2022中学班主任辞职报告集锦8篇.docx
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1、2022中学班主任辞职报告集锦8篇中学班主任辞职报告集锦8篇在我们平凡的日常里,我们都不可避免地要接触到报告,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。为了让您不再为写报告头疼,下面是我帮大家整理的中学班主任辞职报告8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。中学班主任辞职报告 篇1尊敬的校领导:您好!首先感谢各位校领导对我的信任;感谢政教处对我班级工作的一贯鼓励;感谢我所带班级的任课老师对我工作的支持,关心!从教xx多年来,我担任初中班主任工作的时间已超过xx年,多年的班主任工作经历,我有过班级工作起色不大的迷惘;也有过学生进步、班级取得成绩的欣喜。我深知班主任工作的意义和责任重大,并为此一
2、如既往地努力着,不敢说兢兢业业,但也是问心无愧了今天,因个人原因我冒昧提出辞去班主任的请求,实在是万不得已。说实话,我一直很珍惜领导的那份信任,也一直小心翼翼地呵护着干群和谐的关系,我也知道这份班主任辞职申请一定会让领导不高兴,对此我也只能遗憾和无奈地说:情非得已,给领导添麻烦了!对不起!理解万岁!下面,是我辞去班主任工作的几点理由:第一,本人已年近半百(班主任中年龄最大)且每周代课xx多节,长期超负荷的工作量让我深感精力不济,力不从心,毕竟,我已不再年轻。前次体检也有多项指标异常,亚健康的身体状况真的已不能胜任艰辛的班主任工作。我想:领导也一定不会答应让我透支健康从事力非能及的工作吧!其次,
3、父母年事已高,身体也大不如从前。本学期,两人均因病先后住院就诊,我因班级工作走不开,很少去医院陪护,对此二老已有看法,我也深感内疚。身为家中长子,我想给自己留点空闲,下班之余尽点孝心这不为过吧?领导能理解吧?第三,长时期的班主任工作已让我觉得很乏味,我已失去了往日的激情。我想:一旦一个人不喜欢做一件事时,逼着做下去只能越做越糟。为班级良性发展考虑,也该让我歇一歇了,对吧?总有些这样的时候,正是因为无奈,才悄悄躲开,躲开的是身影,躲不开的,却是那份,默默的情怀。希望领导对我的申请予以考虑并批准。为盼!最后,希望学校办学业绩一如既往一路飙升!此致敬礼!辞职人:xxx20xx年xx月xx日中学班主任
4、辞职报告 篇2尊敬的校领导:您好!大学毕业后,我到x校工作,一晃已经xx年了,在这xx年中,我得到了学校各位领导和同事老师们的关心与大力帮助,工作上、业务上都得到了进步,在我个人的成长中有着不可磨灭的作用,在这里,我表示我最诚挚的感谢和敬意。但随着社会科学技术的日益更新,在这xx年的教学教育工作中,我日渐感到自己知识水平的不足,难于应付教学中的新情况和新改革;况且我大学毕业时就很向往到国外学府继续深造,能够到学校进行学习和生活,这是我人生的一个重要梦想,而趁着我还算是年轻,我决定到国外见识一下,学习外国的科学与技术,以提高自己的学业水平和竞争能力。经过几次的外语考试后,并附送我的经历材料,我获
5、批技术移民加拿大,取得加拿大技术移民永久签证,并已有几所加拿大高校有意向招我入读,只需面试及格。我很怀念在建校的工作的日子,很不愿意离开建校这个大家庭,但我也很渴望继续我的学业,改变生活工作环境,到外面闯一闯,迎接挑战,继续我的理想,所以不得不有所割舍。我决定工作到本年度xx月份结束,xx月中旬到移民到xx,并到所选的学校报到。本次到xx,我办理的是xx技术移民的申请并取得技术移民的签证,故我将以移民国外的性质向学校辞职。现按规定提前一个月正式向学校提出辞职,工作到xx月份结束为止,希望学校领导给予批准,同时我也期望有朝一日学业有成,会有机会更好地为人民服务,报效祖国。此致敬礼!辞职人:xxx
6、20xx年xx月xx日中学班主任辞职报告 篇3尊敬的校领导:您好!鉴于自己的能力有限,加之心里压力过大,特请辞去xx班班主任职务,望另寻良师,莫误了学生。敬请批阅!xx班,我也舍不得这个班级,毕竟花费了我一年管理的班级。但是考虑到自身素质与能力,我实在是难以做下去,如果坚持,只怕耽误了学生,也辜负了学校的栽培。自去年分配到我校以来,我一直受到了领导同事的各方面的帮助,对此我是感恩不尽的。刚大学毕业,我由一名学生成了一位光荣的人民教师,对教师这职业我是既熟悉又陌生。工作一年以来,我一直珍惜这份工作,自认为对工作还是很上心负责。我始终相信,有付出就必有回报。在做班主任的这一学期,我一直跟自己说,学
7、校安排我做班主任,就是对我的一种器重,一种信任。我也相信自己,任何困难我都可以应付,都可以解决。可现在发现,一切都不是我所想象的那么简单。教学中,我谦虚向老教师请教,认真备课,细心对待学生,全心全意进行教学,尽我最大的努力去提高学生的成绩。但是,事与愿违,我所带的这个班级纪律存在很大问题,部分学生不服从我的管理,期中原因有学生的也有我个人的。良好的纪律成就好成绩,由于我管理能力有限,不能给班级营造良好的学习环境,使得这一年中班级的段考期末成绩远远落后于其他班级,所以我希望能够让更有能力的老师来领导这个班,能让学生更好的学习。这一年,我也遇到了很多事情,让我心里不是滋味,每时每刻都冲击着我的生活
8、态度。这严重冲击到我的工作态度。同时,自己的身体上,心理上都是超负荷的运转着,总有一天会压垮自己的!无论如何,从情感上而言,我非常乐意与学生相处,解决学生中的问题,帮助他们的成长,愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量;从能力上而言,我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下,我的班级管理工作能力有长足进步,这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识,在心态方面有不少偏激之处,我想,这并不利于一个班级的整体管理。同时,这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况,在这种焦虑不安中让自己的心情烦躁,形成了一种恶性循环。这一年来,我身子
9、一直在消瘦,体力不支,经常头晕做恶梦,随眠不好。如果,我不给自己较长的时间来梳理自己的感受,反省自己的认识,调整自己的心态,只是凭着一时冲动与卤莽,硬着头皮继续做班主任工作,我估计,很多事情可能会事与愿违,达不到预期的效果,这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用,贡献自己的力量,不辜负领导们的期望,我特申请辞去xx班班主任一职,让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。望批准!辞职人:xx20xx年xx月xx日中学班主任辞职报告 篇4尊敬的老师:您好!我是学校里高三年级xx班级的班主任,我叫xx。我20xx年来到我们学校,已经在
10、我们学校工作了八年的时间,这八年,我送走了一批又一批的学生,迎来了一个又一个新的班级。为学校获得过荣誉,也为学生们操碎了心,所以这八年我老的很快,现在我已经坚持不下去了。特别是今年学校里面还派给了我一个高三年级的差生班,我的任务也变的更加重,我的压力也变得更加大。我已经无能为力了,所以我跟领导提出了辞职申请,希望领导能放我回去好好休息一阵子,然后再来做打算吧。今年我才五十岁还不到的年级,我就已经患上了各种老龄人应该得的病,什么高血压,什么糖尿病,所以我平时在生活中不仅要注意自己的饮食,还要照顾自己的情绪不能太过激动,也不能太过操劳。但是这几点,在我作为一个班主任来讲除了第一条我能做到之外,剩下
11、的两条我基本上是实现不了的。因为,作为一个班主任,我要有责任心,我就要负起管教他们的责任。所以我要操心和担忧的事情有很多,我不仅要操心孩子们的学习成绩,我还要担忧孩子们的安全情况,如果有哪一天某一位同学联系不到人了,那我那一整天会担心的连饭都吃不下。所以更别说想着要去照顾自己的身体情况了。特别今年还接手了一个这么不听话的班级,整个高三年级里面,就属我们班的同学最不听话。不爱学习不说,还整天给我惹事,我现在最怕听到的就是有xx同学过来告诉我,我们班的哪位同学又在外面和谁打架,有哪位同学又逃课了这类的消息。每次一听到我就头疼,甚至有一些我们班级的科任老师都在我这里跟我告过不少的状,跟我抱怨过不少同
12、学的不听话,说他们不是在课堂上睡懒觉,就是迟到讲话。其实这些我都知道,我也不是没有去管教他们,每次科任老师跟我反映情况后,我都把那几个被点名的同学叫到办公室里跟他们进行谈对,对他们进行思想教育。但是他们都不听,回去以后还是老样子,我各种办法都尝试过了,严厉批评也批评过了,给他们处罚也处罚过了,好言相劝他们也不听,所以我实在是那他们没有一点办法了。反而我还被他们气的几次血压都升高了不少。所以还是请学校领导再一个既能管得住他们,又能提高他们成绩的老师来担此重任。我就可以提早回到家里面,过上我的退休生活了。此致敬礼!检讨人:xx20xx年xx月xx日中学班主任辞职报告 篇5尊敬的校领导:您好!鉴于自
13、己的能力有限,加之心里压力过大,特请辞去xx年级班主任职务,望另寻良师,莫误了学生。敬请批阅!自xx年分配到我校以来,我一直受到了领导同事的各方面的帮助,对此我是感恩不尽的。刚大学毕业,我由一名学生成了一位光荣的人民教师,对教师这职业我是既熟悉又陌生。工作以来,我一直珍惜这份工作,自认为对工作勤勤恳恳,兢兢业业。对任何工作不挑剔,不发牢骚,踏踏实实。在教学中,我谦虚向老教师请教,细心对待学生,全心全意进行教学。我始终相信,有付出就必有回报。当初我最希望就是能用成绩证明我能担任他们的数学课程。但最后,事与愿违,我坚信的理念第一次受到打击。最初,学校安排我做xx年级班主任,刚开始的时候,我努力调整
14、自己的心态,一直跟自己说,学校安排我做班主任,就是对我的一种器重,一种信任。我也相信自己,任何困难我都可以应付,都可以解决。可现在发现,一切都不是我所想象的那么简单。在做班主任的这一学年,我发现很多连自己都不能原谅的地方,我不是一个称职的班主任。而我坚信的理念第二次受到打击。我也舍不得这个班级,毕竟花费了我一个学期管理的班级。但是考虑到自身素质与能力,我实在是难以做下去,如果坚持,只怕耽误了学生,也辜负了学校的栽培。首先,这半年,我遇到了很多事情,让我心里不是滋味,每时每刻都冲击着我的生活态度。这严重冲击到我的工作态度。在这学期,由于私事以及班主任繁琐的工作,让我对教学失去了热情,失去了耐心。
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