苏教版一年级数学下册第五单元教案.doc

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1、苏教版一年级数学下册第五单元教案 课题 认识一元以内的人民币 课型 新授 课时 课时1 教学目标 1.充分利用已有的生活经验，认识1元以内的人民币，掌握辨别人民币的基本方法，知道1元=10角，1角=10分。 2.购物活动中，初步认识商品的价钱，学会简单的购物；在取币、换币、找币等活动中，培养思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。 重点 难点认识1元以内的人民币知道人民币的简单换算 课前准备 准备1元以内各种面值人民币，并准备10个1分硬币，10张一角纸币、硬币。 第一课时 教学步骤 教师活动 学生活动一、导入新课。 二、新授。三.算一算。 在日常的生活中，爸爸妈妈

2、经常要买东西，小朋友上学要买文具，这些东西都是用什么买来？（钱）对了，买东西离不开钱，我们国家叫人民币。今天我们就来学习人民币的知识认识1元以内的人民币。 1.认识1元以内的人民币。 （1）出示书68页第一幅图要求学生仔细观察并提问。 a.图中画些什么？ b.三名孩子在做什么？ c.30元、1元、6角5分、8角等又是什么？ 老师小结： 三名孩子要买东西，买东西要用人民币，你认识下面人民币吗？ （2）出示1元、1角、1分的硬币。 b.教育学生人民币是我们国家印制的，人人都要爱护，不能在上面乱涂乱画， 不能乱折或损坏。 （3）出示教材第68页第二幅图 ，要求学生仔细观察并提问： a.图中的学生说了

3、什么？营业员阿姨说了什么？从他们的对话中你知道了什么？请你从自己所带的人民币中拿出1元来。 （1元=10角） b.从图中我们已经知道1元=10角、那么你知道1角等于几分。请你从自己所带的人民币拿出1角来。 （1角=10分） c.完成书第69页填空，学生回答老师板书： 1元=10角 1角=10分 学生齐读。 （4）除了1元，1角，1分以外，1元以下还有这样一些人民币你认识吗？（出示教材第69页第一幅图） （5）刚才我们学习了1元以下的人民币，谁来说说1元以下的人民币有哪些？ 老师根据学生回答小结： 1元以下的人民币有5角、2角、1角的纸币还有5角、1角、5分、2分、1分的硬币。 1.教学试一试。

4、 1)1张1元纸币可以换成几张5角的？几张2角的？可以换成1张1元吗？ 学生活动，老师巡视，了解活动情况。 2)指名说说换的结果以及为什么这样换？ 1.1枝铅笔5角钱，1元钱可以买（ ）枝铅笔。 2.一块橡皮2角钱，一把尺子3块钱，一共（ ）角钱。 3.用1元钱买一枝7角钱的练习本，应找回（ ）角钱。 4.用1元钱买2块3角钱的橡皮，应找回（ ）角钱。学生集体回答。a.先让学生自己辨认，在指名回答。（有的学生拿一张1元，有的学生拿10张1角，都可以，进一步建立元与角的进率关系。）（有的学生拿一张1角，有的学生拿10个1分。都可以，进一步建立角与分的进率关系。）同桌两人换一换。 课题 实践活动小小商店 课型 新授 课时 一课时 教学目标 通过实践使学生初步知道买商品怎样付钱，并知道根据自己的需要、物品的价格来购买物品。推荐阅读：苏教版一年级数学下册第五单元认识人名币教案苏教版一年级数学下册第六单元加法和减法（二）教案苏教版一年级数学下册第八单元期末复习教案苏教版一年级数学下册第一单元减法教案苏教版一年级数学下册第四单元加法和减法（一）教案苏教版一年级数学下册第二单元认识图形教案 第 3 页 /总页数3 页