初中历史七年级上册第二单元练习50题.docx

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1、初中历史七年级上册第二单元练习50题1、史记楚世家记载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎 小大轻重，对日：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时A.尊王攘夷，大国争霸B.迁都频繁，异姓反叛C.周室衰微，诸侯争霸D.列国争战，诸侯兼并2、3600多年前，一位仁德君王被安葬在今偃师市山化镇蔺窑村，他就是商朝开国之君。“他”是A.禹B.桀C.汤D.纣3、史记记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱， 齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明东周时期周天子威望下降诸侯不再听从周天子命令诸侯之间经常进行争霸战争最终秦国完成国家统一A.B.

2、C.D.31、文物遗存能反映一定时期人类的社会活动。下列能反映商朝青铜工艺成就的是司母戊鼎猪纹陶钵人面鱼纹彩陶盆铁犁锌32、关于商周时期青铜器的表述，正确的是A.我国青铜器最早出现于商周时期B.商代后期的四羊方尊是迄今世界上出土的最重的青铜器C.主要用于饮食、祭祀及军事等方面，生产方面用得较少D.有不少青铜器上刻着甲骨文33、周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽 于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今北京）。上述材料表明分封制A.进一步扩大周王室统治区域B.加强了周天子对地方的直接控制C.形成了等级森严的统治体系D.使王位世袭制进一步发展完

3、善34、古代中国，历经几千年的朝代更替，江山改名换姓，是常有的事。下列历史事件导致王朝更 替的是A.世袭制代替禅让制B.盘庚迁殷C. “国人暴动”D.牧野之战35、如图甲骨文“人”字是采用了哪种造字方法(甲骨文人字的普A.假借B.形声C.会意D.象形36、战国时期，因西汉刘向整理编订战国策一书而得名。这一时期，诸侯国相互之间展开战 争，其中的著名战役有阪泉之战桂陵之战长平之战牧野之战A.B.C.D.37、在某一博物馆中，讲解员在讲解如图器物时说：“这是目前世界上已发现的最重的青铜 器”它应是A.四羊方尊B.编钟C.青铜立人像D.司母戊鼎38、下列对夏、商、西周灭亡的叙述，正确的是A.商汤灭夏建

4、立商朝，周武王灭商建立西周B.夏朝最后一个国王纣荒淫无道，激化了社会矛盾C.商朝最后一个国王桀奢侈残暴，自比太阳，引起人民不满D.西周末代统治者周平王在位时朝政腐败，最后得不到人民的支持而亡国39、公元前1046年，联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野大战，灭亡商朝，建立 周朝的是A.周武王B.周厉王C.周幽王D.周平王40、史书记载：春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐 11次，朝晋20次。这反映的实质是A.鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国主动与齐、晋结好C.天子势力强大于诸侯D.周王室衰微41、下列有关战国时期诸子百家思想的表述，正确的是（）A.墨

5、子主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民B.孟子主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并和残害生命C.庄子发展了孔子的思想，认为取得民心才能得天下D.法家的韩非反对空谈仁义，强调以法治国42、北京出土的青铜器“克盍（he） ”（见图）记载：周成王封克做房（今北京地区）的诸侯， 管理羌族、驭族克进驻II地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是A.诸侯得到周天子授予的土地和臣民B.诸侯定期觐见周天子C.诸侯在战时须带兵随从周天子作战D.诸侯向周天子缴纳贡品43、春秋战国时期，诸子学说相继出现。以下对诸子百家思想表述正确的是A.韩非主张“法治”，强调“法与时移”B

6、.孔子主张“仁政”，认为“苛政猛于虎”C.墨子主张“无为”，反对统治者侵扰百姓D.老子主张“兼爱”，提倡视人如己，互助友爱44、春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各个阶层，这说明A.动摇了周王朝的统治基础B.瓦解了西周的分封制C.打破了贵族垄断教育的特权D.适应了诸侯争霸战争的需要45、胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将 人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是A.仁者爱人B.因材施教C.有教无类D.为政以德46、古人常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活，由此可见鼎的主要用途除了祭祀外，还 用作A.装饰品B.食器C.

7、乐器D.盛水器皿47、王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之 于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明（）A.分封制的崩溃B.商鞅变法的作用C.兼并战争的后果D.百家争鸣的原因48、面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各学派提出了不同 的治世方案。秦统一的历史证明，哪一种方案最适合当时的社会形势A.儒家：为政以德，仁政治国B.墨家：互助互爱，反对战争C.道家：顺其自然，无为而治D.法家：提倡法治，强化集权49、2017年11月，甲骨文被联合国教科文组织列入“世界记忆名录”。以下关于甲骨文的

8、表述, 不正确的是A.我国有文字可考的历史从商朝开始B.甲骨文的内容是研究夏商两朝历史的重要资料C.甲骨文具备了汉字结构的基本形式D.甲骨文是刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字50、中国古代史学名著左传中说：“多行不义必自毙。”下列哪一历史人物的结局可以作为 该论断的有力证据A.黄帝B.禹C.汤D.纣1、【答案】c；【解析 1根据所学可知，题干说的是楚庄王“问鼎中原”的典故，反映了春秋时期诸侯争霸的史 实。尊王攘夷是诸侯为称霸打着的旗号，与题干无关；题干中没有提及迁都，也没有提到诸侯兼 并，所以A、B、D项不符合题意。故本题正确答案为C。【标注】（诸侯争霸）（诸侯争霸）2、【答案】C;【解析】依据

9、所学可知，约公元前1600年汤建立商朝，C项符合题意。约公元前2070年禹建立我国历史上第一个奴隶制国家一一夏朝；桀是夏的亡国君；纣是商朝的亡 国君。由此分析A、B、D项不合题意。故选C。【标注】（商朝的建立与灭亡）（商的建立）3、【答案】B;【解析】依据材料“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱， 齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）”，说明东周时期周天子威望下降，诸侯不再听从 周天子命令，诸侯之间经常进行争霸战争，没有提到最终秦国完成国家统一。故选B。【标注】（王室衰微）（王室衰微）4、【答案】B;【解析】由“秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想一一政府最

10、终还是要依靠被统治者 的默认”得知孟子的这一思想是“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”，故选B。【标注】（儒家）（儒家）5、【答案】C;【解析】结合所学知识可知，公元前841年，因不满周厉王暴政，镐京的“国人”集结起来，手 持棍棒、农具，围攻王宫，赶跑了周厉王。故选C。【标注】（西周的建立及疆域）（西周建立）6、【答案】A;【解析】本题考查夏朝的有关知识。分析题文的“太康失国，少康复国。桀失其国，无人复国” 并结合所学知识可知，桀是夏朝的末代国王。由此可知，顺口溜指的朝代是夏朝。B、C、D选项 和题文顺口溜无关。故选Ao【标注】（夏的建立）（夏朝的兴衰）7、【答案】A;【解析】本题主要考查学生运

11、用所学知识解决问题的能力。都江堰位于四川省成都市都江堰市城 西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年，是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的 基础上组织修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发 挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”。所以本题答案为A 项。【标注】（都江堰、郑国渠、灵渠）（都江堰）8、【答案】B;【解析】本题考查春秋争霸的相关史实。春秋时期，周王室统治力大减，诸侯各自为政，大的诸 侯操控政治局面，实际上取代了周天子的地位，所以诸侯争霸是为了自身的利益，而不是维护周 天子的威信。B项符合题意。【标注】（诸侯争霸）（

12、诸侯争霸）9、【答案】B;【解析】题干给出的“春秋时期”和“耕”“牛”等反映的是春秋时期已经出现牛耕。春秋时期, 我国开始出现铁制农具和牛耕；战国时期，铁制农具和牛耕得到进一步推广。铁制农具和牛耕的 推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。故选Bo【标注】（春秋时期的经济发展）（春秋时期的经济发展）10、【答案】A;【解析】依据所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，实行改革，发展生产，改革军制，成为春秋 时期第一个霸主。因此“尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风”歌谣中的他是齐桓公，A项符合 题意，选项B、C、D与题干信息不符，不符合题意。故选Ao【标注】（诸侯争霸）（诸侯争霸）11、【答案】A;【解

13、析】春秋时期，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，他们竞相称霸，操控政治局面，实际 上取代了周天子的地位，错误，B、C两项排除；这一时期，一些诸侯国不再把土地分封给卿大 夫，委派管理地方的官员的职位也不再世袭，这样就使分封制逐步瓦解，错误，D项排除。表述正确，答案为A项。【标注】（诸侯争霸）（诸侯争霸）12、【答案】C;【解析】结合所学知识可知，春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和 牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。在农业发展的同时, 手工业的规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。随着产 品的增加，商业活动逐

14、渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。 符合题意；最早使用天然漆的是河姆渡人，可排除。故选C。【标注】（春秋时期的经济发展）（春秋时期的经济发展）13、【答案】A;【解析】本题中的关键信息是“商朝末年”，铸造铁器的方法最早出现于春秋时期，商朝时期不 可能做到。故答案为A项。【标注】（春秋时期的经济发展）（春秋时期的经济发展）14、【答案】B;【解析】结合题文，依据所学可知，公元前1046年，武王伐纣，取得牧野之战胜利，周朝建立， 定都镐京，史称西周，故B项符合题意；商汤灭夏，建立商朝，故A项不符合题意，应排除；楚 汉之争是农民起义的领袖争夺皇位的斗争，发生在楚霸王项羽和汉王

15、刘邦之间，结果是刘邦建立 汉朝，定都长安，史称西汉，故C项不符合题意，应排除；烽火戏诸侯讲的是关于西周周幽王的 典故，最终导致了西周的灭亡，故D项不符合题意，应排除。故选Bo【标注】（西周的建立及疆域）（西周建立）15、【答案】D;4、历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一 个正确思想一一政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应 该是（）“兼爱”“非攻”A. “仁政”治国C.提倡法治D. “无为而治”5、公元前841年，周王朝发生了 “国人暴动”事件，当时周王朝统治者是A.周文王B.周武王C.周厉王D.周幽王6、一同学学

16、习潍坊历史与文化时，总结了四句顺口溜：太康失国，少康复国。桀失其国，无 人复国。顺口溜指的朝代是A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝7、“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建， 使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”指的是A.都江堰B.郑国渠C.灵渠D.大运河【解析】据所学可知，导致诸侯争霸的原因是春秋时期周王室衰微，由于政治、经济发展不平衡, 各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗，所以ABC三项属于诸侯争霸的原因。D项 不是诸侯争霸的原因，符合题意。故选D。【标注】（诸侯争霸）（诸侯争霸）16、【答案】C;【解析】青铜器出现在原始社会末期，夏

17、朝时种类逐渐增多，商朝是青铜文化的灿烂时期，当时 著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等，司母戊鼎和四羊方尊最能代表商朝青铜器铸造工艺水平。 青铜器主要用于祭祀和生活用品，不广泛应用于农业生产，是错误的，排除含的选项。故选Co【标注】（青铜器）（青铜器）17、【答案】A;【解析】由禹分九州可知这时的鼎代表的是权力，A项正确。用于祭祀不是题干的含义，商周时 期，鼎不具有团结、协作精神的含义，那个时代任何国家还没有称霸世界的实力，B、C、D三项 错误。【标注】（青铜器）（青铜器）18、【答案】D;【解析】西周后期，政局混乱，在周厉王时发生了 “国人暴动”，不符合史实。公元前1046年，周武王和商纣王在

18、牧野大战，商军临阵倒戈，商朝灭亡，周朝建立，定都镐京， 史称西周，符合史实。禹死后，启继承王位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制取代禅让制，“公天下”变成了 “家 天下”，符合史实。约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立，定都亳，因水患和政治动乱，商朝几次迁都, 直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来，不符合史实。故选Do【标注】（夏朝的兴衰）（商朝的建立与灭亡）（西周的建立及疆域）（夏的建立）（商的建立）（西 周建立）19、【答案】B;【解析】结合所学知识可知，夏桀是夏朝最后一个王，自比太阳，是历史上有名的暴君，他建造 豪华宫室，强迫人们服劳役，统治非常残暴，导致了夏朝的灭亡；商纣是

19、商朝最后一个王，他修 筑豪华宫殿，制作“炮烙之刑”，镇压人民，建“酒池肉林”，腐化堕落，导致了商朝的灭亡； 周厉王与民争利，引发了国人暴动；周幽王统治时期，横征暴敛，他宠信褒姒，利用分封制下诸 侯的义务，烽火戏诸侯，导致西周灭亡，故上述历史歌谣主要反映了暴政导致亡国的规律。故选Do【标注】（西周建立）（商的建立）（夏的建立）（夏朝的兴衰）（商朝的建立与灭亡）（西周的建立 及疆域）20、【答案】B;【解析】依据所学知识，在原始社会后期，开始出现青铜器，商朝以后青铜器的数量增多，种类 逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面。商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而 且制造工艺高超。当时的工匠已

20、准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。由 此可知，商朝以后青铜器发展的特点有数量增多、种类逐渐丰富、制作工艺高超。根据题干信息 “商朝青铜器不仅有酒器、食器，而且还有礼器。其中酒器包括了爵、辄、角等”可知，这体现 了商朝青铜器发展的特点是种类丰富，故B符合题意。ACD三项和题干信息不相符，故排除这三 项。因此本题答案为B。【标注】（青铜器）（青铜器）21、【答案】C;【解析】依据题干材料并结合所学可知，公元前1046年，周武王在牧野和商军进行决战，商军倒 戈，周军占领商都，商朝灭亡，周朝建立，故选C。【标注】（西周建立）（西周的建立及疆域）22、【答案】D;【解析】战国初年，晋

21、国被韩、赵、魏三家大夫瓜分。【标注】（战国七雄）（战国兼并）23、【答案】B;【解析】阅读题干材料可知，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益， 继承了父亲的位子。从此，世袭制代替了禅让制，故B项符合题意。【标注】（世袭制）（世袭制）24、【答案】C;【解析】吴国、晋国、宋国都不在“战国七雄”之列，A、B、D三项可排除。春秋时期，齐桓公 首先称霸，齐国也是“战国七雄”之一，C项正确。【标注】（战国七雄）（战国兼并）25、【答案】B;【解析】本题考查学生的综合分析能力。约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝一一夏 朝。禹死后，启继承父位。从此，世袭制代替禅让制，“公天下

22、”变成了 “家天下”。【标注】（世袭制）（世袭制）26、【答案】B;【解析】观察图片可知，甲骨文中的“人”字和今天汉字中“人”的写法很接近。这说明甲骨文 已经具备了汉字的基本结构，故答案选Bo A、C、D三项表述正确，但和题干描述无关，故排除。【标注】（甲骨文）（甲骨文）27、【答案】C;【解析】据所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字；甲骨文记载 的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，是研究商朝历史 的重要资料；甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是一种比较成熟的文字；目前所知，我国有文 字可考的历史从商朝开始。均符合题意。故选C。【标注】

23、（甲骨文）（甲骨文）28、【答案】C;【解析】根据题干的漫画可知，该漫画描述的是武王伐纣的内容，从中可以看出，周武王姬发打 败了纣王，灭亡了商朝，只有商朝因暴政而亡这一原因在漫画中没有体现。故选C。【标注】（商朝的建立与灭亡）（商的建立）29、【答案】B;【解析】公元前770年，周平王迁都洛邑，史称“东周”。东周分春秋和战国两个时期，春秋因 孔子编订的编年体史书春秋而得名，故答案选B。【标注】（诸侯争霸）（诸侯争霸）30、【答案】A;【解析】春秋时期，王室衰微，周天子失去了往日的权势，诸侯不再听从天子的命令，天子反而 要依附于强大的诸侯，故A项正确。【标注】（王室衰微）（王室衰微）31、【答案

24、】A;【解析】题干中的关键信息是“商朝青铜工艺成就”。司母戊鼎是商朝时期铸造的青铜器，反映 了商朝青铜工艺成就，因此选A。【标注】（青铜器）（青铜器）32、【答案】C;【解析】据所学可知，我国青铜器最早出现于原始社会晚期，主要用于饮食、祭祀及军事等方面, 生产方面用得较少；商代后期的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器；有不少青铜器上刻 着金文而不是甲骨文。【标注】（青铜器）（青铜器）33、【答案】A;【解析】据题干并结合所学知识可知，西周实行分封制，周天子把亲属和功臣分封到各地建立诸 侯国，进一步扩大了周王室统治区域。故选Ao【标注】（分封制）（分封制）34、【答案】D;【解析】本题考查对

25、牧野之战相关内容的掌握。周武王联合其他部族，通过牧野之战打败了商纣 王的军队，建立了西周，实现了王朝更替。夏朝世袭制代替禅让制、商朝盘庚迁殷、西周“国人 暴动”都没有导致王朝更替，故答案为D项。【标注】（西周的建立及疆域）（西周建立）35、【答案】D;【解析】甲骨文使用象形、指事、会意，形声、假借等多种造字方法。象形是最原始的造字方法, 用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。甲骨文“人”字是采用了象形造字方法。故选D。【标注】（甲骨文）（甲骨文）36、【答案】B;【解析】本题可采用排除法。发生于黄帝部落与炎帝部落之间，不符合题意，排除含的A项; 是武王伐纣的重要战役，排除含的C、D两项。故答案

26、为B。【标注】（战国兼并）（战国七雄）37、【答案】D;【解析】司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克。【标注】（青铜器）（青铜器）38、【答案】A;【解析】夏朝最后一个国王是桀，B项错误；商朝最后一个国王是纣，C项错误；西周末代统治者 是周幽王，D项错误。故选A。【标注】（夏朝的兴衰）（西周的建立及疆域）（商朝的建立与灭亡）（西周建立）（商的建立）（夏 的建立）39、【答案】A;【解析】公元前1046年，武王伐纣，联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野大战， 商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。【标注】（西周建立）（西周的建立及

27、疆域）40、【答案】D;【解析】依据题干信息“鲁国向周天子朝贡7次”“却朝齐11次，朝晋20次”，结合所学知识 可知，春秋时期，周王室衰微，诸侯势力逐渐强大起来，一些较大的诸侯国，为争夺土地、人口， 不断进行兼并战争，诸侯争霸战争频发，出现了诸侯争霸的局面；一些诸侯国向强大的诸侯国朝 贡，反映了周王室衰微，故D符合题意；ABC表述错误，不合题意。故选D。【标注】（王室衰微）（王室衰微）41、【答案】D;【解析】根据所学可知，法家的韩非反对空谈仁义，强调以法治国；孟子主张实行“仁政”；墨 子主张“兼爱”“非攻”；庄子发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心。故D表述正确。【标注】（百家争鸣）（

28、百家争鸣）42、【答案】A;【解析】依据题干信息，“管理羌族、驭族克进驻II地，接收土地，平息动乱”可知，周成 王封克，克接收土地，结合所学可知，西周实行分封制，诸侯得到周天子授予的土地和臣民，A项 符合题意；诸侯定期觐见周天子、带兵随从周天子作战、缴纳贡品是诸侯对周天子的义务。由此 可知B、C、D项不符合题意。【标注】（分封制）（分封制）43、【答案】A;【解析】方法一：根据所学可知，墨子主张“兼爱”“非攻”；韩非主张改革，提倡法治，强调 “法与时移”，并提出建立君主专制中央集权的封建国家；孔子主张“以德治国”，孟子提出 “仁政”；庄子主张顺应自然、民心；老子主张“无为”，认为一切事物都有对

29、立面，对立的双 方能够相互转化。故选Ao方法二：韩非是法家的集大成者，反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权 专制统治，A项正确。B项“仁政”是孟子的政治主张，C项“无为”是道家学派的政治主张，D 项“兼爱”是墨子的观点，故B、C、D三项错误。【标注】（百家争鸣）（百家争鸣）44、【答案】C;【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知，孔子兴办私学， 打破了 “学在官府”的局面和贵族垄断教育的特权，故C项正确。铁制农具、牛耕的使用，生产 力发展以及各国的改革，瓦解了宗法分封制，动摇了周王室的统治基础，故A、B、D三项不符合 材料要求。故选C。【标注】

30、（儒家）（儒家）45、【答案】C;【解析】本题考查孔子的教育思想。根据题干并结合所学知识可知，孔子是大教育家。他创办私 学，主张“有教无类”，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。在此 以前，由于学在官府，平民子弟无权进入官府的学校学习，孔子创办私学，才使平民子弟有机会 上学。题干中“有教无类”能突出体现孔子“将人看作是平等的”的思想，选项C符合题意。仁者爱人是孔子的核心思想，选项A不符合题意。因材施教是孔子的教育方法，选项B不符合题意。为政以德是孔子的政治主张，选项D不符合题意。故选C。【标注】（儒家）（儒家）46、【答案】B;【解析】本题考查的是古代青铜器的史实。人们常

31、以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活, 可见鼎的主要用途除了祭祀外，还用作食器，故选B。【标注】（青铜器）（青铜器）47、【答案】D;【解析】根据题干信息“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷 乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说”，结合所学知识 可知，春秋战国时期是一个社会大变革时期，学术环境相对宽松；面对社会的动荡与变革局面， 各阶级阶层代表人物从不同的立场角度出发，发表自己的观点或主张，因此出现百家争鸣的局面, 选项D符合题意；选项A分封制的崩溃与材料主旨不符;选项B商鞅变法，题干内容没有涉及； 选项C兼并战争，在题干内容中没有

32、体现，所以选项ABC不符合题意。因此只有选项D符合题意, 故选Do【标注】（百家争鸣）（百家争鸣）48、【答案】D;【解析】战国末期法家集大成者韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央 集权专制统治，这一方案后来被秦国国君接受，促使他建立了中国历史上第一个统一的中央集权 的封建国家。所以法家最能适应当时的时代潮流。故选Do【标注】（百家争鸣）（百家争鸣）49、【答案】B;【解析】结合所学知识可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。目前 所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发 展的重要阶段。选项A、C、D关于甲骨文

33、的表述是正确的，不符合题意。选项B ”甲骨文的内容是研究夏商两朝历史的重要资料”，是错误的，因为夏朝时甲骨文没有出现, 因此关于甲骨文的表述，不正确的是选项B。故选Bo【标注】（甲骨文）（甲骨文）50、【答案】D;【解析】结合所学知识可知，传说中的黄帝有很多发明创造，被尊为中华民族的人文初祖；禹是 著名的部族联盟首领，他治水有功，得到人民的爱戴，被尊为“大禹”，建立了夏朝；汤建立商 朝，任用贤才，发展经济，人民生活相对安定，使商朝强大起来；商纣王对外征伐，耗费国力， 施用酷刑，残害人民，是著名的暴君，最终自取灭亡。商纣王的行为和结局，符合题干要求，故 答案是D项。【标注】（商朝的建立与灭亡）（

34、商的建立）8、关于春秋争霸战争，下列说法错误的是A.争霸的背景是周王室衰微B.争霸的目的是维护周天子的威信C.争霸的实质是为了获取周天子过去的政治、经济特权D.争霸的影响是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的诸侯国9、春秋时期，“耕” “牛”二字经常同时出现在人名中，如孔子有个弟子名冉耕，字伯牛；另一 个弟子名司马耕，字子牛。这种现象可以用来佐证A.当时牲畜是财富的象征B.春秋时期已经出现牛耕C.当时以牛肉为主要食物D.孔子的这两位弟子属牛10、“他任用丞相叫管仲，尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风。”该歌谣中的他是A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.越王勾践11、春秋时期，诸侯之间展开长期

35、的争霸战争，其目的主要是夺取更多的土地、财产和人口维护周天子的利益左右天下，号令诸侯保障分封制度A.B.C.D.12、春秋时期社会经济有了很大的发展，主要表现在开始使用牛耕最早使用天然漆手工业的规模不断扩大很多城市开设了商品交换市场A.B.C.D.13、2019年1月1日，经过两个多月封闭修缮的泰伯庙重新开门迎接客人。商朝末年，为了完成 父亲传位给弟弟季历的心愿，泰伯、仲雍兄弟避居吴地，带来了先进的中原文明。但他们还不可 能做到的是A.传授铸造铁器的方法B.带来青铜礼器C.带来精美的彩陶器具D.传播甲骨文字14、能反映商朝灭亡和西周建立的历史故事是A.商汤灭夏B.武王伐纣C.楚汉之争D.烽火戏

36、诸侯15、春秋时期，诸侯并起，争霸战争连绵不断，国家剧烈动荡。下列不属于诸侯争霸原因的是A.周王室衰微B.各诸侯国经济、政治发展不平衡C.各诸侯国为了自身的利益，展开激烈的争斗D.为了增强周王室的势力16、司母戊鼎纹饰精美，铸造时需要几百个工匠密切配合操作。从司母戊鼎的铸造可以看出( )商代青铜铸造业技术高超商王朝能集中人力物力进行生产商代青铜铸造业规模较大青铜器广泛应用于农业生产领域A.B.C.D.17、相传大禹治水成功后，分天下为九州，并相应地铸造了九鼎，你认为这时候的“鼎”所表达 的含义是A.王权的象征B.祭祀用品C.团结、协作精神D.称霸世界的愿望18、小亮向朋友介绍夏、商、西周的历史

37、。下列表述与史实不符的有 周幽王在位时，西周发生了 “国人暴动”周武王率兵伐纣，灭商建周朝启即位后，世袭制取代了禅让制汤灭夏，建立商朝，定都镐京A.B.C.D.19、“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起, 西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了A.社会政局的动荡局面B.暴政导致亡国的规律C.中国早期国家的产生D.思想领域的百家争鸣20、考古发现商朝青铜器不仅有酒器、食器，而且还有礼器。其中酒器包括了爵、蒯、角等。这体现了商朝青铜器发展的特点是A.制作工艺高超B.种类丰富C.分布范围广泛D.数量众多21、诗经大雅大明记载：“凉彼武王，肆伐大商，会朝

38、清明。”与此记载有关的战役是A.阪泉之战B.涿鹿之战C.牧野之战D.巨鹿之战22、连环画三家分晋的主角是A.韩、赵、齐B.齐、楚、秦C.齐、楚、燕D.韩、赵、魏23、据史记记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人；禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父 亲的位置，开始了 “家天下”的历史。材料反映了A.禅让制开始出现B.世袭制开始代替禅让制C.分封制开始出现D.分封制开始代替禅让制24、下列诸侯国中，既在春秋时期称霸，又是“战国七雄”之一的是A.吴国B.晋国C.齐国D.宋国25、君主世代沿袭的王位世袭在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及对中国社会影响深远。 这种制度开始于A.舜传位禹B.禹传启，家天

39、下C.盘庚迁殷D.武王伐纣26、下方的字是甲骨文中的“人”字，与我们今天的汉字很接近，这说明A.甲骨文是一种体系较为完整的文字B.甲骨文已经具备了汉字的基本结构C.商朝时我国的历史有了可靠的文字记载D.甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的文字27、下面关于甲骨文的叙述正确的有商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字称为甲骨文甲骨文是一种比较成熟的文字甲骨文的内容是研究商朝历史的重要资料甲骨文开始于商朝A.B.C.D.28、漫画能够反映一定的史实，从下图画面中不能获取的信息是殷商气数殆尽,A.灭亡商朝的是周B.商朝最后一个统治者是纣王C.商朝因暴政而亡D.周朝的建立者名叫姬发29、孔子曾经编订一部记载鲁国历史的史书，名叫春秋。而这部史书中记载的时间跨度与东 周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于A. “国人暴动”B.周平王东迁洛邑C.齐桓公成为霸主D.铁制农具和牛耕的出现30、春秋时期，周王室地位下降， 实际上取代了周天子的地位。A.诸侯B.卿大夫C. 士D.平民