教案人教版高中《蜀道难》鉴赏要点.doc

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1、教案人教版高中蜀道难鉴赏要点清代诗评家沈德潜曾如此评论这首诗：“笔阵纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。”（唐诗别裁）这段话既形象而又概括，涵盖的内容非常多，但主要是指章法灵敏、气象雄伟而言。兹分述如下：先说章法：诗人制造性地继承了古代民歌中常见的复沓方式（又称反复），主旨句凡三见：开头、中间、结尾各出现一次。这并非简单的重复，由于它每出现一次都给读者带来新的启示，由此自然构成了以主旨句贯穿一直、内容层层深化的格局，使人产生一叹之缺乏而至于再，再叹之缺乏而至于三的感受。如此的章法可称灵敏巧妙，也确实是沈德潜说的“笔阵纵横，如虬飞蠖动”。尤其值得留意的是，主旨句的每一次出现，或前或后总有一个提示

2、内容的“副句”伴随着它，跟盘旋曲的主部之后还有一个副部颇有几分类似。详细地说，诗的开头是副句在前，主旨句在后。副句“噫吁嚱！危乎高哉”写诗人仰望蜀道时发出的感慨，突出地表现了蜀道的高不可测，正是为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、捫参历井等张本。诗的中间则是主旨句在前，副句在后。副句“使人听此凋朱颜”颇有“谈虎色变”之叹，意在说明蜀道是“畏途”，不可轻易前往；此句有钩连前、后两层内容的作用，前一层说蜀道凄凉万状，后一层说蜀道极其险峻这些都是旅游者心理上难以承受的。结尾也是主旨句在前，副句在后。副句“侧身西望长咨嗟”既形象地概括了上文说的剑阁情势之险和蜀中战祸之烈，又跟开篇“噫吁嚱！危乎高哉”

3、一句相照应，更显得意味深长，以此完毕全诗，能够使读者兴无穷之叹，将“蜀道之难”的全部内容概括无余。主旨句的重复出现及其副句的变化，不仅在诗的构造上有着重要的作用，对全诗的基调的构成妨碍也非常大，这一点要放到后面去讲。再说气象：读这首诗，如从画廊通过一般，一幅幅动人的画面接连不断地出如今你的眼前，它们那阔大的意境，那逼人的气概，使你怵目惊心，蔚为大观。“西当太白有鸟道，能够横绝峨眉巅。”在诗人的想像中，他仿佛将秦蜀之间重山叠岭千里不绝的图景一望无余。如此雄奇的地貌，真是罕有其匹啊！“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”个字就将民间传说中关于五丁开山的故事栩栩如生地再现了出来，使我们仿佛听到了五

4、丁拽蛇时的大声呼喊以及随后一声使山河改观的巨响，也仿佛看到无数英勇的人在高山上开拓道路、架设栈道的情形，不禁要赞美神力和人工的伟大！“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。”这是诗人想像本人在蜀道中的所见：当仰望眼前的最顶峰时，他看见六条龙拉着的太阳车被挡住，不得不绕道而行；再俯视下面，只见波涛汹涌的急流为大山所阻而激起无数的漩涡这幅画又是多么奇妙而美妙！“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。”这是诗人设想本人沿着盘山道攀登青泥岭的情形。“捫参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”这是写登上顶峰以后的情形。这非常像一组摇镜头，而有趣的是后一幅：诗人从星星中间穿过，有时还好奇地触摸它们，看看是个什么模样。这是

5、何等奇特的想像！“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”这是诗人设想旅游者在途中所见到的景物。画面是凄清的：鸟鸣，使山林显得更加幽静，像原始森林一样荒寂无人。跟此前的画面相比，色彩是变了，也表现了蜀道景物的多样，但气氛是逼人的，使人感到孤寂得可怕。“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”这是一幅极其危险的画面，与上文着重写蜀道之高不同。连峰绝壁，砯崖转石，都会危及游人的生命，使人望而却步，闻而心惊，故下文云“其险也如此”。如此多的画面此隐彼现，其境地之阔大，自不待言；且不管写山之高，水之急，河山之改观，林木之荒寂，连峰绝壁之险，皆有逼人之势，其气

6、象之雄伟，确非别人之可及。再从总体来看，其变化之速，愈变愈奇，又往往出人预料，使人目不暇接，故沈德潜云“起雷霆于指顾之间”，岂虚语哉！最后说说这首诗的基调：这首诗以主旨句“蜀道之难，难于上青天”贯穿一直，已经显示了它的咏叹基调。统观全诗，诗人之叹有三：一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。这三叹事实上也包含在诗人的详细描写和抒情直白中。例如“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，这是叹蜀道之高，由于黄鹤之飞至高，猿猱动作最灵，二者皆不得过，人又何能翻越？再如“其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉”，这是叹蜀道之险，用劝游者的口吻写出，意味尤为深长。又如“朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻”，这是叹蜀中战祸之烈，诗人用详细描写方式，再现了“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”（孟子离娄上）的图景，有不忍目睹之意。