《教育理论综合知识》必考点20.docx

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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识必考点（2018年最新版）（二）1、判断题学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：学习风格又名“学习方式”，是学习者在 探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特 色的学习策和学习倾向。2、判断题冯特创立了教育心理学史上第一个完整的学习理论。参考答案：错误本题解释：参考答案：Bo参考解析：B解析桑代克的学习理论是教育心理学史 上第一个较为完整的学习理论。3、单选题狭义的教育制度是指。A:国民教育制度B:社会教育制度C:高等教育制度D:学校教育制度参考答案：D本题解释：【答案】D解析

2、：狭义的教育制度是指学校教育制度。4、单选题幼儿观察力的发展不表现在A:观察的目的性B:观察的持续性本题解释：参考解析：大学中庸论语孟子27、单选题我国教师的身份特征是 oA:国家干部B:专业人员C:公务员D:自由择业者参考答案：B本题解释：答案Bo解析：我国教师的身份特征是专业人员。28、填空题古希腊的教育是西方教育的源泉，其城邦国的教育则成为两类不同教育的典型代表。参考答案：斯巴达和雅典本题解释：参考解析：斯巴达和雅典29、单选题“活到老，学到老”，要求教师坚持的职业道德规范。A:为人师表B:关爱学生C:终身学习D:教书育人参考答案：C本题解释：参考答案：C。参考解析：“活到老，学到老”，

3、说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精 神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新， 不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。30、多选题元认知知识包括 oA:对个人作为学习者的认识B:对任务的认识C:对有关学习策略的认识D:对学习策略使用方面的认识E:对教师的认识参考答案：ABCD本题解释：【答案】ABCDo解析：元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策 略及其来源的意识知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。31、判断题学校虽然不是国家机关，但它是法律、法规授权的组织，具有行政主体资格。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：学校是行政相对人，不具有行政主体

4、资格。32、单选题评价教师专业性的核心要素是A:教师的专业能力B:教师的自我发展C:教师的专业知识拓展D:教师的自我形成参考答案：A 本题解释:参考答案：Ao参考解析：教师的专业能力是评价教师专业性的核心要 素。故选Ao33、单选题与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿A: 3个月左右4个月左右B: 5个月左右6个月左右参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：B【解析】这一现象出现在4个月左右。故选Bo34、判断题心理健康教育与道德教育在目标上具有一致性。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：心理健康教育与道德教育在目标上是一致 的，都是为学生的全面发展和健康成长服务，都服从

5、于学校培养人才 的总体目标。35、单选题技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分 为一。A:操作技能和动作技能B:心智技能和动作技能C:理解技能和应用技能D:心智技能和应用技能参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：B解析技能指学习者在特定目标的指引下，通过练习而逐渐熟练掌握的、对已有的知识经验加以运用的操作 程序。按照技能的性质和特点，可以将技能分为心智技能和操作技 能。心智技能又称智慧技能或智力技能，指借助于内部语言在头脑中 进行的智力活动方式，如默读、心算、观察、写作、感知、记忆、分 析、想象和思维等认知因素。操作技能又称运动技能或动作技能，指 在练习的基础上按某种规则或程

6、序顺利完成身体协调任务的能力，如 书写、体操、武术、开车等。36、简答题教学过程中的基本规律有哪些？参考答案：教学过程中的基本规律主要包括：（1）间接经验与直接经验相结合的 规律；（2）教师主导作用与学生主体作用相统一的规律；（3）掌握 知识和发展智力相统一的规律；（4）传授知识与思想品德教育相统一 的规律。37、填空题 战国后期，礼记中的学记从正反两方面总结了 的教育理论和经验，系统地阐发了教育的作用和任务，以及教育、教 学的制度、原则和方法等内容。参考答案：儒家本题解释：【答案】儒家38、简答题发现学习法的基木特征是什么?参考答案：【答案】强调学习过程；强调直觉思维；强调内在动机；强调信息

7、提 取。39、多选题学习往往是在哪三种力的作用下驱动的？ A:力力力力 力压动推引 拉B:C:D:E:参考答案：ABD本题解释：参考答案：A, B, Do参考解析：ABD【解析】学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向 一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为推力、拉力和压力三 种动力之间的相互作用，学习往往是在这三种动力因素的共同作用下 被驱动的，在有意义的学习中，拉力因素和压力因素必须通过推力因 素而起作用。故选ABDo40、判断题 我国义务教育法中规定，“对违反学校管理制度 的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：义务教育法第二

8、十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校 应当予以批评教育，不得开除。41、填空题认知方式可分为场依存型和 参考答案：场独立型本题解释：【答案】场独立型42、单选题 “拔苗助长”违反了儿童身心发展的。A:阶段性B:顺序性C:差异性D:不均衡性参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：“拔苗助长”比喻急于求成，而个体身心发展的顺序性是指个体的身 心发展是从低级到高级、从简单到复杂的。所以，“拔苗助长”违背 的是个体身心发展的顺序性规律。43、多选题社会在实施义务教育中的职责是 oA:依法办学g.捐资助学C:保质适龄儿童、少年接受义务教育，不得招用适龄儿童、少年就业D:维护学校、教师和学生的

9、合法权益参考答案：ABCD本题解释：【答案】ABCDo解析：社会在实施义务教育中的职责是依法办学、捐 资助学、保护适龄儿童、少年接受义务教育，不得招用适龄儿童、少 年就业、维护学校、教师和学生的合法权益。44、单选题以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是o A:望梅止渴B:画饼充饥C:谈虎色变D:叶公好龙参考答案：D 本题解释:参考答案：Do参考解析：经典性条件反射是指通过训练使得中性刺激的铃声与无条件刺激联结 而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射。望梅止渴、画 饼充饥和谈虎色变属于条件反射。45、单选题1879年德国心里学家 在莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心

10、理学的诞生。A:冯特B:加涅C:华生D:桑化克参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第 一个心理学实验室。该实验室的出现，是心理学史上的一个里程碑， 标志着科学心理科学的诞生。他也因此被称为“心理学之父”。46、单选题 知道了 “长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长 方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。 这 种同化模式属于A:上位学习B:下位学习C:组合学习D:推理学习参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学 习。47、判断题场独立比场依存的学生解决问题的水

11、平更高。参考答案：错误本题解释：【答案】No认知风格或认知方式是个体偏爱的信息加工的方式，无优 劣好坏之分，不能决定学习或问题解决水平高低。48、判断题教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求, 明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。49、单选题班集体必须具备四个基本特征，其中 是形成班集体的基础。A:明确的共同目标B:一定的组织结构C: 一定的共同生活准则D:必要的活动参考答案：A本题解释：【出题思路】本题考查考生对班集体特征的了解。【参考答案】A【名师点睛】班集体形成必须具备的四个基本特征是：明确的共同目 标、一定的组织结构、

12、一定的共同生活准则和必要的活动。其中，明 确的共同目标是形成班集体的前提和基础，班级成员只有在共同目标 的指引下，才会在认识上、行动上保持一致，相互之间形成一定的依 存性。50、简答题 师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的 特点有哪些？ 参考答案：参考解析：师生关系是指教师和学生为完成一定的教育教学任务，在教育、教学 活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生 关系的本质是一种人际关系。新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生；(2)民主平等；(3)教学相长；(4)心理相容。C:观察方法D:观察的概括性参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：幼儿观察力的发展主要

13、表现在：观察力的目的性、持续性、概括性、 细致性，不包括观察方法。5、单选题教师职业化的最大特点在于职业角色的A:单一化B:专业化C:多样性D:复杂化参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：本题考查教师职业角色的特点。教师职业化的最大 特点在于职业角色的多样性，故选C。6、单选题 培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措 施主要是针对_。A:胆汁质的鲂儿B:多血质的幼儿C:黏液质的幼儿D:抑郁质的幼儿参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合 群、观察细致、非常敏感、表情忸怩、多愁善感、行动迟缓、优柔寡 断，具有明显的内倾性。7、多选题根据学习

14、的定义，下列属于学习的现象是 oA:吃了酸的食物会流唾液B:望梅止渴C:蜘蛛织网D:儿童模仿电影中人物的行为参考答案：BD本题解释：【出题思路】本题考查考生对学习的定义和实质的理解和运用。【参考答案】BD【名师点睛】学习是指个体由于经验而引起的行为和行为潜能的相对 持久的变化。要理解学习的实质，我们需要掌握三点：一是主体身上 必须产生某种变化，我们才能作出学习已经发生的推论。二是这种变 化必须是相对持久的，由适应、疲劳等引起的变化不能叫学习。三是 主体的变化是由他与环境相互作用而产生的，是后天习得的，排除由 成熟和先天反应倾向所导致的变化。根据这三个实质，我们可以判 断，A、C两项都是先天的自

15、然反应，因此不属于学习。D项是儿童本 来不会做电影人物的行为，通过观看后产生了兴趣而去模仿，所以属 于学 习现象。在这个题项中有争议的是B项。望梅止渴的故事相信大家都比 较了解，其实是第二信号系统的条件反射。在官兵听到“梅子”这个 词后，在头脑中想象梅子的形象和味道，从而产生流口水的行为。这里涉 及一个问题，即大家是不是生来就知道梅子是酸的，这个答案自然是否定 的。在一个人没有接触到梅子时，他可能并不知道 梅子是一种水果，是酸 的而且可以解渴。因此这个时候即使他看到梅子也不会有流口水的反应， 这是第一点。第二点，“梅子”是人类的语言系统，当听到梅子后流口水, 我们首先加工的就是“梅子”这个 词

16、，这是只有我们知道了 “梅子”是代 表那个酸的水果，才能对它形成反应。这一步也是必须通过不断地学习 获得的。故而B项绝对是一种学习。有些其他的资料上将该项排除，是将 该项理解为“吃酸的食物流口水”，这种理解是对该项的曲解。这里需要跟大家提醒的是，如果这道题在考试中出现在单项选择题 中，说明出题者也将B项作为非学习项，大家选择的时候就选择最优 项D。如果在多选题中，就毋庸置疑地选择BD两项。8、判断题只要有一定的文化科学知识就可以当教师。参考答案：错误本题解释：【出题思路】本题考查考生对教师专业素养的掌握。【参考答案】错误【名师点睛】仅具有一定的科学文化知识是不能胜任教师这一职业 的。在素质教育

17、和新课改的背景下，人们对教师的综合能力素养提出 了越来越高的要求。教师除了具备一定的学科专业素养，还需具备教 育专业素养，具有先进的教育理念；具备一定的能力素养，比如言语 能力等基础能力素养和教学能力、教研能力等职业能力素养；另外， 教师还需具备道德素养、身体素养和心理素养。9、单选题欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，美国的学制属于 oA:中间型学制B:单轨制C:双轨制D:分支型学制参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：此题是对现行的欧美学制的考查。美国实行 的是单轨制学制。此外，还有以英国为代表的欧洲国家的双轨制和苏 联型学制。10、填空题耶克斯一多德森定律：动机水平，最有

18、利于激发学生学习动机。参考答案：适中本题解释：【答案】适中n、判断题发现记忆遗忘规律的心理学家是华生。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：发现记忆遗忘规律的是德国心理学家艾宾 浩斯。艾宾浩斯用无意义音节作为实验材料，第一个对遗忘规律做了 比较系统的研究，得出遗忘曲线，发现遗忘的规律是先快后慢。华生 是美国心理学家，是行为主义的代表人物。12、填空题教学方法改革的指导思想是 参考答案：坚持启发式坚持启发式本题解释：参考解析：坚持启发式；反对注入式13、简答题简述我国德育的途径。参考答案：政治课与其他学科教学，课外活动与校外活动，劳动，共青团活动， 班主任工作。政治课与其他学科教学是学

19、校有目的、有计划、系统地对学生进行德 育的基本途径。14、简答题试述班级管理的功能。参考答案：(1)有助于实现教学目标，提高学习效率。班级组织产生的根本原因是 为了更有效地实施教学活动，因此，如何运用教学技术手段来精心设 计各种不同的教学活动，组织、安排、协调不同类型学生的学习活动, 是班级管理的主要功能。(2)有助于维持班级秩序，形成良好的班风。班级是学生群体活动的 基础，是学生交往的主要场所，因此，调动班级成员参与班级管理的 积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班风，是班级管理的基本 功能。(3)有助于锻炼学生能力，学会自治自理。班级管理不但要帮助学生成 为学习自主、生活自理的人，而且要

20、帮助学生进行社会角色的学 习，获得认识社会、适应社会的能力。15、判断题 “教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产 劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设 者和接班人。”这是教育法的内容，也是现行的教育方针。参考答案：正确本题解释：【答案】Yo解析：这是教育法的规定。要注意和1999年决 定内容相互区分。16、单选题 学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学 习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的A:记忆扩张现象B:记忆恢复现象C:记忆潜伏现象D:记忆提取现象参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：记忆恢复现象是指学习某种材料后，相隔一段时间 所测量到

21、的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。17、简答题教学应遵循哪些基本原则?参考答案：参考解析：(1)科学性与教育性相结合原则。(2)理论联系实际原则。(3)直观性原则。(4)启发性原则。(5)循序渐进原则。(6)巩固性原则。(7)因材施教原则。18、单选题俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有。A:顺序性B:不平衡性C:阶段性D:个别差异性参考答案：D本题解释：参考答案：D。参考解析：“人心不同，各如其面”意思是人的个性、 品行如同自己的面貌一样，各有不同。就是说人与人之间的个性不 同，存在着差异性。19、多选题新课程改革要求学生加强。A:自主性学习B:强制性学习C:合作性学习D

22、:探究性学习参考答案：ACD本题解释：【答案】ACD解析：自主性、合作性和探究性学习是新课程改革要求学 生变革学习方式的做法。20、单选题尊重信任学生是教师的A:知识素养之一B:能力素养之一C:思想品德素养之一D:基本任务之一参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：教师应具备的道德素养包括忠于人民的教育 事业，热爱、尊重和信任学生，团结协作，为人师表等。21、判断题有人说：“没有爱的教育，犹如没有水的鱼塘”。这句话反映了教师职业道德的核心内容。参考答案：正确本题解释：【答案】Yo解析：这句话的意思是关爱学生，关爱学生是教师职业道 德上的一个要求。22、单选题 是指测验结果的可靠性或一致性

23、的程度，即一个 测验在不同的条件下岁学生进行多次，而所获得的结果大体一样，即 成绩好的学生和成绩差的学生都是相对稳定的人群。A:效度B:信度C:准确度D:精确度参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：略。23、判断题在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。本题解释：【答案】No解析：遗传与环境因素共同影响着个体的心理发展，关于 二者谁起决定作用的论24、多选题课程计划主要由组成。A:学科设置B:学科顺序C:课时分配D:学年编制E:学周安排参考答案：ABCDE本题解释：【答案】A,B,C,D,E解析：课程计划主要包括五个方面的内容，分别是 教学学科的设置、学科顺序、课时分配、学年制和学周安排.25、多选题在现代社会中，教育与生产劳动相结合是的客观要求。A:社会政治发展B:社会经济发展C:社会生产发展D:实现人的全面发展参考答案：ABCD本题解释：【答案】ABCDo解析:略。26、填空题 我国古代的四书指、