Unit 7 Follow me（第三课时）.doc

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1、Unit 7 Follow me（第三课时） 一、教学目标1复习前两课时所学内容，进一步巩固掌握所学。2完成unit 7相关练习内容。二、教学重点、难点：掌握unit 7 所学内容，能正确完成相关练习内容。三、课前准备：磁带、图片、挂图等四、教学过程：step 1 say a rhymet: hello ,boys and girls .lets say a rhyme :follow me .ok ?ss: ok .say a rhyme : follow me . together step 2 practice:t: lets act , ok ?ss: ok .t: whos act

2、mike , whos act su hai ? and whos act the teacher ?（一个人演mike，一个人演su hai，再一个人演教师。）s1: hello , boys and girls .ss: hello , miss / mr s1: follow me , please . stand up . / sit down .s1: touch your s1: hands up ./ hands down .s1: thank you . goodbye .ss: bye .step 3 play a gamet: hello , boys and girls

3、, lets play a game listen and draw , ok ?ss: ok .step 4 do exercises1、listen and draw1）向学生解释清楚题目的做法，并带领学生认读表示五官的单词。2）放录音，要求学生仔细地听录音。3）核对答案。参考答案：1 a nose 2 an ear 3 an eye2、listen and judge1）带领学生复习句型touch your 。2）要求学生仔细听清楚问题后再做。参考答案: 1 j 2 l 3 l 4 j3、draw and say1）先让学生画出小肥猪的五官，并在添画的同时，用this is a nose

4、 . this is an ear . this is a mouth .练习说话。2）将学生分为两人一组，指着图画练习句型。教师鼓励学生大胆开口，提醒学生注意读准单词mouth.step 5 assign homework1 听录音，复习unit 72 听录音，预习unit 8 课后反思： 做练习一向是学生的最爱。在做练习的过程中，学生及教师都可以及时地了解对于所学内容的掌握情况，大多数学生都能在练习的过程中，获得成功感。还有极个别学生由于接受能力和理解能力有点慢，因而情况不是很理想，相信经过以后的不断努力，能有所提高。 授后小记:通过听命令,做动作,学生们掌握了身体部件的发音,让他们比赛可

5、以很好的促进他们的记忆,增加他们学习英语的兴趣,在练习中不断巩固所学,在图画和数字中,找到学会了这些英语单词或句子的快乐. 课后反思： 本课处理了本单元的练习，通过画一画，说一说等活动来实现，学生对这一系列的练习都比较感兴趣，同时，通过练习，老师也可以了解学生的掌握情况，让学生在兴趣中学习。 课后反思:本课主要是复习巩固本单元所学的单词和句型，在复习单词时我设计了“画嘴巴”的游戏，让小朋友蒙上眼睛画嘴巴，并对画正确的小朋友进行奖励和表扬，他们很感兴趣，都能积极参与到活动中，同时很好的巩固了学过的英语单词。 unit 7 follow me（第三课时） 来自。 推荐阅读：Unit7 Follow meUnit 7 Follow me（第二课时）Unit 7 Follow me（第一课时） 第 2 页 /总页数2 页