大班社会:有趣的十二生肖.doc
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1、大班社会:有趣的十二生肖 活动目标: 1.认知:了解自己、同伴和家人的生肖属相,初步知道十二生肖的排列顺序和每十二年转一次的现象。 2.能力:能够勇敢大声地说出十二生肖的排列顺序。 3.情感:对十二生肖感兴趣,喜爱自己的属相。 活动准备: 1.生肖故事视频。(可以从网上下载) 2.十二生肖图片与头饰,挂图:十二生肖。 3.幼儿有开火车游戏的前期经验。 4. 幼儿画册(第二册p26),配套磁带或cd。 活动过程: 1. 说说自己知道的属相。 (1)提问:“老师知道你们都是大班的小朋友了,你几岁了呀?(菲菲说:7岁,豆豆说:6岁) 小朋友们都知道自己的年龄了,那能说说属什么生肖吗?(一一说:我属猪
2、,苗苗说:属老鼠)哦,原来我们班很多小老鼠和小猪呢。” (2)“ 谁还能说说家里的爸爸妈妈属什么生肖吗? 哦,你的爸爸属猴。你真棒!连爸爸的生肖都知道!你说,妈妈和你一样也属猪,真好。你来说:爸爸属狗。真棒,你也知道!你们再来猜猜老师是属什么生肖的?老师是属羊的。” (教师指着摆放出来的图片)原来不但小朋友有属相,爸爸妈妈爷爷奶奶老师也有自己的属相。看,我把还有的生肖朋友都请来了。 (3)引导幼儿发现属相都是动物。 “这些都是什么?都是动物啊!谁能说说里面有什么动物?鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。一共有几种生肖动物?我们一起来数一数。一共有种生肖动物。” (4)生肖朋友还准备了一个问题,过新年,我
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