《游戏动画设计》教学大纲.docx

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1、游戏动画设计教学大纲适用专业：动画专业总学时：1周学分：2第一部分使用说明一、实践课程的性质和目的游戏动画设计是动画专业的一门必修课程。它包含了游戏美术、动画制作、后期整合等 综合知识技能。它主要强调动画在游戏中应用的特点，并能起到宣传、传播的作用。游戏动 画设计制作具有工具性、技术性和艺术性的特点。本课程通过对动画制作的基本知识、影视 广告的创意、电视广告的制作等方面的知识学习和创作实践，使学生掌握媒体广告的创意方 法、表现技巧、制作技术。在教学中注重学生创意能力与实践能力的培养，要求学生在掌握 游戏动画制作必备的多媒体操作技术和影视广告制作基本流程的前提下，将科学技术与艺术 相结合，充分发

2、挥创意能力，通过实际的制作、及后期的剪辑合成来掌握游戏动画的基本执 行方法，初步具备设计制作动画的能力。本课程的教学目标是：了解游戏动画的特点，熟练掌握二维或三维软件的技术和动画创 作方法，掌握游戏动画的设计流程和制作方法。为学生从事影视、动画、游戏的导演与美术 设计创作奠定良好的基础。通过课程的学习不但培养学生在设计制作上的主观能动性，还提高了分析问题解决问题 的能力。从而对整个动画专业的构架有了更为全面的认识。二、教学方式及对教师的要求.教学方式：以网络教学为主，学生自己进行网络课程的学习和实践，教师随时进行课下的实践指导, 形成与学生的互动式教学。1 .对教师要求：要求教师具有较强的实践

3、经验及企业工作经验，以及较强的责任心和动手操作能力。三、主要教学参考书，参考网站辽宁省资源共享课 网址：http:/sharecourse, upln. cn/pdt/sharecourse/index. html、实践时间与场所要求.实践时间：实习期间1 .实践场所：学生自主选择校外单位进行实践。五、考核内容、辅导方式，考核形式与评定标准.考核内容：对动画广告的认知、理解和实施。1 .辅导方式：采用网络上传教学资源进行教学（网络课程学习网址http:22L 203. 70.130/uoc/w ww/index, php）；通过qq、Emial网络答疑平台（20370.130/uoc/www/

4、index,php）等联系方式教学、辅导、共同讨论。 在线答疑讨论、布置课程作业、课程问卷、教学笔记、教学邮箱等。2 .考核形式：思考题、讨论题、作业题、小论文、读书笔记等。网上课程教学工作主要以与授课学生 搭建的QQ群为主来完成，通过群共享、QQ邮箱、群消息、单独留言沟通等工具完成教学内 容的传播、教学组织、辅导等教学工作。作业要求：每位学生书写一篇学习后的心得体会。如：个人对广告动画设计的理解，广 告动画设计在实际生活中的意义，不同广告动画在设计过程中如何创意，广告动画的整体框 架等。主要阐述如何对一个广告动画设计能更准确的定位以及在创意制作中如何把握设计的 整体效果。字数要求2000字以

5、上.考核标准：根据动画产品营销策划书完成情况（创意20%、前期设计40% 中后期制作20%、指导 教师的沟通20%,四者合计），90分以上为优；80-90分为良；70-80分为中，60-70分为 及格，60分以下为不及格。结课作业评定标准项目优秀良好中等及格不及格备注参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准结 课 作 业 成 绩（100 分）项目 管理 策划 书 80%思路清晰， 内容全面合 理，游戏动 画创意新 颖，美术设 计风格突 出，作品具 有较强的广 告传播作 用，符合要 求思路清晰，内 容全面合理， 游戏动画创 意比较新颖， 美术设计风 格比较突出， 作品具有广 告传播作用， 符合要

6、求思路清晰，内 容全面合理， 游戏动画创 意一般新颖， 美术设计风 格不够突出， 作品具有广 告传播作用， 符合要求思路清晰，内 容全面合理， 游戏动画创 意不够新颖， 美术设计风 格不突出，作 品具有广告 传播作用，符 合要求思路清晰，内 容全面合理， 游戏动画创 意不新颖，美 术设计确实 风格，作品具 有不具有广 告传播作用， 符合要求根据产 品营销 策书完 成情 况，90 分以上 为优； 80-90 分为 良； 70-80 分为 中， 60-70 分为及 格，60 分以下 为不及 格。与老 师的 沟通 20%沟通频繁， 按时上交作 业,适当沟通， 按时上交作 业与教师有沟 通，能按时上 交作业有少量沟通， 能：交作业没有沟通，不 能上交作业结课报告具体要求题目：游戏动画设计结课报告内容框架:1、游戏动画概述（游戏动画概念、分类、特点、作用和意义等）2、XXX游戏动画赏析（对XXX游戏动画的研究、评论等）3、Word文档,2000字以上4、10月31日前，发至 （以此时间节点作为成绩考核条件）第二部分内容、和课时分配序号讲解内容学时1游戏宣传动画的研究与设计42游戏开场动画的研究与设计43游戏中间动画的研究与设计44制作作业4合计16