吉林省长春市协作校2022-2023高一上学期期中语文试题（原卷版）.docx

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1、长春市协作校2022-2023学年度第一学期期中试卷高一语文考生注意：1 .本试卷共150分，考试时间150分钟。2 .请将各题答案填写在答题卡上。一、现代文阅读（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：文人常常借助月亮来表达思念之情。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千 里共婵娟。”此词是中秋赏月遣怀之作，表达了苏轼对胞弟苏辙的无限思念。文人常常借助月亮来表达思乡之情。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”以月 光写相思，以秋霜写乡愁，一片月光，一方秋霜，象征了异乡人最凄凉的心境。短短四句诗中，就出现了 “月亮”和“月光”两个意象。这首家喻户晓

2、的静夜思，古往今来不知触动了多少漂泊在外的游子，勾 起了那离乡别亲的愁绪和思乡念亲的乡泪。诗人在借助月亮表达思念、思乡之情的同时，也偶尔用来表达男女之情，多半是夫妻之间的温情。比 如杜甫的月夜：“今夜廊州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。”作者望月抒怀，离乱之痛和 内心之忧熔于一炉，对月惆怅，忧叹愁思，以此来表达对远方妻子和儿女深切的挂念之情，以及对安定美 好的幸福生活的期待和向往，情真意切，真挚动人。与中国诗歌相对比，在西方的文化背景里，“月亮”在诗歌中常常用来描写浪漫唯美的爱情，或与爱 情有关的美丽女性。从文艺复兴到现在，在西方的文化里，月亮几乎总是和爱情紧密地联系在一起，如影 相随

3、。比如雪莱的回声，直接把月亮和爱情紧密联系在一起：“爱情有更真实的回声，比一切回声要更 美妙，月亮周围闪着星星，笛声琴声，柔和的吉他声，反复地奏起爱情的曲调。”诗人在该诗中将月亮与 人类最温柔的情感爱情相提并论，足见其浪漫的情怀和温柔的笔触。为什么东方的“月亮”善于传达思念之情，西方的“月亮”常用于表达爱情呢？这背后有着深层次的 文化原因。中国历来受儒家思想影响深远，诗歌作为中国古代主要的文化艺术形式之一，除了抒情咏志、 传承文化这个功能之外，还承载着“载道”的重任。中国的诗歌如果单纯追求文化艺术上的“真”，仅仅 用来抒发个人私密的情感和表达浪漫的情事，而忽略政治伦理教化作用，那这样的诗歌将得

4、不到主流文化 的认可。所以，我们今天见到的中国古代诗歌中，“月亮”多用于表达非私人化的情感。而西方的诗歌意象多追求艺术上的“真”：对事物逼真的描写与细腻的刻画、对真实思想感情的表现。因此西方诗歌能够将情感与思想如实地表达出来。与此同时，西方讲求以个体为中心的个人本位，体现在 艺术形式上就是直抒个人胸臆，在表达过程中不受集体意识和世俗礼仪的影响，因此能淋漓尽致地表达个 痛快。“月亮”在诗歌中就能完全表达个人的所思所想，甚至是深藏在心底的个人情感。（摘编自周庆艳“月亮”在中外诗歌中的意象对比研究）材料二：李白诗中的月亮已不单纯是客观的物象，而是具有丰富的蕴含。冰清玉洁的月，更象征着一种情操、 一种

5、人生追求，诗人把自己的“梦”、自己的喜怒哀乐都寄寓其中，使“月”这一富有阴柔之美的意象， 具有独特的审美内涵。李白的诗歌擅长运用非凡奇特的想象，抒发他那吞五岳、纳四海的胸怀，宣泄他迭纵汹涌的情感，表 现出超凡绝俗的才能和高标独致的风节。而李白的月亮诗表现得尤其突出。他笔下的月亮，充满灵机异趣， 明月可乘：“耐可乘明月，看花上酒船”（秋浦歌十二）；可寄：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西” （闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）；可衔：“雁引愁心去，山衔好月来”（与夏十二登岳阳楼）；可揽： “俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”（宣州谢跳楼饯别校书叔云）；可问：“青天有月来几时？我今停 杯一问之”（把酒问月）；

6、甚至可赊：“南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？且就洞庭赊月色，将船买酒 白云边”（陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首其二）。生花妙笔，创造了前所未有的天地。李白还擅长从神话、传说和历史典故中吸取营养，撷取形象，使他的月亮诗可以超越时空，将现实和 梦境幻境、人间和仙界鬼域打成一片，诗歌既充满浓郁的文化内蕴，又熔铸了诗人的自我人格情趣，具有 独特的意味。如其古朗月行：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”诗人对月亮的 描写完全是在神话和想象中展开的：诗歌以儿时对月的遐想开篇，既充满童真童趣，又使人对月产生无限 遐想。诗以童趣为引导，引出诗人无穷的奇妙新颖的想象，展现诗人起伏不平的

7、感情，突出体现了李白诗 歌雄奇奔放、清新俊逸的风格特色。李白天才放逸，飘然不群，以其超凡的创造力，向人们展示了一个个清新超逸而又迷离浪漫的月的世 界，在这个世界中，自然与社会，物境与我境交织融合，使诗人那豪放飘逸的诗风放射出耀目的光彩。（摘编自霍雅娟从李白的月亮诗看其豪放飘逸的诗风）.下列对材料相关内容 理解和分析，不正确的一项是（）A.中国古代诗歌中，月亮常常被借来表达思念、思乡之情，写月诗不断出现在读者面前。B.虽然中国古代诗人很少用“月”来表达夫妻之间的温情，但是杜甫的月夜却开了先河。C.雪莱的回声以温柔的笔触，直接把月亮与爱情联系在一起，足见其情怀无比浪漫。D.李白天才放逸，创造了 “

8、可乘” “可寄”“可衔” “可揽”一系列月”的意象，清新超逸。1 .根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.静夜思中出现了 “月亮”“月光”两个意象，触动了无数游子的心，它是李白写“月”诗的最高峰。B.材料一采用总分总式的结构形式，论说了中外古诗中“月”这一意象寄寓的情思以及不同特点。C如果中国古代诗人使用“月”这一意象仅仅是用来表达个人的私情，那么就很难得到主流文化的认可。D.材料二引用了古朗月行一诗，这是为了证明李白擅长把丰富的内涵赋予“月”这一典型意象。2 .下列选项，不适合作为材料一第二段论据的一项是（）A.万里乡为梦，三边月作愁。（岑参送人赴安西）B.月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维

9、鸟鸣涧）C.梦绕边城月，心飞故国楼。（李白太原早秋）D.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟.在“月”这一意象上，中国诗歌与西方诗歌寄寓的情感有什么区别？原因是什么？诸简要概括。4 .对待文化遗产，既要继承，又要创新，请结合材料一和材料二分析李白的写月诗在“继承”和“创新” 上表现在哪里。（二）现代文阅读n阅读下面的文字，完成下面小题。皮.鞋谢志强出发前，所有的一切，应对沙漠的一切，都准备得很周密。可是，事到临头，傅队长觉得还差什么， 却又琢磨不出。等到进入沙漠，他终于想到：要是带个维语翻译就好了。师部决定开发塔里木（维语意为可开垦的荒原），组织了一个探险队。傅队长是老红军，他凭经验，带

10、了一张地图（二十万分之一的中国地图），一辆马车（木牯辘大车）。还有羊皮水囊、军用水壶，盛着水。 他说那个地方，塔克拉玛干，意思是进去出不来，要是一个月不见我们回来，就给我们开追悼会吧。进塔里木没有现成的路，一行五人，轮换着坐马拉的大车（车牯辘的直径有一米二）。天黄，地黄，树 黄。枯死的胡杨树像沙包喷出凝固的沙柱。一天三顿饭，一顿饭一个大灶坑。将有柴灰的灶坑作为标记，免得回来迷路。阿克苏到阿拉尔（维语 意为岛）有一百二十多公里，他们花了七天。阿拉尔在塔里木河北岸。北岸，层层叠叠的枯树败叶都腐烂了，跟沙子混在一起。乘独木舟过了河。 远处是巨浪一般的沙丘群，那是塔克拉玛干沙漠。傅队长抓一把沙土，像吃

11、炒面一样，放在舌尖上舔一舔， 不咸。他说：含盐碱量低，好地。他的挎包装了一小袋一小袋的土样。返回北岸，麻袋空了超过预先计划的时间，光顾着勘探荒原，那是未来长庄稼的土地，却忘了眼 前的干粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘，唱起了 “空城计”。喝饱了水，水在胃里吭当响，像羊皮囊里的 水，不一会儿又“饿” 了。傅队长拿着望远镜四处搜寻，遍地是死亡的颜色塔克拉玛干被称为死亡之海。他们仅仅在沙漠的 边缘。这时傅队长看见了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前，说了句汉语，发现他表情疑惑。看出对方听不 懂汉语。预先认为只是人与沙漠的关系，料不到出现人与人交流的

12、问题。傅队长指指嘴，摸摸肚子，弯弯腰，表示出一个“饿”的样子，然后，掏出纸币，指指羊。羊信看懂了，却摆摆手，摇摇头。傅队长用钱买不成羊，弄不清到底因为什么。他对四个队员嘀咕了几句，像是下命令。于是，五个人如同操练，立即躺倒在沙丘的一面上，还闭上眼，不是睡，分明采用另一种方式，表现 “饿”的样子，饿得不能动了。傅队长眯缝着眼，观察着羊信的反应。羊信做出了双手往上指的动作，要他们站起来。同时，他的目光好奇地盯在傅队长的脚上。傅队长穿着一双翻毛皮鞋。他站起，顿顿脚，指指羊，又指指鞋，手势像有一根细绳要把两样东西牵 系在一起我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊换。傅队长加大了手势，很夸张。他第一次感觉语言

13、乏 力。显然，羊信看中了皮鞋。在戈壁沙滩放羊，多石头（鹅卵石），多刺（骆驼刺）。皮鞋护脚。羊信也打起手势。傅队长看懂了其中的意思：不能用皮鞋换羊，羊少了，公家要找我的麻烦。换鸡蛋 吧，我家有很多鸡蛋。傅队长需要证实鸡蛋的真实性。他模仿母鸡“咯咯嗒”叫，天下所有的母鸡“传捷报”都用同一种语 言，继而，比画着鸡蛋的形状，好像他手中捡起刚生出的鸡蛋。队员都站起来，看着傅队长的双臂像翅膀那样扇动，模仿着鸡生蛋后的欢喜和骄傲，费那么大的力气， 落实在鸡蛋上。都憋不住，笑了。羊信也笑了，而且点点头，拖长了 口音：哦O傅队长知道，路的远近与那“哦”的拖音的长短有 关。羊信指着远处，那里有他的家。羊群朝他所指

14、的方向移动。天上有一堆白云。太阳如大火球，悬在中 空。傅队长的皮鞋换了一百个鸡蛋，还付钱买了一大摞镶。他赤着脚，只说：“这也是皮鞋嘛，父母给的， 磨破了还会恢复，这可是磨不坏的皮鞋呀。”为了证明沙漠的热度，每个人将五枚鸡蛋埋入滚烫的沙地。 沙子煨熟了鸡蛋，又香又嫩。其间，傅队长割了麻袋，像编草鞋那样，动作麻利，编织出一双布鞋，套在 “皮鞋”上，不烫脚了。当晚，围坐着篝火，四个参军的大学生要求傅队长讲讲红军长征，那么长的路，要费多少鞋？傅队长 简单地说：“长征路上，也和少数民族交流过，二万五千里长征，穿破了多少双草鞋，已说不出个准数， 但都是就地取材，自编自穿，可我这双“皮鞋”还好好的呢。（有删

15、改）5 .下列对本文内容的理解，不正确的一项是（）A.小说中的“傅队长”是一位老革命，新中国成立后投入新中国的建设中，来边疆开垦荒原依然保持“革 命本色”，令人钦佩。B.维吾尔族羊信不用羊换鞋，而是用自家的鸡蛋，说明羊信有集体责任感，是个合格的羊侑，但也有一点 小小的虚荣心。C.傅队长临出发前说“要是一个月不见我们回来，就给我们开追悼会吧”，意味着明知危险，但依然敢于 探险的决心。D. “沙漠活了”一句内涵丰富，一方面指羊群 出现让荒凉的沙漠有了生机，另一方面指饥饿的探险队员 看到了生存的希望。6 .下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说第一段最后“他终于想到：要是带个维语翻

16、译就好了”为后文费劲地“与羊侑换鞋”这一情节埋下 了伏笔。7 .小说的故事情节较为寻常，但作者将之放到塔克拉玛干沙漠这一特定背景之下，增加了小说对读者的吸 引力。C.小说描写生动，比喻的运用令小说增色不少。如“远处是巨浪一般的沙丘群”形象地写出了沙漠的旷远、 美丽。D.小说围绕傅队长写了品尝土样、寻找食物、编织布鞋等几件事，塑造了其作为一名拓荒者的光辉形象。8 .小说的标题“皮鞋”有什么含义？请结合小说内容分析。9 .“皮鞋换鸡蛋”这一部分写得很有特点，请从“情节”和“人物塑造”的角度进行分析。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。燕达，字逢辰，开封人。为儿时与侪辈戏辄为

17、军陈行列状长老异之既长容体魁梧善骑射以材武隶禁籍 授内殿崇班为延州巡检戍怀宁寨。夏人三万骑薄城，战竟日不决，达所部止五百人，跃马奋击，所向披靡。 擢部延都监，数帅兵深入敌境，九战皆以胜归。啰兀之弃也，遣达援取戍卒辎重，为贼所邀，且战且南， 失亡颇多。神宗以达孤军遇敌，所全亦不为少，累迁西上阁门使、领英州刺史，为秦凤副总管。讨破河州 羌，遂降木征。迁东上路门使、副都总管，真拜忠州刺史、龙神卫四厢都指挥使。郭逵招讨安南，为行营马步军副都总管。入辞，神宗谕之曰：“卿名位已重，不必亲矢石，第激勉将 士可也。”达顿首谢曰:“臣得凭威灵灭贼，虽死何惮！ ”初度岭，闻前锋遇敌苦战，欲往援，偏校有言当 先为家

18、基然后进者，达曰：“彼战已危，正忍为自全计。”下令敢言安营者斩。乃卷甲趋之，士皆自奋, 传呼太尉来，蛮惊溃，即定广源。师次富良江，蛮奴斗舸于南岸，欲战不得，达默计曰：“兵法致人而不 致于人，吾示之以虚，彼必来战。”已而蛮果来,击之，大败，乃请降。师还，拜荣州防御使。以主帅得 罪而独蒙赏，乞同责，不听。元丰中，迁金州观察使，加步军都虞候，改马军，超授副都指挥使。以训阅精整，除一子阁门祗候。 数被诏奖，进殿前副都指挥使、武康军节度使。哲宗立，迁为使，徙节武信。卒，赠开府仪同三司，谥日*毅敏。达起行伍。喜读书，神宗以其忠实可任，每燕见，未尝不从容。尝问：“用兵当何先？ 对曰：“莫 如爱。”帝曰：“威

19、克厥爱可乎？”达日：“威非不用，要以爱为先耳。”帝善之。（选自宋史列传第一百八）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.为儿时/与侪辈戏辄/为军陈行列状/长老异之/既长/容体魁梧/善骑射/以材武隶禁籍/授内殿崇/班为延 州巡检/戍怀宁寨B.为儿时/与侪辈戏/辄为军陈行列状/长老异之/既长/容体魁梧/善骑射/以材武隶禁/籍授内殿崇班/为延 州巡检/戍怀宁寨C.为儿/时与侪辈戏/辄为军陈行列状/长老异之/既长容/体魁梧/善骑射/以材武隶禁/籍授内殿崇班/为延 州巡检/戍怀宁寨D.为儿时/与侪辈戏/辄为军陈行列状/长老异之/既长/容体魁梧/善骑射/以材武隶禁籍/授内殿崇班/为延 州巡

20、检/戍怀宁寨H.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.刺史，本为汉武帝始设来负责监察的官员，但在宋朝时已是一种虚衔，任者并不赴任。B.顿首，古代跪拜礼之一，行礼时头碰地即起，只用于下级对上级时恭敬的行礼。C.赠，此处指我国古代皇帝为已死的有功劳的官员或其亲属加封官爵或荣誉称号。D.行伍，我国古代军队的编制，五人为伍，二十五人为行，后用“行伍”泛指军队。12 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.燕达作战英勇，以少胜多。戍守怀宁寨时，他凭自己才能，身先士卒，率领五百部下和西夏的三万骑兵 勇敢战斗，最终获胜。B.燕达公而忘私，不惧死亡。他既没有听从神宗劝谕，也

21、没有听从校官的建议，而是果断下令斩首谈论安 营的人，出兵平定了广源。C.燕达善于用兵，精于谋略。面对安南军队驻扎的地点无法交战的情势，燕达巧用计谋，引诱安南人主动 出击，最终打败并收降了他们。D.燕达忠诚老实，深受信任。神宗多次下诏奖赏燕达，还破格提拔他做副都指挥使，而他在宴会上也能从 容应对神宗的问答。13 .文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）神宗谕之日：“卿名位已重，不必亲矢石，第激勉将士可也。”（2）达默计日：“兵法致人而不致于人，吾示之以虚，彼必来战”.燕达打了败仗，神宗非但没有治罪于他反而晋升其官职，为什么？请简要说明。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题。南乡子登京

22、口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鳌，坐断东南战 未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！14 .下列对本词的理解，不正确的一项是（）A.前两句写词人登上北固亭远望风景，想起曾在此地建功立业的英雄，自然引起词人千古兴亡之感。B. “年少万兜婺，坐断东南战未休”两句，词人热情赞叹孙权，写他年少得志，意气风发，不畏强敌C.词人在结尾处巧用典故，借曹操之口赞美孙权，意在言外，曲尽其妙。D.这首词通篇三问三答，沉郁顿挫，极其悲伤，读之令人不禁怆然泪下。16 .本词与永遇乐京口北固亭怀古是辛弃疾同一时期创作的。请结合具体词句，列举这两首词在内

23、容 上的相同点。（三）名篇名句默写.补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫 登高中表达了郁积心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是a， o（2）短歌行中“, ”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣。（3）苏轼念奴娇赤壁怀古中“” 一句，写的是周瑜的儒将装束，“ 一句，表明了周瑜的赫赫战功。三、语言文字运用部分（一）语言文字运用I阅读下面的文字，完成下面小题。当年轻人向我感慨不知道将来做点什么时，我会给他们两个建议：要么静下心来读点书，要么去赚点 钱。每个人都要做好改造社会的准备，但一个人如何能改造社会呢？通常，我们听到最多的回答是个人,无法与社会抗衡，谈改造几乎不可能。而我认为

24、，若是把人的一生当作自己的远大前程，个人是 可以而且能够改造社会的。这个时代不是被夸耀：虽然这个时代还有不好的很多东西，但总还是有很多事情我们值得去做。有一 句话不是说，你的价值在于你的敌人的分量。对于我们而言，我们的价值在于我们有多大的改造社会的决 心与勇气，以及在此基础上减少这个时代苦难的分量。就个体而言，你是社会的一分子，当你发生改变时，意味着社会也随之改变。虽然这种变化很微小， 但不管有多小，它在客观上都是真实的。就社会影响而言，“蝴蝶效应”积聚。社会 不在运动, 尤其在移动互联网时代，一次微小的改变或者介入，都有可能引发一场 的小风暴。17 .请在文中横线处填入恰当的成语。18 .文

25、中画波浪线的句子有语病，请修改正确。19 .简述第三段的主要内容，要求使用包含假设关系的复句，表达简洁流畅，不超过35字。（二）语言文字运用II阅读下面的文字，完成下面小题。荔枝明明穿着一层“铠甲”，怎么和草莓一样，放两天就坏呢？科学研究表明，O 因为它与果肉之间缺乏有效的水分疏导组织，不仅不能保护果肉，还会因其间的很多空隙，让果肉的水分 迅速散失。另外，,在这个过程中，果实内的糖类物质会被逐渐消耗。荔枝的呼吸强度 可以达到苹果或梨的4倍，从树上摘下来的那一刻起，荔枝的呼吸作用还会不断加强。其结果是， ,维生素C也会迅速下降，同时还会产生一些气味不佳的醇醛类物质。荔枝在采摘两三 日之后香味尽失

26、，原因在很大程度上原它们“大喘气”的结果。20 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.它们的结果是在很大程度上“大喘气”。B.在很大程度上是它们“大喘气”的结果。C.原因是它们在很大程度上“大喘气”的结果。D.在很大程度上原因是它们“大喘气”的结果。21 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个 字。四、写作.阅读下面材料，根据要求作文。2021年5月22日，无疑是一个举国同悲的日子。袁隆平、吴孟超，两位国家最高科学技术奖得主，相 继离开人世，相隔仅5分钟。一生只做一件事，一粒种子改变世界。“袁隆平”这三个字，对于14亿中国人来说，无疑有千钧之重, 其意义不言而喻。“中国肝胆外科之父”吴孟超从医70余年，救治1.6万肝胆病人。他有一句话掷地有声：“只要病人 需要，我随时可以投入战斗！ ”双星陨落，举国同悲。网友们的留言刷屏：“一稻济天下，肝胆两昆仑” “愿世间如您所愿，医食无 忧” “我们无法抵御浪潮，但会永远记得灯塔”请结合上述材料写一篇不少于800字的文章，体现你的感悟与思考。要求：自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息。