部编人教版小学语文5五年级上册期末检测试卷(8套).docx
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1、(部编版)(满分:100分 时间:90分钟)得分:得分:姓名:学用字词句。(29分)1 .看拼音,写词语。(7分)故事noo ren生命的zhen di2 .根据意思选择正确的序号填到括号里。(4分)深:A.深度;B.久,时间长;C.(颜色)重;D.程度高的。夜深千帐灯。()(2)这本书内容太深。() 水深一米。()(4)深蓝色的天空中有许多星星在闪烁。( 3 .把下列词语补充完整。(4分)难以()信一如()往恋恋不()()()有味正襟()坐失魂落()浮想联()家()人()4 .读一读,选一选。(8分)(1)下列字音、字形完全正确的一项是()oA.果实累(lii)累风一更(gng),雪一更 B
2、.保持平衡(h6ng)无声晕(ySn)染 C.默而识(shi)之应(ying)接不霞 D.协(xi)调有序呕心沥(H)血 (2)下列词语搭配有误的一组是()oA.舒适又温暖的巢B.花花绿绿的红衣C.累累的花骨朵儿D.干干净净的毛(3)下列句子中修辞手法判断有误的一句是()oA.三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?(反问)B.这轻轻的一句话,犹如闷雷在会场炸裂。(比喻)C.母亲谎完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机 板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态(反复)D.太阳光有杀菌的能力,我们是不是可以利用它来预防和治疗疾病呢?当 然可以!(设问)(4)下列()暗喻了人
3、要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识。A.问渠那得清如许?为有源头活水来。B.敏而好学,不耻下问。参考答案期末测试卷一、杭州 翩翩欲飞屋脊 新疆栩栩如生 自豪 二、眉离合暇虑玲珑确 L眉开眼笑 2.示例:他处心积虑,终于达到了自己的目的。三、1. D 2. C 3. C 4. B 5. A四、示例:L我的书柜很大,长约3米,高约2米。2,像一片片羽毛从空中飘落下来3.我捡拾飘落的枫 叶菜园里我采摘成熟的胖豆荚五、提示:“长”改为“常”;“杂志”改为“报刊t删 掉“通过”或“使”;“和”改为“,提高了、最后一个书 名号改为双引号。六、1一2略3.朝廷军队收复中原 宽容大度 知错 就改七、(一
4、)I. D 2. BD 3.示例:首先营养要均衡,人体 需要水果、蔬菜、谷物、蛋白质、脂肪类等各种食物,不能 偏食;其次,肥肉、香蕉都是不易消化的食物,不宜吃太 多。(二)1.奉命 人迹罕至2.用严厉的话加以拒 绝 示例;你们不要痴心妄想了!我是不会投降的!你 们留住了我的人,也留不住我的心,我的心将永远与大汉 在一起! 3. (1)当时正值严冬,天上飘着鹅毛大雪。 单于命人改变苏武的信念。(2)渴了,他就吃一 把雪;饿了,就嚼身上穿的羊皮袄。4.苏武每天拿着 这根符节放羊,心想总有一天能够拿着它回到自己的国 家。 示例:我想对苏武说苏武,你宁死不屈的志节, 对国家的一片忠诚之心,太令人敬佩了
5、!” (三)L清哦 箍然痛黄感激2.“悲痛欲绝”表示极度悲痛,像要 死去一样,表现了母亲对儿子离世的无比沉痛与绝望。 3.助手罗纳德 私人律师迈克 母亲 妈妈,我爱您! 4.说明他在临终前最关心的还是母亲。5. C八、略五年级语文(上)期末测试卷(三)【新教材】(部编版)(满分:100分 时间:90分钟)姓名:得分:一、古诗积累。(9分)1 .用漂亮的钢笔字在下面方框中默写一首以“爱国”为主题的古诗,注意布局要美观。(4分)2 .根据情景填诗句。(5分)在风吼雪骤的夜晚,游子可能会吟诵纳兰性德的“风一更, ,故园无此声”;看着弟弟整天打游戏不好好学习,我想劝他“莫等闲, ,w;看到汩汩流过的清
6、澈溪水,我会想到“问渠那得清如许?二、汉字知识检测。(5分)1 .给下列加点字选择正确读音。(3分)万马齐喑(dn yin)上卿(qin qing)矫健(jiao jiao) 教诲(huT hui)腼腆(diGn tian)风一更(geng geng) 2.下列句子横线上应填的字正确的一项是()。(2分)(1)爸爸总改不掉他那暴 的脾气。(2)七八十台破缝纫机发出的 声震耳欲聋。(3)相比较而言,北方的空气比南方要干 一些。(3)描写沉醉读书的成语:A.噪燥躁B.躁噪燥三、词、句知识检测。(27分)1.按要求完成成语练习。(6分) (1)填近、反义词补全成语。填近义词:日()天()( 填反义词
7、:天()海()( (2)描写社会安定的成语:C.燥噪躁D.躁燥噪)珍()宝()衣()食)忧()患()()中外2.在括号里填入含“然”字的词语。(5分)(1)我们看时,那竹窗帘儿里()有了月亮。(2)真是令人难以置信,宇宙中最快的东西()可以轻易地拿在手上!(3)看那表情,他()还没有认识到自己的错误。(4)虽然老师生病了,但()坚持给我们上课。(5)每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很( )o3.将句中画线成语用一个俗语替代。(2分)(1)小明做事优柔寡断,总是畏首畏尾。()(2)我们要饮水思源,不能忘记为我们幸福生活牺牲的革命先烈。()4.判断下列句子使用的修辞手法。(
8、5分)(1)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分 则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。()(2)松鼠尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。()(3)桂子花开,香飘十里。(),(4)前面呼啸而过的东西是什么?那是流星体。()(5)少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。()5.给下列句子加标点,正确的一项是()。(2分)不开花时口只见到满树的叶子口开花时口仔细地在树丛里寻找才能看到那些小 花口ARC广工1 o , , , , 。6按要求完成句子练习。(3分)(1)用“左右为难”写一段话,注意用具体语境表现出词语的意思。(2)树
9、上到处都是鸟声。(改为双重否定句)(3)圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词连成一句话)7.用自己的话说说对下列句子的理解。(4分)(1)美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!(2)知之为知之,不知为不知,是知也。I、下面是甲、乙两位同学就“小学生是否该多读报”这个问题发表的见解,请读一读, 看他们各自阐明了怎样的观点,并谈谈你的看法。(6分)甲:“说到读报,我想,报纸是我们增长知识、丰富见闻的工具。我们学习语文更是离不开报纸,因为它有助于我们语言的积累。所以,我认为小学生应该多读报广乙:“不错,报纸是很好,读报的好处也很多,但你有没有想过,我们目前的主要
10、任务 是学习,除了上课,就是做作业,哪还有时间读报!”(1)甲:(2)乙: (3)我来发表一下我的看法:五、根据课文内容填空。(8分)1 .落花生一文依次写了花生、 花生、花生、花生,其中详写的是.2 .太阳一文分为两部分:第一部分从、三方面介绍了太阳的相关知识;第二部分写了3 .,父爱之舟,实指 ,虚指 Q4,鸟的天堂一文写了作者 次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍 晚和第二天早晨,表达了作者=六、阅读能力检测。(25分)(一)松鼠(节选)(12分)松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光, 身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴
11、,显得格外漂亮。尾巴 老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人 们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足善了。L第一句话从哪几方面介绍了松鼠?用了哪些形容词?这句话有什么作用? (4分)2 .选段是从哪几个方面介绍松鼠的外形特征的? (3分)3 .文中用 缩秀”来形容松鼠,突出了它的什么特点? (2分)4 .“尾巴老是翘起来”中的“老是”能不能改为“总是”?为什么? (3分)(二)不要对那个人叫嚷(13分)丁立梅周末,是乡下家长来学校看孩子的日子。每逢这时,学校门口涌满了人。那些家长, 无一不是手提肩背的,里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。有
12、一幕,总遇见:驼背的母亲,无比艰难地在人群中挪着步。那背,可真叫驼,已 弯曲成一把弓。她的头,努力朝上昂着,鸭子一样地伸向前去,一步一匍匐。即便这样的母亲,亦是要在背上背上一个大包裹,里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。做儿子的,与母亲恰恰相反,生得高大挺拔。他在人群里,早已看到母亲了,并不 叫唤,而是一阵风似的冲出校门,路过母亲身边时,用胳膊肘捅捅母亲,算作招呼。表面 上装作不认识,脚步匆匆,继续前行。母亲见到儿子,焦急的神情立即换上欢喜,笑容绽放,使她脸上的每一条纹路里, 都仿佛游弋着一条欢乐的鱼。她叠声唤着儿子的小名,踩着碎步,艰难地跟在儿子的后面跑。她的叫声以及她奇怪的走姿,引来一些
13、人的张望。儿子急,在人少的地方停下来, 回头,眉头紧皱,对母亲跺脚。等母亲气喘吁吁赶到他跟前,他俯视着母亲,低声呵斥: “你叫什么叫,生怕别人听不见哪? ! 一把拽过母亲背上的包裹,恨恨道:“跟你说过多 少回了,不要来,不要来,你为什么还要来? ”母亲不恼,母亲仰着头看着儿子,杨树一样的儿子,多么让她骄傲。她轻言慢语说:“我不来,谁给你送吃的穿的啊?”“我会自己请假回去拿的儿子的眼睛,不看母亲,他扫视周围的人,那眼神,明 显有些躲闪。母亲还是宽容地笑:“你这来来回回的,多浪费时间哪!我给你送来,省得你来回跑J儿子一听,恼了,跺脚道:“谁要你送!”话说完,提了东西要走。母亲赶紧拉住儿 子,细细叮
14、嘱,煮的鸡蛋要趁早吃掉,不然会坏的;鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉,下 次好再装了带来;被子要时常拿出来晒儿子哪里耐烦听?他打断她的话:“好了好了,你少啰唆,下次你不要再来了!”他 挣脱母亲的手,甩开大步,往学校跑去,一路之上,头也没回。做母亲的站在原地,目送 着儿子,直到儿子的背影消失,她又站了很久,这才恋恋不舍地转身,一步一匍匐地走了。类似的事还有很多,我很想告诉这些孩子,请不要对那个人大声叫嚷,他们或许贫 穷,或许丑陋,或许木讷,可是,他们的爱, 一样醇厚,一样珍贵。因为,那是血浓于水。 你的叫嚷,是对他们爱的践踏。1 .请用简洁的语言概括文章所写的事件。(2分)2 .题目“不要对那个人叫
15、嚷”中的 哪个人”指的是 o (1分)3 .文中画线的语句运用了哪些描写方法?谈谈这些描写方法的作用。(4分)4 .谈谈你对结尾“你的叫嚷,是对他们爱的践踏” 一句的理解。(3分)5 .读了此文后,你想对文中的孩子说些什么?又想对自己说些什么? (3分)七、作文。(20分)在成长过程中,你一定有许多话想说却没有机会说出来,那就让我们在习作中一吐为 快吧!注意内容具体,感情充沛。题目自拟,不少于400字。(作文纸自备)参考答案期末测试卷一、2.雪一更 聒碎乡心梦不成 白了少年头 空悲切 为有源头活水来二、1. yin qing jido hui tidn geng2. B三、L (1)久长奇异丰
16、足南北内外古今(2)安居乐业夜不闭户政通人和(3)如痴如醉津津有味手不释卷(1)果然(2)居然(3)显然(4)仍然(5)悠然 2. (1)前怕狼后怕虎(2)吃水不忘挖井人(1)排比 拟人 夸张(4)设问 (5)比喻3. C(2)树上没有一处不是鸟声。(3)不但还4. (1)美丽啊,我的少年中国,将与天地共存不老! 雄壮啊,我的中国少年,将与祖国万寿无疆。(2)知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是 真正的智慧。四、(1)小学生应该多读报。(2)小学生没有时间读报。(3)示例:我认为作为小学生,我们应该利用课余时 间有选择性地读报,这样可以丰富我们的语言积累,也 能开阔我们的视野。每天花20分
17、钟的时间来读报,这应 该不会影响我们的学习。五、1.种收吃议议花生2 .距离远体积大温度高人类和太阳的密切关 系.姑爹的船父亲的爱3 .两静态的大榕树群鸟活动的景象对大自然蓬 勃生命力的热爱和赞美六、(一)1.从外貌、性格、行为几方面介绍了松鼠;用 了 牌亮” “驯良” “乖巧”三个形容词;这句话有总领 下文的作用。4 .从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴几方面来介绍的。5 .突出了它的美丽。6 .不能。“总是”表示动作始终不间断,而“老是” 偏重于“经常“常常”,句中用“老是”准确说明了松 鼠尾巴时常是翘着的这一特点。 ,(二)1.背驼貌丑的母亲满心欢喜地给儿子送东西, 儿子却觉得母亲丢人,怪母
18、亲来学校,态度恶劣。7 .自己的父亲,母亲8 .外貌描写和动作描写。母亲背驼貌丑,行动困难, 但背上的包裹却那样的大,突出了母爱的伟大。外貌、 动作描写也为下文儿嫌母丑埋下了伏笔。9 我们要尊重父母的爱,不要因为我们的自私而伤害 了最爱我们的人,五年级语文(上)五年级语文(上)期末测试卷(四)【新教材】(部编版)(满分:100分 时间:90分钟)姓名:得分:fen fu()en hui()xi han()ai mu()xian yi()zhe bi()ye mu jiang linzhong xing gong yue一、看拼音,写词语,把字写端正、漂亮。(10分)二、选择题。(10分)1 .
19、下列加点字注音全对的一组是()A.冤枉(yuan) B,驯良(xiin) C.誉写(teng) D.馈赠(kui) A.冤枉(yuan) B,驯良(xiin) C.誉写(teng) D.馈赠(kui) 苔薛(xian) 谨慎(jin) 抵御(y。) 抖擞(sou)应接不暇(xia)负荆请罪(jin) 栩栩如生(xu)不拘一格(ju) 2,下列四组词语中,加点字的字义相同的一组是()A.良师益友一一精益求精B.爱莫能助一一一筹莫展 C.千载难逢一一载歌载舞D.真相大白一一白费力气 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.圆明园的设计者真是别出心裁,建造的格局与众不同,令人叫绝。 B.自“创
20、建文明城市”活动开展以来,古城面貌千变万化。 C.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海的中华典籍中,留 下了众多颂扬泰山的诗词文章。D.国际鲜花港每年展出的郁金香品种非常丰富,让游客应接不暇,流连忘返。 4 .可以把“这艘船遇到了海上风暴。帆没有张起来。”这两句话合成一句话 的关联词是()A.虽然但是 B.不但而且C.因为所以 D. 就5 .下列说法有误的一项是()A.落花生体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观和价值观。B.慈母情深一文中“我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头”这句 话表达了 “我”对母亲的感激和热爱之情。C.父爱之舟以梦境开始,引入对往事的回忆,以从梦中醒
21、来,泪湿枕边 结束,首尾照应,意在强化作者对父亲的怀念、感激之情。D.忆读书一文重点介绍了读书的好处,教育我们要树立正确的读书态度。 三、按要求完成下列各题。(8分)1 .成语接龙。暗无天()新月()想天()门见()2 .没有人不被这个动人的故事感动。(改为肯定句)3 .我们坚持植树造林。这里变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句 话)4 .幸福,是“临行密密缝,意恐迟迟归”的母爱;幸福,是“”的友情;幸福,是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获。(补充诗句)四、根据课文内容填空。(9分)1 .将相和中的“将”是指,“相”是指,课文按照 顺序记叙了三个故事,写出了将相之间由的故事。2 .我们会
22、用“”劝说同学要随时随地多向身边的人学习;会用“家要谦虚,不要不懂装懂。(填孔子的名言)3 .非澹泊无以明志,。4 . ,不拘一格降人材。5 .月落乌啼霜满天,o五、仔细观察右图,完成练习。(6分)1 .图中,“多半都是自己放走的”前面可以填充的词语有:、o (2 分)2 .根据图意,写一段鼓励自己的话。(4分)I LLL六、课内阅读。(10分)地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟 别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过; 地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞, 洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖
23、了许多小洞,有的住人,有的拴牲口, 有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞 里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有 通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌 人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来, 还嗡嗡嗡地纺线呢。1 .这段话抓住了 “”这句话就可以提高阅 读速度。(2分)2 .语段以 为例,按、的顺序,有条理地介绍了地道的结构。(4分)3 .这里介绍的“洞”的特点是()(2分)A.非常的大,不气闷,不暗B.不是很大,不气闷,很亮C.非常的大,有点闷,不暗4 .本段文
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