高中语文的答题技巧模板.docx

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1、高中语文的答题技巧模板高中语文的考试非常重要，把握必要的技巧能让我们在语文考试成 果极大的提升，轻松的学习语文，学好语文，下面我为大家带来高中 语文的答题技巧，盼望对您有所关心！高中语文的答题技巧一、不空题在肯定不空题这一点上，可能全部的语文老师都提示过吧，由于做 语文卷子，尤其是阅读，空题那可是大忌，即使完全不会也不能一字 不答，多多少少能写什么，就写什么。空题会给整个改卷老师特别不 好的印象，答对答错，碰对一点和正确答案相符的点，老师都会给点 分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。二、字迹工整再说一个印象分吧，提高高中阅读的质量无非就是为了真正的高考, 那么像语文这样敏捷性很强的科目，

2、就应当想尽方法在这科上多赚几 分，把字练好，答题时字迹工整，重点基本都抓住了，老师就会给高 分。假如字写得乱七八糟，即使答得都正确，没准老师手一抖就要给 扣一两分了。三、看题型、题量一般状况下，高中语文试题中阅读的部分都有好几种题型，当拿到 卷子时，应快速扫瞄阅读题型，抓自己最擅长的题型先做，假如没有 意词类活用、倒装、通假、偏义复词。(3)圈出句子中关键字词，这些字词的解释是得分点。(4)推断句子的句式特点，这也是得分点。(5)开头逐字对应翻译，做好换、留、册)!、补、调，组合成句子, 前后通顺并能体现句式特点。要求符合现代人说话习惯。(6)肯定牢记：直译为主，意译为辅，字字落实，忠实原文。

3、个别字实在无法讲通，考虑通假、活用或意译。12、诗歌鉴赏题(8分)(1)先读诗歌题目，圈出题眼，把握本诗重点。(2)再读，回忆所处的朝代和作品风格。(3)再读注解，查找诗歌内容的线索。(4)通读全诗。通读时要特殊留意每句至少圈出一两个词作为句眼。要发挥想象，逐字解说诗句，理解诗的大意。最终两句一般是运用谈论、抒情，是诗的主旨和意境所在。结合诗题、描述、谈论、抒情推断这首写什么内容。留意格律诗起、承、转、合结构。擅长的题型，就先抓题量少的，阅读量少的先做。四、看分值所谓的看分值，就看清晰阅读问题中所给的分值，例如一道问答题 是非常，那你就应当至少答五点和题目有关的答案。这样估算一点2 分，才能刚

4、好到10分。在不确定的状况下多答一两点，给分老师会 择优选择。高中语文（散文）答题技巧一、散文的特点内容上：是把自己对生活的感悟或至深的生活（阅历），通过状物、 记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特别意 义和美质的发觉、熟悉。形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、谈论熔为一炉；（2） 从细处落笔，小中见大；（3）从侧面示意，发挥读者的（想象力）；（4） 行文自由，结构敏捷。综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。阅读散文时，要透 过“形”抓住“神。体会所要表达的思想情感，要抓住（文章）的 结构和线索（文脉），要留意观赏美丽的语言。二、散文分类记叙散文：以记人、叙事、

5、状物、写景为主的散文。这类散文，还 有的侧重是记写肯定的风物、场景。对它们不是纯客观的描述，而是 将外物与内情融合起来，以表达肯定的思想、抒发肯定的感情。（抒情散文）：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都 与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。谈论散文：以谈论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述, 形象的描绘和感情的抒发来进行，文学颜色很浓。它同一般（谈论文） 一样，要求观点鲜亮、概念精确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要规律推理，严密论证。常见的文学性很强 的（随笔）、杂感等短小精悍的文章，皆属此类;经常

6、借助于对古今（故 事）、花鸟草虫等详细事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。三、散文的线索散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索；以理为线索；以物为 线索；以空间为线索；以行为为线索；以文眼为线索。有的文章不但有 明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有 明显的标志（或是标题本身，或在文中反复消失）。四、散文的语言散文的语言感情颜色深厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。在分 析时，要特殊留意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合 的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既理解词语的表 层意义，又理解其深层含义。五、散文的意境意境是客观生活、景物与主观思想、情

7、感相熔铸的产物，具有含蓄 深邃的美。美丽的散文可谓“无韵之诗”，其意境可以与诗相媲美。 阅读散文时，就要擅长通过自身的感受，进入散文所描绘的意境中去。不能忽视了语言的揣摩，要调动丰富的想象，结合自己已有的学问、 情感，获得主观体验，才能达到思想的共鸣与升华。六、散文的表现手法常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情 于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。高中语文高分答题技巧安排时间要听从于考试胜利的目的，基本原则就是保证在能够得分 的地方不丢分，不简单得分的地方争取尽可能多得分。在具（体操）作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比” 有用原则，分值

8、大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间; 一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在其次 梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最终攻关。时间支配大致可以是这样的：I卷35分钟左右，最多不要超过40 分钟；11一20题50分钟左右，（作文）原则上保证60分钟。（一）基础学问（14题，12分）1、字音辨析题：答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常 读音”正确的可能性小。（2）形声字标不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音” 的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。(4)审清题干，用排解法较好。2、字形辨析题答题技巧

9、：把字的音、形、义结合在一起来考虑。形近而音不同的别字是重点，生僻子一般不会错。如无把握，可放放再说，但必需用记号来提示自己。3、词语运用题答题技巧：(1)语素分析：分析出不同的语素进行(组词)再作区 分。(2)语境分析：在原句中划出关键词作为区分的参考。(3)善用排解：将最简单辨析的词语先排解，渐渐削减选项，同时 也要做记号。(4)语感推断：假如的确拿不准，就要凭语言感觉去选择。年百微吨度年个4、(成语)辨析题答题技巧：(1)依据成语意思推断，但要留意，不能望文生义。(2)留意成语潜在的感情颜色留意成语使用范围，搭配的对象(4) 四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的(5)越是想要你字面理解

10、 的成语越要留意陷阱;特殊生疏的成语往往是对的；另外要特殊留意 两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。5、病句辨析题病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表 意不明(歧义)、不合规律。答题技巧：推断病句用排解法居多，回忆以前做的常见病句的标志。做题思路通常是：检查主干是否缺成分一一推敲词语是否搭配一一 推敲词语有否重复一一关联词位置是否正确一一并列（短语）或（句 子）语序是否合理一一个别短语有否歧义一一句子是否符合规律。特殊留意以下几种状况：（1）介词“关于” “对于” “对”等开头的句子，留意主语的残缺。（2）动词后有很长的修饰词语，留意是否宾语残缺。（3）用“和”

11、 “或”以及顿号连接的并列成分，留意歧义及内在规律 挨次是否失当以及意义的从属关系。（4）前半句使用了 “能否”“可否”等双面词语，留意后半句是否与 前半句协调。（5）反问句及疑问句留意是否表意相反。6、标点符号题标点符号题答题要特殊留意以下几种错误类型：（1）该用句号的却 用了逗号；（2）非疑问句却用了问号；（3）选择问句中用了两个问号；（4） 倒装句中问号前置；（5）感叹号的位置消失在句中；（6）分句之间误用 了顿号；（7）表示约数的数词间用了顿号；（8）习惯上作为一个词使用 的并列词语间用了顿号；（9）二、三层次的并列间用顿号（只限第一层 次并列用）；（10）引号之间用了顿号；（11）没

12、有提示和总括作用的地方 用了冒号；（12）冒号的通领范围不清；（13）引语中间“某某说”后用冒 号；（14）是间接引语却用了引号；（15）引语中句末点号位置不当；（16） 括号位置不当；（17）该用括号而未用；（18）冒号和破折号相互混 淆；（19）破折号和“是”重复；（20）省略号和“等”重复等。7、语言连贯题答题技巧：先从语句形式入手，再从语句内容讲究。做题思路是：考查陈述对象是否全都一话题是否全都一前后句式是 否全都一情境是否吻合一音节是否和谐等（二）现代文阅读（9分，每小题3分）（57题）1、先通读全文，标好段落，初步把握全文意思。（说明性文字抓基本概念以及对基本概念的解释文字，谈论性

13、文字 抓基本观点以及对观点的阐述文字。读好第一段和最终一段，能复述每段内容）2、再读3道选择题题干和选项支。3、再读一遍原文，读的时候要将选择题中的选择枝内容在原文中 划出来。4、解题。正常思路是：定位一一核对一一推断。解题时要将选择枝与原文作比较进行推断。要留意以下几种状况：（1）在题目中划出要求你回答的对象；（2）明 确此类题目是在玩文字嬉戏，所以要特殊留意以偏概全，无中生有, 有意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因 果，胡乱划分等。（三）文言文阅读（9分，每小题3分）（810题）1、先读最终一道题目，了解文章内容。2、再读原文，带着“什么人”“几个人”“什么事”“结

14、果怎样”“为 什么这样”等问题对文段专心默读、圈画两遍进行理解。阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解。3、留意文段后的解释，许多时候有提示作用。4、解题。题目设计一般有以下几种类型：A、信息筛选题(性格表现题)：答题技巧：先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排解法 选择。特殊留意看清晰“谁”的“什么性格”，防张冠李戴、问牛答马这 种错误。B、词语理解题(1)文言虚词题答题技巧：先翻译每组中高中学过的那个句子中的虚词意思，再将 这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同。留意联系文句的整体意义和上下文意义。(2)文言实词题答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同(近)推想通假字。用互文

15、见义对比解释前后词。用成语比较推导词义，留意古今异义词。将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。C、内容归纳题答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。推断时要明确叙述或分析的错误只在某一小点，主要是挨次的颠倒、无中生有、人物的（事迹）是否张冠李戴、时间是否精确等。中心、主旨理解重点分析谈论的语句，总体把握。总之：古文所选文章往往是古代贤人良臣的小故事几个人履历，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，需要胆大心细。遇到实在不懂的字词，不必焦急，先读下文，或许自会明白，或者 可以到题目中去找答案。若不影响做题，不懂就不懂，没有什么，千万不要钻牛角尖。解释不通的字词往往可以考虑通假或活用。好了，客观题做完了，可以把答案填入指定位置了。同学们肯定要再填涂机读卡时注意规范。第一卷答题用时约40分钟。填完后，拿出草稿纸，预备进入其次卷主观题的作答阶段。深呼吸后，就开头吧!不断提示自己肯定要打草稿。第II卷（共120分,用时50+60分钟）（四）文言翻译、诗词鉴赏、名句文学常识填空（23分）11、文句翻译题（10分）：答题技巧：（1）要结合译句重读上下文句子。（2）先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释，此时要特殊留