党史学习教育专题组织生活会整改情况表.docx

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1、党史学习教育专题组织生活会整改情况表组织生活会指党支部或党小组开展的以沟通思想、总结阅历、批判与 自我批判为中心内容的组织活动，会后会相应列出整改措施，及整改 落实的步骤。互信今日为大家细心预备了党史学习教育专题组织生活 会整改状况表，盼望对大家有所关心！ 党史学习教育专题组织生 活会整改状况表一、在四个方面存在的问题及详细表现（一）政治合格方面存在的问题。对党性修养的重要性、党性 教育的紧迫性熟悉不足。详细表现在：一是支部对党员的教育培训支 配缺乏长远性和系统性，虽然我支部根据要求制订了党员教育学习方 案表，并能够坚持落实，但是党支部党员教育的长效机制不健全、不 完善，党员教育的目标不明确，

2、经常是头痛医头，脚痛医脚；二是支 部对党员的教育培训内容上缺乏针对性和预见性。对党员思想状况没 有做仔细猜测、分析，不清晰党员想学什么、喜爱学什么，不能因人 施教,通常是就理论谈理论,从概念到概念，使党员听起来枯燥乏味， 空洞无物，难以激发学习爱好和求知欲望。支配的党课内容与党员的 思想实际联系不紧密，讲课者与听课者达不到同频共振，起不到教育 党员的效果。（二）执行纪律合格方面存在的问题。党内监督不够，在组织 纪律和规章制度的落实上需要进一步加强。详细表现为：一是党内监 督意识淡薄，党员缺乏监督的主动性和自觉性。第一，党员主体意识 不强，缺乏开展党内监督的政治责任感，很多党员只把自己看着监督

3、的对象，没有意识到自己是监督的主体，把党内监督看成是上级和领 导的事，作为一般党员在党内监督中的作用是无关紧要的。其次，党 员对党组织和领导存在严峻的依附心理，对下级不愿监督、对同级不 想监督、对上级不敢监督；二是党内监督缺乏健全的制度保障，监督 运行的制度化水平不高。虽然制定了关于新形势下党内政治生活的 若干准则和中国共产党党内监督条例等一些规章制度，但这些 制度比较宏观，且比较零散，不成体系，缺乏系统性，没有准时制定 配套的实施细则，可操作性不强，自上而下的监督多，自下而上的监 督少。（三）在品德合格方面存在的问题。勤俭节省、艰苦奋斗意识 不强。详细表现在：随着生活水平的提高和受到社会不良

4、风风气的影 响，日常在用水、用电、办公用品等方面都比较随便，存在肯定的铺 张现象，对公共财产的节俭熟悉不到位，没有树立以单位为家，珍惜 资源意识。（四）在发挥作用合格方面存在的问题。党员干部先锋模范的 旗帜作用引领不够，需进一步提升党员意识。详细表现在：一是没有 全心去专研党的新时代的理论学问体系和业务方面的理论学问等，导 致理论功底浅，头脑里的观念和学问没有大的变化，随着年龄的增长, 没有了刚开头工作中的那种斗志和精益求精的精神，没有起到带头作 用。二、整改措施和完成状况（一）狠抓学习教育，提升党员素养。一是增加教育内容的现 实性和针对性。整改期间，首先制定下发了XX党支部2022年度 两学

5、一做学习教育常态化制度化实施方案和XX党组2022年两 学一做常态化制度化活动学习教育方案，依据以上文件党组书记和 党支部书记结合自身实际状况制定了个人学习方案，带头学习，支委 会依托三会一课制度，每半年制定一次三会一课学习方案并上报 县直机关工委，党员人手一本学习笔记，实行集中学、自主学、帮送 学相结合，充实内容，共计观看专题教育片x次、开展主题党日活动 x次、专题研讨x次、上党课x次、撰写心得体会x篇、参与县级轮 训1次、专题宣讲x次等，紧扣学习会议精神主题，突出党员先进性 和教育时效性，重点加强党员抱负信念、权利义务教育，用先进的理 论武装党员头脑，做到四统一即统一目标、统一思路、统一标准、 统一行动。二是教育手段体现开放性和先进性。实行党建+互联网活 动，充分利用视频、网络、微信平台等现代化手段，建立党支部微信 群，定期推送