2022年中小学校教学常规管理工作自查报告四篇样本.docx

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1、学校教学常规管理工作自查报告一直以来，为了适应教改的要求，全面推进素质教育, 提高教育教学质量，我校按照上级教育部门的有关要求，多 次组织了教职工认真学习学校常规管理规定，加强了学 校常规管理，努力做到制度化、规范化、科学化。现将本年 度的常规管理工作自查情况汇报如下：一、学校领导的管理常规。1 .认真执行教育法规。我校认真执行教育方针、政策、法规，遵循教育规律, 面向全体学生，实施素质教育，促进学生的全面发展，为国 家培养高素质人才打好基础，争创一流学校。我校认真执行 上级有关规定，没有违规行为。为能科学地管理好学校，结 合本校实际制定和完善了规章制度。我校注重把素质教育、 德育、智育、体育

2、、美育等各方面贯穿于学校工作的全过程， 领导班子分工明确，班子成员团结合作，工作中以身作贝I、 为人师表、廉洁奉公、关心群众，得到了教职员工的尊重和 信任。学校坚持依法治校，办学行为规范，严格杜绝乱收费， 得到社会的一致公认。2 .切实做好开学工作。每学期开学前，制定好工作计划和做好工作安排。召开 使用学校经费，学校分管后勤的领导和财会人员根据学校教 育、教学的需要以及经费的可能，本着少花钱多办事，办好 事的原则，每个学期都做好经费预算和决算工作，使学校经 费能有效、合理使用。每学期，学校均按上级有关部门的规定进行收费，且收 费项目、标准公开，亮证收费，从不乱收费，并接受上级部 门和群众监督。

3、3 .提高设施使用效益。为了更好地发挥各种教学设施的作用，学校制定了各项 规章制度。此外，我们还尽可能按照配备目录要求配备 图书、教学仪器、体育器材等设施，并定期及时进行检查、 保养、维修，提高学校各类设施的使用效率。总之，我校严格按常规管理的有关规定做好各项工 作，使学校工作有条不紊，取得了一定成效。但学校的设施、 办学条件和学校的管理与上级的要求和办人民满意的教育 还有一定的距离。但我们相信在上级的正确领导下，我们一 定能克服困难，解决好存在的问题，为全面实施素质教育打 下坚实的基础。学校常规教学管理工作自查报告一、严格课程管理，规范教学行为学校按照课程方案要求，落实义务教育课程设置实施

4、方案，开齐了课程门类，开足了课时，做到不增删课程、 不增减课时、不任意提高或降低教学难度。初步构建了国家、 地方和学校课程协调发展的三级课程管理体制。学校积极采 取措施减轻学生课业负担。要求教师充分利用课堂，实现高 效学习，学生在校学习、作息时间、课外作业量、学习材料 和考试等符合规定要求。学校按规定安排寒、署假期和其他 法定节假日，没利用节假日组织学生到校上课或集体补课， 更没有收费上课和有偿补课。二、教学各环节管理1 .坚持对教学常规进行检查，每学期我们重点抓教师的 备批辅考析研等各环节的落实情况。每学期开始，我校都根据上级的工作部署和学校实际， 组织各教研组集中研讨学科课程标准、教材内容

5、及学情教情, 制订好教研工作计划，同时要求各科教师依次认真写好教学 工作计划和教学进度表，并送交一份学校存档。备好课是上好课的关键，因此我们严格要求教师不上不 备之课，开学初，我们组织教师学习各学科的课程标准，潜 心钻研教材，然后根据教学内容、学生实际，按照“知识与 技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标要求写好 教案。教案中的细节步骤有教学课题、教学目标、教学重难 点、教具准备、导入新课、教学过程、学生活动、课堂小结、作业布置，同时我们要求课后写教学反思。在备课方面，通 过这么一系列的工作，教师教案编写的质量提高了，积极性 提高了。课堂教学是教育教学的主渠道，是学校工作的主体，是 推行

6、素质教育贯彻教育方针的关键。我校重点加强对课堂教 学的管理与监控。我们把课堂真正还给学生，让学生真正成 为学习的主人，同时积极进行学科教学和现代化信息技术的 整合，积极开发、合理利用校内外各种课程资源，实现学习 方式的多样化，加强学习方法的指导和良好学习习惯的养成。作业的设计与批改能面向全体学生，根据教学目标和学 生实际，设计作业有梯度，有创意，形式灵活多样，不搞机 械抄袭，不搞题海战术，能按上级要求控制作业时间。检查 作业，没有发现机械重复，简单模仿的作业。教师批改及时， 认真规范并做好作业讲评。对教师我们实行“业务月查”制 度，依据教学管理制度和教学质量综合评价体系，对教学业 务情况进行检

7、查。坚持分项与综合相结合，以分项检查为主； 平时与期末相结合，以平时检查为主的原则。把检查工作的 立足点放在指导、反馈、改进、提高上，对教师备课、作业、 业务学习以及听评课情况进行检查，检查情况记入教师业务 档案。加强单元质量检测，写好卷面分析，学校规定各课教师在拟定单元试题时，务必认真研究明确考查内容和考查目的。 不得出偏题，怪题，要知识与能力并重。在分析试卷质量时， 既要看到成绩，更要发现问题的不足；既要关注学生的分数, 更要关注学生的动态发展。给学生以发展性的评价，保护好 每个学生的自尊心和学生的热情。任何教师不得以考试公布 学生名次或讽刺挖苦学生。2 .进一步健全和完善教学常规管理的各

8、项制度，主要从 计划、备课、上课、辅导、作业、考查、分析、教研和总结 等方面进行优化控制。要求教师做到：备课要“深”，上课 要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”， 辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各种制度的 建立和健全，使我校常规教学管理日益规范化、科学化。三、加强教师业务学习，提高教师业务素质1 .组织教师参加继续教育和教育技术能力的学习，为教 师学习提供条件，我校教师在考核中全部合格。2 .开展和完善专题研讨课和专题学习讲座活动，促使教 师就教学的某个方面进行探索、实践、交流，引导教改的深 入开展，提高教师的教学理论水平。要求每位教师每学期上 一节公开课，认真评课，

9、促进教师课堂实践能力的提高。3 .加强对教师的业务培训，促进教师专业成长，为了促 进教师的专业化成长，我们对全校教师进行了白板使用方法 的培训辅导，通过学习，我校教师初步掌握了白板的使用方 法，有些教师已经将此应用于教学过程之中。我们还要求每 一位教师每学期至少完成一篇教学论文、教学设计或教学心 得体会等有关教学经验文章。4 .组织教师参加了各级各类的教研活动和培训学习，凡 是上级教育部门组织的教研活动，我们就克服困难想办法让 教师参加。5 .编辑校刊，互相交流，我校每学期刊登学生的作文、 教师的论文、总结、反思等文章，供大家交流。我们取得了一点成绩，存在的问题和不足，我们将下大 力气进行整改

10、，使我校的教学管理工作再上一个新的台阶。学校常规教学管理工作自查报告一学期以来，经过全体任课教师及全体教学辅助人员的 共同努力，顺利完成了的各项教学工作任务，并取得了很好 的成绩。现就本校的年度教学工作进行总结，以便明确成绩, 找出差距，增添措施，更好地开展今后的教务工作。一、抓常规管理，促教师向课堂45分钟要质量。L围绕教学这个中心，学校制定出了较为完善的教学 目标奖惩条例、毕业年级教师奖惩条例等一系列切实可 行的措施、方案来规范教师的行为，形成竞争机制。2 .行政领导、年级组长、学科组长层层分管，形成了处 处有人管，事事有人抓的良好教学氛围。行政领导常下班听 课每期不少于40节，常常巡视检

11、查教师到岗情况及课堂秩 序；年级组长（教导主任担任）率先任一个班的主要学科的 教学的同时，组织开展本年级的教学教研工作；学科组长具 体组织本学科组的教研活动的开展，并负责对教师备课、批 改作业、听课的情况进行检查登记。学校尽量把学科组进行 细化分工，以便于管理。3 .组织召开每周一次的业务学习。每周规定星期二下午 第三节为教研活动时间，或集体备课研讨，或教务处组织召 开业务学习，传达上级有关文件精神，及时让教师了解教研 动态和教学信息。4 .抓教风严学风正考风。到目前为止，考试仍然是衡量 学生学习效果的有效途径。为了检验出真实的教学效果，教 务处下狠心抓好每一次考试，甚至依照初中毕业升学考试的

12、 要求进行精心的安排，收效甚佳。5 .加强督促检查，作好登记，以备查。教务处的教务员 查早、中午自习的辅导教师到岗情况，查一月中教师的备课、 听课、作业批改情况。6 .发挥好全体教辅人员的作用。电教员、实验员和图书 管理员积极协助教务处、配合任课教师完成好每一堂课的教 学任务。二、抓教师队伍建设，促自身素质提高。1 .全体专任教师的学历合格率为100%的情况下，鼓励教 师进行本科函授学习，本年度正在读本科函授的教师有XX 余人。学校还安排骨干教师到XX等地进行新教材培训学习 的X人次，到县内参加微机培训结业的有7余人次。2 .开展丰富多彩的教研活动，形成“比、学、赶、帮、 超”的良好局面。本年

13、度开展了以下活动：（1）开展了 “一帮一”助教活动，全体任课教师参加, 新教师向老教师学习丰富的教学经验，老教师向新教师学习 与同代同步的教学新观念。（2）开展了与兄弟学校的“联谊”活动，本学年与XX 中学、XX中学、XX中学的教师互相听课、评课，学校间教 师相互借鉴经验。（3）学科组中开展了传统的亮相课、观摩课、研究课、 示范课、优质课活动，让每位教师均有“登台亮相表演”的 机会，学校也可从中发展发掘人才。（4）坚持开展评选“优质课预决赛”活动，让有才能 的教师脱颖而出。（5）每个学科组每期开展了 12次的中考研究活动和 竞赛辅导研究活动。三、抓科研、教改课题研究，促教师创新。1 .承接县教

14、研室组织的赛课活动。通过这些活动，让本 校教师学习县内优秀教师的授课经验，让本校学生享受到县 内优秀教师的讲解，同时使参加赛课的教师得到锻炼提高。2 .鼓励教师撰写教研科研论文。3 .承担教改课题研究。我校承担了分层目标教学课题和传统教育和网络教育优势互补课题，以及一些市、 县教研课题研究正顺利进行。U!、抓素质教育，促学生全面发展。1 .严格按课程计划开齐课程、开足课时，严禁甲课乙用, 控制课辅资料，控制学生作业量，使学生在校活动总量达到 规定的要求，真正做到“减负提质”。2 .教师辅导学生参加各级各类竞赛获得优异成绩。3 .艺术教育初见成效。昨天的成绩鞭策着今天更加勤奋地工作，我们将继续乘

15、 着教改的东风，走教育科研之路，迎接更加灿烂辉煌的明天!学校教学常规管理自查报告一、教学常规：1 .备课：能够认真进行学期备课，学科教学计划中教学 目标明确，有针对教材和学生实际的情况分析，有提高教学 质量的具体措施，有教学进度安排表，有研究专题。2 .课堂教学：教师的教学基本功较扎实，理解教材准确, 驾驭课堂解力强，能按教学流程施教，较好地体现教与学方 式的转变，新授课一般体现了 “先学后教、当堂练习”的教 学方式，还给学生必要的自主探究，合作思考的时空。3 .作业批改：作业内容符合课本文和教材要求，题量适 中，具有层次性，体现了分类要求，符合学生实际；作业书 写工整，解题步骤科学，页面设计

16、合理，基本上养成了良好 的作业习惯；作业批改形式多样，批改及时，有批有改，有 批改等和简要的鼓励性评价语，并有较适用的批改记录。4 .考试与评价：突出考试的激励、诊断、返馈功能，书 面测试命题依据课校和教材要求，兼顾不同层次的学生 体现了面向全体；每次测试后教有测试质量分析，找出存在 的问题及原因是，提出决的措施；学生有在教师指导下的自 我分析；有健全的促进学生全面发展的学生素质和综合素质, 评价体，学生综合素质评价贯穿于教育教学全过程。二、教学管理1 .课堂建设有课程建设规划，管理方面实施措施；积极 开发各利用校内外各种教育资源；按计划开齐开足音体美； 校本课程和综合实践活动课等课程；上好综

17、合实践活动课程; 有研究性学习教案；有课题，有研究计划，有研究资料。及 汇总分析，有研究报告。2 .管理机制：教学管理系统健全，组织分工明确，教学 管理制度健全，内容要求符合新课改理念和学校教学实际； 开学前对学科教学计划时行检查审定。期中对各种计划执行 情况时行检查到位，找出落实中存在的问题，及时进行必要的调整查和完善。3 .常规检查：通过听课，看教案，学生座谈问卷调查等 形式，对教师的备教、批、导、考等环节进行随机检查；有 常规教学木棍教案，明确检查的目的，内容，校准，时间， 要求和分工，。科学协作性强；有实施检查过程的档案材料， 总结中对检查结果进行科学分析，肯定成绩打出存在的问题, 提

18、出改进意见，并及时反馈。好班子会和全校教职工大会，认真抓好入学、招生和新生编 班工作，落实人事和教学安排，检查各班学生回校情况，及 时制定本学期的各项工作计划，科学安排“三表”（课程表、 作息时间表、校历表）。4 .及时进行工作检查。开学后能及时检查各部门工作，此后，每月对各部门工 作计划执行情况进行一次检查，对因遇特殊情况不能按时执 行的计划项目作出相应的调整。期中进行小结，对做得好的 部门和个人进行表扬，对存在的问题提出改进意见。期末进 行总结，表彰先进集体和个人。5 .妥善安排期末工作。我校每学期都做好各科复习计划，布置好测试工作，要 求班主任认真填写学籍手册和学生素质发展报告手册， 检

19、查各部门的工作总结和教师的工作总结。教导处收集保管 好各种资料图表，仪器管理员回收教师借去的教学仪器设备 并做好记录和检查。按照上级有关规定布置好师生假期生活, 并布置学生要积极参加各种实践活动，努力做到：在家做父 母的好帮手、在社会做帮人律己和环保的公民。假期都安排 好领导值班和保卫人员值班，确保校园安全。6 .坚持工作例会制度。我校制定了例会制度，坚持做到每周的政学和业务学习 不少于二小时。每学期期中、期末举行一次表彰会，每年一 次教代会，每学期开学第一天举行开学典礼，每学期放假前 一天举行散学典礼，每学期期中和期末举行表彰会，对优秀 少先队员、三好学生、优秀学生干部及在各种比赛中取得好

20、成绩的学生进行表彰。7 .实行民主管理学校。我校建立健全了教职工代表大会制度，加强了民主管理 和民主监督，每年召开一次教职工大会，学校重大事情由教 代会讨论通过。能经常听取师生员工意见，充分发挥他们的 积极性，为教师排忧解难，维护师生员工的合法权益。制定 了校务公开制度，把物价部门下发的文件和收费标准、学校 的收支情况、学校的重大事情进行公示，接受师生、群众的 监督，让师生员工了解他们所关心的事情。由于学校领导发 扬民主作风、办事公道、以身作则、廉洁自律，全心全意依 靠教师，不断改进工作方法，提高了工作效率，赢得了教师 的尊重和信任。二、师生员工的管理常规。1 .抓好政业务学习。要实施素质教育

21、，加强教师队伍建设是关键，我校制定 了教职工政学习制度和教职工业务学习制度，要求 每周不得少于二小时的业务学习和政学习。建立了以校长为 组长，少先队大队辅导员、思品课老师、班主任为成员的德 育领导小组，定期召开领导小组和班主任工作会议，把德育 工作摆在重要的位置。加强了师德教育，提高了教师的师德 修养。按时进行业务学习，有计划地培养教职工，提高他们 的业务素质。努力使全体教职工做到为人师表，爱岗敬业。2 .督促教工履行职责。我校教师能自觉遵纪守法，认真执行教师职责中 小学教师职业道德规范，没有歧视、讽刺、体罚学生的现 象出现。建立和完善了教职工德、勤、能、绩考查制度， 并加强了检查考核。没有随

22、意停课现象，教师们都能较好地 完成教育教学任务。3 .加强思想品德教育。我校能认真贯彻中共中央国务院关于加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见的决定，把学生思想品德教 育放在工作的重要位置，中小学生守则和中小学生日 常行为规范布置在在学校显要的位置，使学生随时都可以 用此对照自己的行为，并制定和完善了学生操行考核办法 对学生进行量化管理，起到了督促学生行为规范化的作用。4、开展多种教育活动。我校注重对班、队活动的开展，每学期初就要求做好本 学期的班务、少先队工作计划，积极创建“主题”班会，少 先队利用有意义的节日积极开展少先队活动，开展为“五保” 老人打扫卫生等送“温暖”活动，今年还组织了

23、全校师生开 展“捐资助学”活动，安排学生参加上级和学校组织的生产劳动和社会实践活动，开展丰富多彩的社会活动，增强学生 的社会实践能力，培养学生热爱祖国、热爱劳动、发扬优良 传统。5.扩大学校横向联系。积极建立社会、学校、家庭教育网络，聘请校外教育辅 导员，邀请他们来校对学生进行爱国主义、安全卫生、交通 知识等方面的教育，并要求各班班主任积极主动地进行家访, 认真做好记录，把学校的各项规章制度和对学生的各种教育 跟家长进行联系，跟家长共同探讨如何教育孩子，如何管理 学生达成共识。三、教育教学管理常规。L严格执行课程计划。每个学期学校组织教师认真学习研究课程计划和课程 标准，并按规定开齐课程，保证

24、每周每日有足够的课时完成 教学任务。在一般情况下，没有上级部门的同意，决不停课， 如果遇到特殊情况首先要经过教育局批准后才停课搞有关 活动，学校没有随意停课组织学生参加社会活动或商业性庆 典活动的现象。2 .保持正常教学秩序。每学期学校都制订教学计划，严格执行三表，按时上下 课，保证学生有足够的休息时间和体育活动时间。休息日、 节日教师不组织学生集体补课或部分补课，以及上新课，更不收补课费。由于严格执行好规定，学校的教学秩序能正常 进行。3 .规范教学工作管理。学校为了加强教学工作的管理，特别是抓好教学的各个 环节，根据本校的教学具体情况和参照教学工作的有关规定, 制定出学校的教学工作“五认真

25、”细则，并明确具体的要求, 进一步地规范教学。在期中和期末分别进行教学常规检查， 对教师进行量化评价，填写好存档。根据上级有关部门规定， 全面减轻学生负担，学校相应地制订了减轻学生课业负担 制度，并要求教师严格执行，布置适量的作业，以便学生 能利用时间参加有益的活动。各学校能严格进校书刊工作， 认真执行上级有关部门的通知精神和文件，只订购上级审定 的指定书目，学校从未订不经审定的各种书刊和辅导资料。4 .落实教学工作检查。每个学期学校特别注重教学计划的执行，学期初各科教 师都要制定好本学科教学计划，并按教学进度来授课，为了 经常了解计划和进度的进展情况，规定备课本上要有教学进 度。学校采取检查

26、或抽查形式检查教师教学、备课、作业批 改、平时测试、辅导等工作情况，并做好及时反馈和检查记 录，对教学“五认真”的各项检查进行小结。做好段、期考 素质检测的教学质量分析和小结，并及时地改进教学工作。 为了不断提高教师的教学水平，学校制定了听课制度，进行相互听课、互相学习。期中和期末进行检测考试时，不 以考试成绩排列班级或名次以及作为衡量教师工作的唯一 标准。5 .加强学科教学研究。每个学期，各学校制定教研活动计划，开展各学科的教 研活动，做好素质教育实验工作，人人都参与。一年来，举 行了学校的教学研讨课，组织外出学习的教师上汇报课，进 一步加强了学科的研究，提高了教师的素质，也提高了教学 质量

27、。鼓励教师积极参加教研活动和撰写教育教学论文，对 获得等级的论文给以奖励。6 .健全学籍管理制度。学校严格执行学籍管理规定，按上级有关部门要求做好 学籍管理各项手续和学籍档案。开学初做好学额巩固工作， 严格控制辍学，不能给学生留级，并规定不得借故迫使学习 有困难的学生退学，也不招收已毕业的学生复读学习，更不 办升学补习班。学校将进一步努力，做好学籍管理工作。1、体育卫生安全管理常规。1 .认真执行文体卫生工作条例。开设健康教育课，贯彻执行学校体卫两个条例，积 极推行体育达标并做好推标工作的总结、统计上报及资 料的保存工作。每学年都保持举行校运会，极大地提高了学 生的体育锻炼热情，增强了学生的体

28、质，培养了学生的荣誉感和集体主义思想。坚持抓好早操、课间操和眼保健操，积极开展课外活动。 课外活动学校统一安排，统一组织，有效地保证了学生每天 一小时的体育活动时间，保证了课外活动的有序开展。2 .认真搞好卫生保健工作。我校严格贯彻执行食品卫生法规。建立学生健康档案， 每学年配合卫生防疫部门给学生进行一次体检。做好近视眼、 弱视、沙眼、齿禹齿、寄生虫等学生常见疾病的群体预防和 矫治工作。利用国旗下的讲话、广播、黑板报等形式宣传卫 生知识，积极采取各种防治措施保障学生的健康成长。3 .做好安全防范工作。经常开展安全教育活动，以校会、班会、队会等多种形 式经常对学生进行防火、防盗、防骗、防震、防交

29、通事故、 防溺水、防食物中毒等方面教育。定期给学生讲交通安全知 识，上法制教育课，提高学生的安全防范意识。定期检查校 舍和各种设施安全，发现问题能及时整改，做到有检查，有 记录，落实防范措施，防止重大事故发生。五、管理常规。1 .合理配置校园设施。能根据学校实际合理配置校园的各种设施。教室、办公室和各种功能室基本配套。2 .配齐教育教学用房。我校在保证足够的教室的前提下，基本配备了远程教育 的各室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、体育器材室等， 为教育教学提供了良好条件。3 .保持校园整洁美观。我校门端庄，校牌得体，围墙，完整无缺。有校训、校 风，旗杆、板报规范。世界地图和中国地图的设置 位置

30、恰当。校内通道平整、硬化，分布合理。校园绿化平均 协调。近年来，学校建立了整套校园卫生制度，成立卫 生督促检查小组，并坚持每天检查评比，使校园环境始终整 洁美观，为学生营造了一个优美的学习环境。4 .维护校园良好秩序。学校制定了门卫值班制度教师值日制度，实行全 员参与校园秩序的维护工作，有效地制止了社会闲杂人员进 入校园及在校门周围聚集闲逛，制止在校内摆摊设点、放养 家禽等，使学校保持良好的教育教学秩序。六、后勤工作管理常规。1 .坚持服务育人宗旨。为了更好对校园环境进行管理，制定了校产管理制度。 校产、校舍的管理做到分类选册，做好责任落实，规范管理。2 .严格财务工作管理。学校的财务工作，遵照勤俭办学的原则，不但制定并不 断完善财务制度，还认真落实财务制度。为了有效、合理地