《洗澡歌》教学设计.docx

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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程洗澡歌课程标准幼儿园小班教学内容 分析小班的幼儿比较活泼好动，喜欢模仿，希望能在模仿的基础上 创编出更多的动作。教学目标1.鼓励幼儿积极参加音乐舞蹈，在舞蹈中活动快乐的情绪体验。2.鼓励幼儿大胆的尝试创编，体验创编的乐趣。学习目标感受音乐带来的快乐。学情分析幼儿没有接触过创编动作，因此较难。重点、难点初步尝试学习创编贴近幼儿生活活动的舞蹈动作。教与学的媒体选择舞蹈视频课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1律动进场2播放音乐视频，激发幼儿的兴趣，激发幼儿表演的欲望。3请幼儿创编动作，并引导幼儿美化动作。4带领幼儿随着音乐完整的做舞蹈动作。5律动出场教学活动详情教学活动1: *活动目标激发幼儿活动的兴趣，感受音乐的快乐。解决问题尝试创编动作技术资源通过播放视频常规资源示范指导活动概述在音乐中积极，快乐的舞蹈。教与学的策略1 .通过观看视频模仿动作。2 .幼儿自由发挥创作。3 .教师引导美化动作反馈评价幼儿的积极行大，都有强烈的对歌曲进行创编的欲望。活动过程中， 幼儿能主动，积极的配合，这次活动有效的促进了幼儿的自主思维 和肢体语言表达能力，但创编动作对于这些从没有接触此活动的幼 儿来说是有一定难度的，没办法让全体幼儿充分发挥，教师需要进 一步培养和引导幼儿去发挥他们自身潜在能力。参考书备注