导学案 Unit 4 第一课时.doc

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1、导学案导学案 Unit 4 第一课时第一课时(Section A-Grammar Focus)【学习目标学习目标】知识与能力：知识与能力：1. 掌握单词掌握单词: play， argue， wrong ，style， could ，ticket， surprise 2. 掌握情态动词掌握情态动词 could 和和 should 的用法的用法3. Talk about problems and give advice.过程与方法：过程与方法：自学导入自学导入-新知呈现新知呈现-练习巩固练习巩固-知识迁移知识迁移-总结反馈总结反馈由浅入深由浅入深,设置场景、对话以及表演来教授新句型。设置场景、对话

2、以及表演来教授新句型。情感态度价值观：情感态度价值观：增进同学之间的友谊，互敬互爱，懂得关心他人是一种美德增进同学之间的友谊，互敬互爱，懂得关心他人是一种美德【学习重点学习重点】1. 熟记本课单词与短语：熟记本课单词与短语：2. 情态动词情态动词 could 和和 should 的用法的用法.【学习难点学习难点】1should 与与 could 的区别的区别【学习过程学习过程】Step1. 自主学习自主学习单词互译：播放单词互译：播放 争论争论 错误的，有毛病的错误的，有毛病的 可以，应该可以，应该 票，入场券票，入场券 使惊奇，使意外使惊奇，使意外 style 翻译短语：不让翻译短语：不让进

3、入进入_ 不时髦的，过时的不时髦的，过时的_ 打电话打电话给给_ 用电话交谈，在通话用电话交谈，在通话_ 想让某人做某事想让某人做某事_ 呆在家里呆在家里_ 有足够的钱有足够的钱_ 和某人争吵和某人争吵_ 给他一张球赛的票给他一张球赛的票_ _ 写给某人一封信写给某人一封信_ 翻译句子：翻译句子：1怎么了？怎么了？ ？ ？2我应该做什么？我应该做什么？ ？3我的衣服过时了。我的衣服过时了。 4我和我最好的朋友争吵了。我和我最好的朋友争吵了。 Step2.合作解疑合作解疑1.请写出你的疑点请写出你的疑点:2.小组内交流预习过程中发现的知识点并展示预习小组内交流预习过程中发现的知识点并展示预习3.

4、老师点拨预习中的难点老师点拨预习中的难点.Step 3. 展示交流展示交流一一. 导学：导学：1. play v. 播放，玩播放，玩-n. 播放器播放器/运动员运动员 eg 播放播放 CD 播放器播放器 2argue：与某人辩论某事：与某人辩论某事 与某人谈论某事与某人谈论某事 eg.I dont want 我不想再那件事上与你争吵我不想再那件事上与你争吵3.wrong adj.错误的，有毛病的，错误的，有毛病的，eg.你怎么了？你怎么了？Whats / / / with you?4打电话的打电话的 8 种表达方法：种表达方法：5surprise v. 惊讶惊讶 给某人惊讶，给某人惊讶，sur

5、prise sb.= v-adj. 通常修饰人，或是人做主语通常修饰人，或是人做主语,通常修饰物，或是物作主语通常修饰物，或是物作主语.v-n. surprise. 令某人惊讶的是，令某人惊讶的是， eg. I this news.我对这个消息感到惊讶。我对这个消息感到惊讶。This is a result.这是一个令人惊讶的结果。这是一个令人惊讶的结果。6talk on the phone 用电话交谈用电话交谈, on 是介词，有是介词，有 的意思的意思eg.通过无线电，通过无线电， 通过网络通过网络 通过电视通过电视 此外此外 on 作为介词作为介词 有有进行进行的意思的意思:eg.在执勤

6、在执勤,干值日干值日 在度假在度假 从事从事 二二 finish Page 10：1aSeriousNot serious三听力训练，追踪课本三听力训练，追踪课本 1b. 2a & 2b.四四Pairwork 1c .：Work in pairs to make conversations according to 1 a五五. Groupwork: Read 2c.Then look at activity 2b to make conversationsStep4. 总结总结 Grammar Focus:1.Review the grammar box .Use “could“, and

7、“should“ to make sentences.例句；例句； Step5. 达标检测达标检测 (一一) 单项选择单项选择（ ）1. - -I argued with my best friend.A. How are you ? B. Whats wrong? C. Can I help you ? D. Good morning!( ) 2. you could get a part-time job.A. though B. May be C. Maybe D. But ( ) 3. - I think you should go to bed early every day. -

8、A. T hank you for helping me. B. Of course.C. It doesnt matter. D. Thats a good idea.( ) 4. -Lets talk the weather. - OK.A. to B. with C. about D. on ( ) 5. I think you shouldnt argue her, maybe you should buy some flowers her.A. with, for B .to, with C. for, with D. with, from（二）根据上句完成下句，且使上下两句意思相符

9、，每空一词。（二）根据上句完成下句，且使上下两句意思相符，每空一词。1.Whats wrong with Jim? Whats _ _ with Jim? 2.He had a good rest after he had lunch. He _ _ a good rest _ he had lunch. （三三）用所给动词的正确形式填空。用所给动词的正确形式填空。1. My parents want me _ (stay) at home every night because its dangerous outside.2. You look so sad today. I _ (argu

10、e) with my girlfriend last night.3. I found it difficult _ (get) to sleep in the night.Youd better_ (take) some sleeping pills.5. Lily is 1.7 meters tall. She is tall enough _ (reach) the apples on the tree.中考链接中考链接1.（2008 吉林）吉林）-We should love animals .- _.They are our friends.A.I disagree B.I agree C.I dont think so D. Im afraid notStep6. 课后反思：课后反思：我的收获：我的收获：_我的不足：我的不足：_我努力的方向是我努力的方向是_