小学劳动综合实践水火箭教案.docx

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1、制作“水火箭”【教学目标】：1 .培养学生的动手能力及创新思想。2 .提高学生的观察能力及对相关理论的实际应用能力。3 .培养学生的小组协作能力。4 .通过了解中国航天的发展历程，培养学生国家认同感，民族自信心。【教学重点】.对“水火箭”理论的讲解。1 .“水火箭”的制作过程。【教学难点】“水火箭”的制作。【教学方法】集体讲授、集体观摩与小组协作相结合。【新课内容导入】我们通过物理知识学习，知道火箭飞行是利用燃料燃烧喷出的气 体与空气的摩擦提供动力。它利用的是作用力与反作用力原理，火箭 对燃烧气体施加一个向下的作用力，将气体排出：气体同时也对火箭 施加一个向上的反作用力，使火箭升空。通过实际生

2、活观察我们知道 水也可以提供动力，我们大胆设想一下能不能利用水的力量来推动火 箭升空？这就是我们本节课所要研究的内容：“水火箭”的制作。【具体讲授过程】一、什么是水火箭？水火箭又称气压式喷水火箭.水推进火箭。是利用废弃的饮料瓶制 作成动力舱.箭体.箭头.尾翼.降落伞。灌入一定数量的水，利用打气筒 充入空气到达一定的压力后发射。二、理论依据。学习了反冲力后，学生了解火箭是靠反冲力的冲向天空，动力的 来源是利用火箭燃料燃烧喷出的废气，火箭对废气施加一个向下的作 用力，将废气排出：废气同时也对火箭施加一个向上的反作用力，使 火箭升空。水火箭则是利用压缩空气与水的作用与反作用，当水被向后喷出 时，可乐

3、瓶及瓶内的空气就受力向前冲，从而使箭体升空。三、制作过程.一级水火箭所需材料：2升装的雪碧空瓶2个（大小一致）、美式气门嘴、透明胶带、10cm 长的硬水管、塑料袋（垃圾袋）、棉线和橡胶塞。工具：剪刀、发射架。1 .制作动力舱：一级火箭：用一个可乐瓶，这个可乐瓶不能漏气。检测方法：只 要对着可乐瓶吹气，气没有泄漏就行，无需加工。3.制作充气塞:用一个橡皮塞和一套美式气门嘴，将气门嘴固定在橡皮塞，并防 止漏气。四.发射过程。L发射原理水火箭：将水瓶加水约1/3,以装有气针的橡皮塞塞住密封后倒 立，并用打气筒打气。因固定的体积内，装入的气体越来越多，瓶内 气体压力越来越大，终于冲破封口，水受力向下喷

4、出，可乐瓶因而受 反作用力向上加速飞行。2.发射流程“加水” 一 “打气”一“发射”一“飞行”注水：往瓶中注入1/3的水，塞上带有气针的橡皮塞；用打气筒的 出气口与气针拴紧。打气：因为“水火箭”的动力来自瓶内水瞬间爆射，因此要求打气 时尽可能频率要快，更不要中间停顿。发射：用打气筒连续打气至橡皮塞自动脱落，火箭凭强大的反冲力迅 速上冲。安全：发射水火箭时，第一要远离人群，第二要远离电线，第三远离 楼房。五.影响实验效果的几个要素：L水火箭的飞行高度与瓶内水位关系。气压与高度成正比.这是因为气压越大，喷水的力量越大，水火 箭的冲量越大，水火箭做反冲运动.质量越大，所需提供的动量就越 大，当质量一

5、定时，速度越大动量越大.而提高速度的方法是提高单 位时间喷水量.所以，只有当水火箭内的气压与水量适当时，才能飞 地更远更高.通过实验得出，当经过多次试验，发现最有效的水量是 瓶体容积的1/4到1/3。2.瓶体的选择。“水火箭”飞行是依靠爆射瞬间所获得的能量，而空气的阻力是影 响高度的最大因素。因此在火箭主体的选材上应以细长的圆柱形为 宜。【课堂小结】制作水火箭很多小组不能够一次成功，需要多次的实验与调整, 最终都能够达到预想效果。这也只是一次简单的科学实践活动，借机 向同学阐释航天科学家为了保证每次发射任务顺利完成，在成功的背 后付出了很多，完成了无数次试验。所以要想从事科学工作，一定要 秉承

6、认真负责的态度。当然，中国航天的成绩举世瞩目，各项航天技术都走在世界前列, 学生通过本堂课的学习，充分认识了中国航天的发展，内心的民族自 豪感油然而生。【未来探索】二级水火箭1 .二级水火箭所需材料：2升的雪碧瓶4个。空心螺丝、螺母2套，硅胶软管20cm,煤气软 管10cm,英式气门嘴2套，气动单向阀一个，扎丝若干，管卡一个， 软垫一张等。二级水火箭设计图两级火箭连接装置2 .二级火箭：保证每级火箭连接处不漏气，即两个雪碧瓶连接处 用软垫作垫圈。3 .二级水火箭：下面一级水稍多些，上面的水火箭水稍少些。4 .发射流程“加水” 一 “打气” 一 “发射”一“飞行”注水：往瓶中注入1/3的水，塞上带有气针的橡皮塞；用打气筒的 出气口与气针拴紧。打气：因为“水火箭”的动力来自瓶内水瞬间爆射，因此要求打气 时尽可能频率要快，更不要中间停顿。发射：用打气筒连续打气至橡皮塞自动脱落，火箭凭强大的反冲力迅 速上冲。安全：发射水火箭时，第一要远离人群，第二要远离电线，第三远离 楼房。