对学生在课前所学的视频基础知识，进行问题的探究：常见的商品图片构图方式 有哪些？各有什么特点？常见的拍摄商品图片的方式有哪些？突出拍摄主体的方法有 哪些？老师再针对学生所掌握的知识情况进行答疑讲解。4、做一做（20分钟）2个学生一组，通过查阅官网、任意选择商品

29、、进行资料查阅，并回答相关问题。1、常见的商品图片构图方式有哪些？各有什么特点？2、常见的拍摄商品图片的方式有哪些？3、突出拍摄主体的方法有哪些？4、是怎么拍摄的？技巧有哪些？具体操作。5、学生展示与点评（15分钟）分别选择3组学生讲述如何实现在商品拍摄时，选择工具，如何进行清晰的拍摄， 如何正确的曝光组合，如何选择拍摄构图，如何选用适合的技巧。针对学生展示的商品照片进行点评，通过讲授商品图片拍摄与思想抗干扰的关系引 导学生做人做事要有底线、有原则，坚守社会主义核心价值观，坚守职业素养、发扬中 华民族传统美德，死守法律法规底线，才不会被干扰影响迷失自己。培养学生学生进行 不断思考，培养学生的网

30、络资源利用能力。6、老师点评和操作演示（30分钟）当前电子商务购物成为一种非常流行的方式，我们同学们在购买某种商品时，是什 么情况决定了我们购买期盼已久的商品呢？展示正确的拍摄姿势，卡片或单反相机的正确使用，背景和道具与主体的配合，选 择2-3种构图方法。引导学生在拍摄实践中避免主体表达不清楚的解决办法。所拍摄的 商品照片必须真实可信，不盗用他人图片，且传播健康向上的商品信息。课后小结本节课程以任务导入法，通过“做中学，学中教”的方法让学生在 实践中了解如何才拍出点击率高的商品照片。总结：通过如何拍出点击率高的商品照片的讲解，使学生了解了课 程的性质要求、学习的主要内容和方式方法，掌握了拍摄商

31、品的理论知 识，面对商品时拍摄角度的选择，如何突出商品的拍摄技巧等。引导学 生用发展的眼光看问题，终身学习，与时俱进，始终拥有先进的理念和 较高的职业素养，在做人做事上有大局意识、底线意识、协调意识、规 划意识、校正意识。作业学生以化妆品商品为例，拍摄一组化妆品的照片。1 .常见的拍摄商品的方式有哪些？怎么用？2 .商品主体多个面的拍摄（3张）。3 .常见商品的构图方式有哪些？特点有哪些？教学反思3、多媒体辅助教学有利于教学手段和方法的丰富，调动了学生的学习积 极性、主动性和创造性。有利于培养学生的创新思维和综合素质，有利 于教学的进一步发展和改革。4、学生学习过程的主要对学生参与学习活动情况

32、、实践收获分享积极性 以及学习态度进行评价，学习结果的评价是对实践操作进行评价，主要 针对实践收获的完整性和创新性。3、使学生专业有认同感、责任感上升，呈现出热爱专业、热爱祖国，为 电商事业努力奋斗的精神面貌，培养学生在做人做事上有大局意识、底 线意识、协作意识、规划意识。章节项目五电商传达转化任务三零基础如何成为商品照片美化处理高手课级电子商务专业理论课时2实践课时2教学 目标知识目标熟练进行商品图片的后期处理，熟练运用Photoshop图像工具 软件对图片进行美化和处理；能针对网店需要的网页制作、网店装修、信息发布等工作，对 图片进行处理。能力目标使学生基本上掌握Photoshop图像工具

33、的技术、技法，通过 商品美化增加产品被顾客发现的概率，提升产品的竞争力。素质目标了解网上经营的相关法律法规，树立有关主图、宝贝描述图片 版权意识，树立法制观念。具有严谨工作作风，实事求是的工作学风和创新意识。树立良好的网上经营道德观念，自觉遵守职业道德。教学 内容现在以制作高点击的农副产品一一玉米促销图为例。在制作的时候要使用到的4个基本知识点：(1)抠图处理，色调调整(2)字的样式调节(3)文字的编排(4)图形的制作教学 重点商品图片处理时：商品的裁剪、变形与抠图，文字的编排。教学 难点分辨率的概念，Photoshop软件抠图技巧。商品图片处理在其实际实例中的 运用。教学 方法 及手 段任务

34、驱动法问题教学法操作演示法主要 教学 条件电商实训室网络教学平台实践与理论一体教学参考 资料网、手机、教材教学内容及过程设计1、课前准备学生通过在线开发课程平台观看课程视频内容“5. 3零基础如何成为商品图片美化处理高手”，熟悉商品图片处理软件Photoshop的基本知识；了解拍商品的裁剪、变形 与抠图，文字的编排。学生完成在线开放课程平台上的课前基础知识作业。2、任务导入（5分钟）网络是典型的眼球经济，在网购的过程中，因顾客看不到商品实物，商家只能用图 片来进行说明，展示商品的属性、功用、效果等，所以，此时一张产品图片便显得尤为 重要！商品图片是商品的灵魂，一张漂亮的商品照片可以直接刺激到顾

35、客的视觉感官， 让他们产生了解的兴趣和购买的欲望。让学生对商品图片处理产生制作兴趣，并进行引 导学习制作软件一一制作农产品商品图片。3、基本理论知识巩固（10分钟）针对学生在课前所学的视频基础知识，进行问题的探究：抠图处理技巧，色调调 整；文字的样式调节；文字的编排；图形的制作等操作。老师再针对学生所掌握的知 识情况进行答疑讲解。4做一做（30分钟）2个学生一组，选择农副产品一一玉米为实例。为了让商品图片更加具有卖点，增 加点击率，需要对该农副商品的图片进行制作。在制作的时候要明确图片上现出商品的 4个特征：（1）香糯玉米（2）现摘现发，新鲜热卖（3）颗粒饱满，色泽迷人（4）包邮。5、学生展示

36、与点评（10分钟）分别选择3组学生讲述如何实现在商品拍摄时，选择工具，如何进行清晰的拍摄， 如何正确的曝光组合，如何选择拍摄构图，如何选用适合的技巧。针对学生展示的商品照片进行点评，通过讲授商品图片拍摄与思维抗干扰的关系引 导学生做人做事要有底线、有原则，坚守社会主义核心价值观，坚守职业素养、发扬中 华民族传统美德，死守法律法规底线，才不会被干扰影响迷失自己。培养学生学生进行 不断思考，培养学生的网络资源利用能力。6、老师点评和操作演示（25分钟）商品图片和产品图片是有所区别的。产品图片只是卖家用来简单介绍产品的图片， 无所谓美观与清晰，它只是告诉你“这是什么”。而商品图片则需要体现它的内在价

37、值。 不仅要让我们看清楚“这是什么”，还要让客户看到“它能给我们带来什么”。展示正确的拍摄姿势，卡片或单反相机的正确使用，背景和道具与主体的配合，选 择2-3种构图方法。引导学生在拍摄实践中避免主体表达不清楚的解决办法。所拍摄的 商品照片必须真实可信，不盗用他人图片，且传播健康向上的商品信息。本节课程以任务导入法，通过“做中学，学中教”的方法让学生在 实践中了解如何才拍出点击率高的商品照片。课后小结总结：通过对商品图片的处理，使学生了解了商品图片处理的方法和技巧，同时加强锻炼了计算机图片处理软件的使用与学习。引导学生 了解网上经营的相关法律法规，树立有关主图、宝贝描述图片版权意识,树立法制观念

38、。具有严谨工作作风，实事求是的工作学风和创新意识。 树立良好的网上经营道德观念，自觉遵守职业道德。作业以水果为例，让“宝贝”更亮丽清晰。1、调整色阶，让照片更亮丽调整照片图像大小；2、使用曲线调整色调；3、调整色相饱和度让颜色更鲜艳；4、以中性灰为依据校正偏色。教学反思5、一张好的商品图片能吸引买家眼球，也是卖家用心经营的一个细节。 如果对拍出的照片不太满意，可以通过图片处理软件对图片进行调色、 抠图、合成、明暗修改、彩度和色度的修改、添加特殊效果、编辑、修 复等方面的处理，使商品图片满足视觉、心理以及其他要求。6、学生学习过程的主要对学生参与学习活动情况、实践收获分享积极性 以及学习态度进行

39、评价，学习结果的评价是对实践操作进行评价，主要 针对实践收获的完整性和创新性。3、使学生对专业有不同的要求、实现不同的目标，引导学生要有规划意 识，根据不同阶段规划好其阶段目标，有了目标才有努力的方向，同时 要做好充分准备，应对不确定性，以便相时而动。章节项目五电商传达转化 任务四怎样制作电商短视频授课 班级电子商务专业理论课时2实践课时2教学 目标知识目标了解短视频的特征和优势。熟悉短视频的制作基本知识点，制作要点。 熟悉短视频的商业变现方式。能力目标使学生基本上掌握制作视频的工具一一PR的技术、技法，通 过商品美化增加产品被顾客发现的概率，提升产品的竞争力。素质目标了解网上经营的相关法律法

40、规，树立有关视频版权意识，树立 法制观念。具有严谨工作作风，实事求是的工作学风和创新意识。树立良好的网上经营道德观念，自觉遵守职业道德0教学 内容现在以制作电商短视频一一制作化妆品推销小视频。在制作的时候要使用到的4个基本知识点：(1)视频的编辑(2)音频的插入(3)文字的编排（4）视频的综合编排存储教学 重点熟悉短视频的制作基本知识点，制作要点教学 难点熟悉短视频的制作方法和商业变现方式教学 方法 及手 段任务驱动法问题教学法操作演示法主要 教学 条件电商实训室网络教学平台实践与理论一体教学考料 参资网、手机、教材教学内容及过程设计1、课前准备学生通过在线开发课程平台观看课程视频内容“5.4

41、怎样制作电商短视频”，熟悉 短视频制作的软件一一PR的基本知识；了解短视频的剪辑；音频的插入；文字的编排； 视频的综合编排存储。学生完成在线开放课程平台上的课前基础知识作业。2、任务导入（5分钟）以“化妆品”为例目标：能够合理组接拍摄的镜头，搭配字幕、音乐，设置视频明度，制作出美观的 产品视频。具体任务：掌握三点编辑与字幕技巧、调色（明度与色度）技巧。活动设计：案例展示-学生实操-讲评3、基本理论知识巩固（10分钟）我们对短视频有了大概的认识，掌握了短视频的特点与优势、短视频的类型，以及 短视频的商业变现方式。（1）长度基本保持在5分钟以内；（2）整个视频内容的节奏比较快；（3）视频内容一般比

42、较充实、紧凑；（4）比较适用于碎片化的消费方式；（5）主要通过网络平台传播。4、做一做（30分钟）导入企业真实任务，根据任务安排35名学生组成一个学习小组（制作小组）， 分配不同的制作任务，进行协作式学习，共同完成作品拍摄和剪辑的任务，实现学做合O5、学生展示与点评（10分钟）针对学生展示的商品照片进行点评，通过讲授商品图片拍摄与思维抗干扰的关系引 导学生做人做事要有底线、有原则，坚守社会主义核心价值观，坚守职业素养、发扬中 华民族传统美德，死守法律法规底线，才不会被干扰影响迷失自己。培养学生学生进行 不断思考，培养学生的网络资源利用能力。6、老师点评和操作演示（25分钟）把所需掌握的知识点融

43、入实战项目，使学生能更真实地体验和参与到项目的实际操 作流程中。通过案例观摩+教师演示+学生演练，使学生能更快地掌握短视频拍摄与剪辑 技能。通过启发引导的授课方式，培养学生的创意思维，掌握实训操作的原理，促进学 生对知识点的掌握、作品的把握、任务的实施。通过本课程的学习，向学生传播视频处理和视频剪辑技术和艺术创意意识，锻炼学 生吃苦耐劳、有责任心、做事细致等基本素质；让学生学会持续从互联网领域学习的能 力，培养团队曾作意识与能力，让学生具备自学能力、岗位迁移能力和可持续发展能力。 本节课程以任务导入法，通过“做中学，学中教”的方法让学生在 实践中掌握了短视频的基本操作方法。总结：我们了解了 P

44、remiere软件的基本操作，掌握了利用该软件编 辑与制作短视频的方法。Premiere作为一款流行的非线性视频编辑处理 软件，在影视后期、广告制作、电视节目制作等领域有着广泛的应用， 、里二灶同样在短视频编辑与制作领域也是非常重要的得力工具。Premiere拥有课后小结强大的视频编辑能力和灵活性，易学且高效，可以发挥使用者的创造能 力和创作自由度。引导学生了解短视频的制作方法和商业变现方式的相关法律法规， 树立有关主图、宝贝描述图片版权意识，树立法制观念。具有严谨工作 作风，实事求是的工作学风和创新意识。树立良好的网上经营道德观念, 自觉遵守职业道德。作业1.任务制作以一项商品为主题的广告短

45、视频。2.任务要求时长：1分钟。制作要求：需要完整的产品广告短视频，包括字幕与片头教学反思1、使学生能将课堂所学的知识点和操作技能进行举一反三地运用，提高 学生对短视频制作知识和技能的综合运用能力。通过优秀案例作品的展 示和分析，培养学生的短视频鉴赏水平和艺术创造力。通过团队合作， 训练学生的职业思维和岗位能力。2、使学生对专业有不同的要求、实现不同的目标，引导学生要有规划意 识，根据不同阶段规划好其阶段目标，有了目标才有努力的方向，同时 要做好充分准备，应对不确定性，以便相时而动。章节项目六.平台落户及运营 任务一支付准备及运营授课 班级理论课时1实践课时1教学 目标知识目标熟悉现代支付手段

46、的“前世今生”；了解各电商平台开店前的准备工作以及支付准备工作。能力目标能够完成各电商平台开店前的准备工作；掌握并能熟练的运用多种支付手段进行网络支付，完成交易。素质目标了解支付手段背后祖国发生的日新月异的变化，增强民族荣誉感 和自豪感；向学生灌输诚信交易的理念，遵守电商平台规则，卖家诚实交易， 买家诚信支付，不开阴阳发票。教学 内容1 .现代支付手段的“前生今生”2 .各电商平台开店前的准备工作教学 重点熟悉现代支付手段的变化与趋势；掌握各电商平台开店前的需要的准备工作，并能够熟练完成。讨论：你眼中的电子商务是什么？3、基本理论知识讲解（20分钟）结合学生的答案，讲解电子商务的概念，电子商务的本质。重