大班音乐活动：森林演奏会.doc

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1、大班音乐活动：森林演奏会 一、活动目标 1. 愿意与同伴一起参与活动，体验音乐活动带来的快乐。 2. 学习用声音模唱四种节奏类型。 3. 准确把握节奏类型，并用打击乐器演奏，体验合作的乐趣。 二、活动准备 1.物质准备： 大象、瘸子、急性子、少一条腿的狮子图片以及想对应的节奏类型。 （咚咚咚咚、咚答咚答、答答答答、咚咚答） 天鹅湖音乐（古典） 街舞天鹅湖音乐（现代元素结合） 打击乐器：鼓、双响桶、木鱼、响板 录音机、音响 有录音功能的mp3 2.经验准备： 熟悉天鹅湖音乐 基本掌握四种节奏类型 有用过打击乐器 三、活动过程 （一）伴随天鹅湖音乐走进神秘的森林。用声音模唱各种动物走路的节奏。 今

2、天，森林里开音乐会，动物们都来参加了。这个音乐会很独特，他们都用自己走路的声音来演奏乐曲。瞧！谁来了？ 依次出示大象、少了一条腿的狮子、少了一条腿的鸭子、小鸡） 提问： 1.大象是怎么走路的？请你模仿一下，并用声音来表示大象走路的样子。 2.少了一条腿的狮子是怎么走路的？请你模仿一下，并用声音来表示他走路的样子. 3.少了一条腿的鸭子是怎么走路的？请你模仿一下，并用声音来表示他走路的样子. 4.小鸡是怎么走路的？请你模仿一下，并用声音来表示他走路的样子. （二）幼儿分组选择一种动物，根据图谱顺序，一起用声音表现该动物走路的样子.练习各种节奏的衔接.（用mp3将幼儿所打的节奏录下来，现场播放给幼

3、儿听，让幼儿体验参与音乐表演创作的乐趣。） （三）欣赏不同曲风的天鹅湖音乐.请幼儿说说不同之处.（前者舒缓、优美，后者节奏感强） 我们怎么样把动物走路的声音表现得有节奏感一点呢？（用打击乐器） （四）幼儿用打击乐器演奏动物进行曲，体验合作的乐趣。 （五）尝试用动物进行曲给舒缓的天鹅湖配器。 （用mp3将幼儿所打的节奏录下来，现场播放给幼儿听，让幼儿体验参与音乐表演创作的乐趣。） 四、活动延伸 用所学的节奏类型给已欣赏过的乐曲配器。推荐阅读：大班音乐活动数高楼教学反思大班音乐活动拉拉勾教学反思大班音乐活动小鸟小鸟教学反思大班音乐活动萤火虫课后反思大班音乐活动：“颠倒歌”反思大班音乐活动迷路的小花鸭评析幼儿音乐活动教案小班音乐活动教案中班音乐活动教案 第 3 页 /总页数3 页