《建筑环境与能源应用工程毕业设计》课程教学大纲.docx

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1、建筑环境与能源应用工程毕业设计教学大纲一、课程基本信息课程名称毕业设计Graduation Project课程编码PLC420111140开课院部储运与建筑工程学院课程团队毕业设计教学团队学分14.0课内学时14周 讲授。实验。上机。实践14周 课外学时0适用专业建筑环境与能源应用工程授课语言中文先修课程工程管理与经济、工程制图、流体输配管网、冷热源设备与系统、暖通空调、城市燃气输配课程简介（必修）（课程简介. ）毕业设计是本科学生在完成教学计划规定的全部课程后所必须进行的重要实践教学环节，属于专业实践教育必修 课。设计类课题主要包括城市燃气管网规划设计、暖通空调系统设计和输气管道工程初步设计

2、等；论文类课题包括实验设计及研究类、计 算方法和计算软件编制类课题。通过毕业设计进一步培养学生理论与实践相结合、运用所学知识分析和解决实际建筑环境与能源应用工程 中生产或科研问题的能力。使学生能够针对建筑环境与能源应用工程中复杂工程问题，考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境及社会 可持续发展等因素，正确选择与使用恰当的工具和仪器仪表，进行分析、计算和设计，设计满足特定需求的工艺流程或系统；也能够基于 所学科学原理并采用科学方法对建筑环境与能源应用工程问题进行研究，包括制定研究方案、分析与解释数据、使用合适的现代工程工具 和信息技术工具，并通过信息综合得到合理有效的结论。在此期间，应特别重视对

3、学生进行沟通能力、项目管理能力、创新能力、外语和 计算机应用能力、绘图能力、科研能力以及设计说明书或科技论文写作能力的培养和训练；同时，应努力培养学生严肃认真、一丝不苟的 科学态度、刻苦勤奋、脚踏实地的工作精神，使学生在走上工作岗位后，能够尽快适应各类工作环境及岗位。(Course introduction.) graduation design is an important practical teaching link that undergraduate students must carry out after completing all the courses stipulate

4、d in the teaching plan. It is a compulsory course for professional practical education. Design subjects mainly include urban gas pipeline network planning and design, HVAC system design and preliminary design of gas pipeline project, etc. Thesis topics include experimental design and research, calcu

5、lation methods and calculation software compilation. Through graduation design, students ability to combine theory with practice and to analyze and solve production or scientific research problems in practical building environment and energy application engineering is further cultivated. To enable s

6、tudents to consider factors such as society, health, safety, law, culture, environment and sustainable social development in view of complex engineering problems in building environment and energy application engineering, correctly select and use appropriate tools and instruments, analyze, calculate

7、 and design, and design process flow or system to meet specific requirements; also be able to study theproblems of building environment and energy application engineering based on the scientific principles learned and adopting scientific methods, including formulating research plans, analyzing and i

8、nterpreting data, use appropriate modern engineering tools and information technology tools, and get reasonable and effective conclusions through information synthesis. During this period, special attention should be paid to students* communication ability, project management ability, innovation abi

9、lity, foreign language and computer application ability, drawing ability, the cultivation and training of scientific research ability and the writing ability of design instructions or scientific papers; At the same time, efforts should be made to cultivate students serious and meticulous scientific

10、attitude, hard work and down-to-earth work spirit, to enable students to adapt to various working environments and positions as soon as possible after taking up their jobs.负责人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1：对于设计类课题，完成复杂建筑环境与能源应用工程初步设计，设计的工艺流程先进，体现 工程项目的安全性和经济性。对于论文类课题，能够基于所学科学原理并采用科学方法对复杂建筑 环境与能源

11、应用工程问题进行分析研究，包括制定研究方案、分析与解释数据等。是3. 2, 3. 3, 11.22M2目标2 ：在设计与研究过程中能够选择使用合适现代工程工具和信息技术工具，并通过信息综合得到 合理有效的结论。是2. 3, 5. 2, 5. 33M3目标3 ：基于工程相关背景，能够识别和评价设计方案或技术解决方案对社会、健康、安全、环境和 可持续发展、法律以及文化的影响。是6. 1, 6. 3,7. 1, 7.24M4目标4 ：具备设计说明书或科技论文与作能力、规范制图能力和外语翻译能力，能够用图纸、研究报 告或实物等形式，呈现设计、研究成果，能够与业界同行及社会公众就专业复杂问题进行有效的沟

12、 通和交流。是10. 15M5目标5 ：具有自主学习的意识，具备适应建环专业新发展、新技术的能力是12.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点鬻黑教学方式黑课夕卜环节程目标学时学时1第一部 分启动阶段指导教师向学生布置毕业设计课题，交代应完成的工作数量和 质量要求、参考工作进度等；根据课题内容，学生收集有关的 技术参考资料。资料收集工作可在校内或校外进行，应鼓励学 生按拟定的资料收集内容自行组织去厂、矿调研；完成一篇外 文专业文献的翻译（不少于10000字符）。M2, M3, M42周教师指导/2第二部 分设计/研究阶段该阶段是毕业设计（论文）的主体。1）设计类课题应完成工艺计算和全部图

13、纸。其中，工艺计算包 括水力和热力计算、强度计算、管道和设备的选型计算等，需 要时还应对设计对象进行技术经济分析计算；图纸一般包括总 平面布置、工艺流程和单体安装图等（至少6张A2图纸）。2）实验研究类课题应完成全部实验工作和实验数据的处理分 析。其中，实验设计内容包括实验装置的设计与安装调试、实 验方案和实验过程设计等。实验和数据处理：根据实验方案要 求完成规定数量的实验和测试，并对实验数据进行处理和分 析。实验过程中要实事求是，一丝不苟，如实记录实验过程和 实验数据。3）计算方法和计算软件类课题应完成理论研究、计算程序或软 件的编制和调试，并完成实例计算和分析。其中，计算程序或 计算软件的

14、编制是在前人工作的基础上，确定程序或软件的功 能，采用正确的数学模型或计算公式、计算方法，编制程序或 软件框图；计算实例和分析是利用编制的计算程序，进行实例 计算，对计算结果进行分析，得出相应的结论。3, M4, M5 ,M612周教师指导/3第三部 分撰写设计文件或研 究论文阶段在该阶段，学生应综合应用所学知识和有关资料对设计、研究 工作进行分析和归纳，在理论上加以升华形成设计文件或研究 论文，并写出中、英文摘要。1）设计类文件：一般包括设计的来源和依据、设计对象的功能 描述、处理能力、原始资料、工艺计算、设备的选型说明、流 程和平面布置说明等。需要时还应包括设计对象的技术经济分M2, M3

15、, M 4,M52周教师指导/析和设备材料表。2）实验类研究论文：内容应包括前人研究成果的简述、自己的 研究方法、实验装置描述、实验方案、实验过程、实验数据处 理、实验结果分析和结论等。3）研究论文：内容一般包括程序或软件的功能、数学模型或计 算公式、计算方法、程序或软件框图、计算实例和计算结果分 析、结论等，一般还应附有计算实例的计算结果清单。4第四部 分毕业答辩阶段通过答辩了解学生完成毕业设计工作的数量和质量，考察学生 对所承担课题的理解深度和广度以及学生的思维能力、表达能 力和应变能力。毕业答辩也是每个学生完成课题内容的交流， 是学生扩大专业知识面的良机。3, M4, M51天教师指导/

16、四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1指导教师 评分见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评价表30%2评阅教师 评分见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评价表30%3答辩小组 评分见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评价表40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml指导教师 评分30%见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评分标准2Ml评阅教师 评分30%见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评分标准3Ml答辩小组 评分40%见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评分标准4M2指导教师

17、 评分30%见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评分标准5M2评阅教师 评分30%见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评分标准6M2答辩小组 评分40%见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评分标准7M3指导教师 评分30%见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评分标准8M3评阅教师 评分30%见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评分标准9M3答辩小组 评分40%见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评分标准10M4指导教师 评分30%见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评分标准11M4评

18、阅教师 评分30%见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评分标准12M4答辩小组 评分40%见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评分标准13M5指导教师 评分30%见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评分标准14M5评阅教师 评分30%见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评分标准15M5答辩小组 评分40%见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评分标准16/答辩小组 评分100%见建筑环境与能源应用工程专业本科毕业设计（论文）成绩评分标准评分等级说明:A, B, C, D, E=90-100, 80-89, 70-79

19、, 60-69, 0-59; A, B, C, D=90T00, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C二90T00, 75-89, 60-74, 0-59; M, N二80T00, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细图书I民用建筑供暖通风与空气调节设计规范GB 50736-2012,国家技术监督局和中华人民共和国建设部联合发布，中国建筑工业出版社，2012, ISBN:1511221831.图书I公共建筑节能设计标准GB 50189-2015,国家技术监督局和中华人民共和国建设部联合发布，中国建筑工业出版社，2015,ISBN:1511226431.图书I建筑防烟

20、排烟系统技术标准GB51251-2017,国家技术监督局和中华人民共和国建设部联合发布，中国建筑工业出版社，2017,ISBN:5125120171.图书I建筑设计防火规范GB 500162014,中华人民共和国住房和城乡建设部和中华人民共和国国家质量监督检测检疫总局联合发布，中国计划出4版社，2014, 5图书I城镇燃气设计规范GB50028-2006,国家技术监督局和中华人民共和国建设部联合发布，中国建筑工业出版社，2006, ISBN: 1511214399.图书I输气管道工程设计规范(GB50251-2015),中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局，中国计划出版 社，2015,