教案人教版七年级语文下册期末的复习计划.doc

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1、教案人教版七年级语文下册期末的复习计划一、考试范围：（一）积累：1、词语积累2、课外名句积累3、理解性默写：教材要求背诵的课文(含现代文)4、课程标准指定背诵的古诗文（二）运用：重在考察实际运用语文知识的语文实践才能（三）综合性学习：设计活动方案或依照所提供的材料探究、专题、名著西游记（四）阅读理解：（1）课内语段阅读理解（2）课外短文或片断阅读理解（3）课内文言文阅读（4）课外文言文阅读理解。（五）依照课本要求，写一篇开放性命题作文：初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想_”为题，写一篇文章。要求：（）先把标题补充完好，如“有个知心朋友”、“有个好教师”、“有本人的小天地”、“快快长大”、“再

2、看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；（）以记叙为主，兼有谈论、抒情；（）600字左右。二、复习安排1、单元与综合练习结合，适时训练，落实本单元的学习重点、难点；2、分题型进展单项训练，主要是三大块：积累运用，平时积累与印发材料，补充学生的积累，如名言警句、名句阅读。探究、改错再做专项训练，针对学生薄弱环节进展指导，减少失分。阅读理解，课内现代文和文言文的阅读语段，注重各类题型的答题技巧的训练、指导，提示学生留意审题，落实一个“标准性”。（重点练习册）作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会详细描写，只会概括表达的空洞弊病，加强训练，充分利用日记进展片段训练，分写人、写事两类进展训练。总而言之，七年级语文期末复习力求做到精选精练，指导方法，双基训练与才能提高并重。