2022年高职院校教师培训工作总结三篇.docx

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1、为了落实县教育局关于加强教师暑期培训工作要求，进 一步加强师德师风建设，提高教师业务素质和教育教学管理 水平，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实的教师 队伍，切实提高教学质量。我校于2022年8月21日义8月 25日进行了为期五天的暑期教师培训。现将培训工作总结如 下：一、精心组织，做好各项准备工作。双浮中心学校制定培训计划及实施方案，明确培训目 标，安排了培训时间、培训形式及培训内容。同时也对这次 培训做出了严格规定：一是严格培训作息时间，规定了每天 上午8： 30X11： 30、下午3： 00X5： 00的学习时间，为培 训能预期完成提供了时间保障。二是严肃考勤纪律，实行点 名制，每

2、天两次点名。三是学习期间要求教师认真做好学习 笔记，写好学习体会。二、培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。我校教师培训I,坚持重点突出、务求实效、不走过场。 本次培训采取了教师自学、教师集中学习、专家讲座、小组 讨论、先进教师经验介绍、教育技术测试和业务考试等形式 进行学习培训。培训的内容包括了师德师风、教育教学理论、 教师业余成长讲座、班班通及电子白板培训、安全教育、工 作实践交流等等，对全面提升我校教师教育教学的理论水平、师德师风建设和教育科研意识起了非常大的帮助，培训 的效果显著。8月21日上午，教研室副主任王国才用伟大的心，做 细小的事的专题讲座，结合自己到执教的亲身经历，深入 浅出

3、地为广大教师上了一节生动的既是师德课又是业余课， 内容既有理论的阐释，又有生动的案例，教师听得津津有味, 受益匪浅。8月22日上午，关工委领导王献振、心理健康专家王虎, 分别作了学生怎样思想品德教育、如何做一名幸福的老 师的讲座，从不同角度阐释教育的真谛，是教师们感同身 受。8月23日上午，全镇分四个班级，对教师进行了电子白 板应用进行了培训。8月24日上午，教研室副主任葛维春过一种完整而幸 福的教育生活的精彩报告，引经据典，妙语连珠，给教师 奉献了一道精神大餐。8月23日下午、8月24日下午分别对全体教师进行了 电子白板和业余知识测试。8月25日上午，本镇的骨干教师和名校长分别从教育教 学、

4、班级管理、学校管理做了经验介绍。下午校长张建英在 培训总结会上，围绕如何建设好校园文化，剖析了当前我镇 校园文化方面的优势和不足，要求各校把握机遇，结合各校 特点，按照均衡发展要求，力争尽早创建太和名校、示范校、和特色学校。三、严格按上级部门要求，注重评价与培训实效相结合。为了提高培训效果实效，把这次培训纳入年度考核评优 中。因此，老师们无论是在自学中还是集中培训时，都能认 真学习做好笔记。并结合自身工作，每人都写了学习体会文 章，总结经验，查找不足，不断改进工作措施，使这次教师 培训取得了当初设想的的效果。在分散培训中，各校备课组，制定出切实可行的教学计 划和编订出提前一周教案。四、培训对学

5、校工作的影响这次培训，让老师们深刻认识到以下几点：1、教师要学做会反思。教师要在教育实践中学习、反 思、审视、反省、概括、总结，使自身的业余素质不断有效 的提高和成长。2、要做终身学习型教师。只有与时俱进，努力做一名 终身学习型教师，才能满足社会和学校发展的需要成为一名 优秀的教师。3、要学习他人长处，总结经验办人民满意教育。老师 要全心全意投入教书育人的事业，自我教育、自我改进、自 我提高，做人民满意的教师，办人民满意教育。总体上说，本次培训非常成功，学完了规定内容，完成 了学习任务，达到了预期目标，这些无论是对我校教师自身 业余发展，还是对学校教育教学工作以及进一步推行素质教 育的实施都起

6、到了积极的促进作用。根据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导认真落 实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成 长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间 上和经费上予以保障和支持，为教师学习提供便利，创造平 台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励 教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种 培训。1、加强班主任培训良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开， 建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我 校高度重视班主任培训工作，开展

7、了班主任工作交流，提高 了部分班主任的管理水平。2、组织实施教师师德全员培训通过培训，提高了全体教师思想政治素质和职业道德水 准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。3、加强新课程理念的学习组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验; 此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术 的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有 良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学 改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强计算机应用培训教师实现了 “四会”：会文字处理，会制作简单的课件, 会上网查阅、下载资料，

8、会收、发电子邮件。同时教师能在 课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师基本 能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术 与课程整合的能力。5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的 继续教育要求。6、加强体、卫、艺教师的培训工作，多次派出教师参 加培训。总之，一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果, 我们坚持培训与教研、培训与教改相结中研修与分散研修相 结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了， 教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这 一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努 力。我担任的是小学音乐学科的教学，在参加全国新课程实

9、 验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努 力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我 尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音 乐审验为核心，以培养智力因素（歌曲，乐谱，节奏等）与非 智力因素（兴趣，情感，性格，意志等）相结合为原则，以发 展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音 乐感受能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜 爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。一、注重音乐审验我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美为核 心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程， 在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅 力，

10、设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和 对音乐律动的参与放在重要位置。首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声 美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从教师的 身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜欢上音乐课。 另一方面，通过聆听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动， 使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所 表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学 生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生 表现自己

11、，鼓励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自 信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。让学生 创造性的思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用 教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理 解，让学生充分的发挥自己的想象力。三、注重自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音 乐情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形 式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小 组学习，学生们从中可挖掘自身的潜力。如：组织能力、交 际能力、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组 合作学习时，注重引导学生积极参加各项音乐活动，提高学 生的兴趣，增强学生的音乐表现的自信心，培养良好的合作 意识和团结精神。四、注重发展学生的创造性思维创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术 教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣 的创造性活动内容，形式和情景，发展学生的想象力，增强 学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯看成 是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样，丰富多彩。 如：根据音乐编动作，创造新词，用声音创编故事等等。就 如同用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种创造，让全班同学 想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同学一起来 进行创造习。