教案人教版初二语文记叙文阅读专题训练.doc

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1、教案人教版初二语文记叙文阅读专题训练人教版初二语文记叙文阅读专题训练 (一)记叙文有关知识1. 记叙文的特点记叙文是以记叙，描写为主要表达方式的文体，它以写人叙事，写景状物为主要内容。文章的中心思想通过人、事表达作者的思想感情。2. 记叙文的分类依照描绘的内容，能够分为写人的，叙事的，写景的和状物的记叙文。它们都具有记叙文的共性，但在构思、立意规划谋篇，遣词造句上往往又有相应的各自特点。写人类记叙文：通过描绘人物的外貌、行动、语言、心理，通过特定的环境描写刻画人物的性格，塑造人物形象，反映生活，表现文章的主题。叙事类记叙文：通过表达事件，写出事情的起因，开展、通过和结果来表现主题。写景类记叙文

2、：通过描绘景物，寄予作者的思想感情。状物类记叙文：通过写物来表达作者的思想感情。3. 记叙文的六要素记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事件的起因，通过和结果。掌握记叙的要素，能够较好地掌握全文，分析和理解文章的中心思想，更好地把握其构造层次。4. 记叙文的顺序阅读记叙文，要理解作者的写作思路，就要明了写作的顺序。常见的记叙顺序有顺叙，倒叙和插叙。(1)顺叙：按照事件发生、开展和结局的时间顺序来写，也确实是表达的顺序与事件发生、开展的顺序是一致的。(2)倒叙：先写结局，然后再追述事情的发生，开展;或者先写后来的情况，再追述产生这种情况的通过。(3)插叙：在记叙的过程中，有时需要插入在时间地点上不一致的情节，然后再按原来的事情接叙，这插入的有关部分就叫插叙。