Flash运动动画》教学设计.doc

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1、Flash运动动画教学设计 【教学内容及教学对象分析】 本节授课内容选自河北大学出版社出版的信息技术初中版第二册第2章第2节的内容，是学习flash动画制作的基础内容，具有承上启下的作用。后续学习如引导层动画、遮罩动画等都将在此基础上展开，因此，本节课的内容十分重要，授课的成功与否将直接影响到学生后续学习的热情与动力。为了提高学生的学习兴趣，更好地培养他们自主学习探究能力、合作学习能力和自我创新能力，我采用了新颖的网页授课模式，学生通过登陆指定的网址就可访问相应的网页，一目了然的看到本节课的相关学习内容。授课对象为初二年级学生，他们已具备了一定的信息技术操作技能，已经掌握了flash关键帧动画

2、的制作，并且了解和掌握了工具面板中的各类工具的用途及其使用方法，鉴于此，我按照由易到难，循序渐进的原则设置了3个学习任务，通过这3个任务去驱动学生，使其能积极思考、探索，勇于实践，最终实现本课的教学目标，解决重点、难点，并在思考探索实践的环节中使学生感觉到学有所获，思有所得，体验获得成功的喜悦和快乐！ 【教学目标】 知识目标： 1.了解运动动画的制作过程，掌握其制作方法。 2.了解flash元件的分类及用途。 能力目标：通过观看“操作参考文件”中的演示，经过模仿演练后，能够独立完成简单动画的制作。 情感目标：培养学生严谨的学习态度、自主探究的学习精神和团结协作的作风。 【教学重、难点】 重点：

3、 1.了解运动动画的制作过程。 2.了解flash元件的分类及用途。 3.能够自己独立完成简单运动动画的制作。 难点： 1.能根据任务要求独立制作简单的运动动画。 2.对于flash中的3种元件能够正确理解并灵活运用。 【教学环境】 硬件资源：具备局域网条件的微机室、电子教室。 软件资源：用frontpage、flash等软件制作的网页课件。 【教学方法】 任务驱动法，引导法，自学模拟法等。 【教学过程】 一、谈话激趣，导入新课 师：同学们，在上一节课中我们学习了关键帧动画的制作，初步领略了动画制作的乐趣。大家回想一下“小人跑步”动画的制作过程，谁来说说关键帧动画的制作要点是什么？ 生：需要将

4、每个帧都定义为关键帧，然后给每个帧创建不同的图像。 师：回答得非常好。关键帧动画的每一帧都需要用户去创建，大家想想，如果我们要制作一个复杂的动画，这样一帧一帧的去创建，是不是十分费时又费力？ 生：（齐声回答）是 师：在flash动画制作中有一种既省时又省力的制作方法，可以让用户轻松完成动画制作。即只需在动画的重要位置定义关键帧，由flash产生关键帧之间的变化过程，这就是过渡动画（补间动画）。过渡动画又分为运动动画和变形动画两种。本节课我们学习运动动画的制作。请同学们登陆192.168.1.88，马上来领略一下过渡动画制作的神奇魔力吧。 二、讲授新课 师：运动是动画中最常见的一种表现形式，这节课我们主要学习其中的移动和旋转动画的制作。由于在flash中制作运动动画的对象必须是一个实例，所以同学们有必要先弄清实例、元件的概念以及它们之间的关系。请同学们自学主页上的内容，了解一下元件的分类及用途。推荐阅读：天冷，更应该多带孩子出来运动！宗教改革运动的扩展拉美独立运动教案第2课 维新运动的兴起抗日救亡运动第七课 维新变法运动图形的运动教案新文化运动教案洋务运动教案 第 3 页 /总页数3 页