班主任工作范文在毕业班班主任会上的讲话.doc

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1、班主任工作范文之在毕业班班主任会上的讲话 由于今天吴栋梁主任家里出了意外，因而本来要在这个会议上作的第一次综合考试质量分析报告，就只能取消了。好在他在去之前，已经将此次考试的有关数据进展了处理，下发给了大家，而且各位班主任彼此之间都已经交换了有关信息，再加上第二次综合考试之后还将召开全体毕业班老师参加的工作会，因而，这个意外所带来的消极妨碍，就不是特别大了。刚刚各位班主任都发了言，分析了情势，表了决心。我的感受是本届的第一次班主任会，大家的心态比以往各届都要好，我特别快乐。下面我先就大家讲到的一些建议，谈些办法。关于采取措施提高英语教学质量的咨询题。首先，学校过去采取的措施那些增加学生英语信息

2、输入时间的措施，如早读20分钟英语将仍然坚持下去。其次，学校将加大对英语组教学的催促。最近我就在专门听英语组的课，预备下个月组织英语教学研讨会，商讨对策。学校将要求英语组将研究精力主要放在研究如何提高老师课堂教学效率以学生兴趣上。第三，在经费日益紧张的情况下，学校仍将如往常一样，单独给英语组的老师制造外出学习的时机，以增广见闻。我也要求各位班主任对本班英语任课老师的教学加以催促，以激发其教学热情。关于增加学生自主学习时间的咨询题。这个从下周开场，就能够将晚辅导的一节改为自习。另外，我希望各班应将第七节课后的活动时间，真正还给学生。关于修正游港中学班主任工作考核细则的咨询题。大家谈的，值得考虑。

3、但是有些不太现实。比方津贴分月下发，实际上除训导处的日评工程外，大部分工作都只能以学期为单位进展评价；又关于学生外出人数纳入考核的咨询题，这是目前综合考虑学校工作的必定结果。至于班级人数与年级工作差距的为题，能够考虑设一个修正值来处理。针对毕业班的治理工作，今天我想将讲以下几点意思：一、班主任要加强理论学习，提高理论水平。要当好一个班主任，一定要加强多方面的理论涵养：、心理学、教育学理论的学习。站在前人的肩上，更能提高本人。、教育法律法规的学习。这是当前教育环境复杂化的必定要求，也是学校和老师个人加强自我保护的必定要求。、新的教育教学理念的学习。作为一个集体的领导者，如此做的意义是不言自明的。

4、二、班主任要关注全体学生，注重整体推进。、毫无疑咨询，优秀学生必须重点关注。当学校还承受升学评价的时候，这是特别重要的。而且作为班级中坚，一般而言，优秀生能成班级言论的砥柱。、同样，要注重咨询题学生和潜能生。这些学生的开展，才有整体质量的提高；这些学生的稳定，才有班级的稳定。三、班主任要加强德育工作，加强理想教育。、目前，首先是要加强是非观的教育。以班发生的学生违纪而干部不向老师报告为例，说明是非观念的培养有多么重要。、其次，加强情势教育和理想前途教育。四、班主任要营建毕业气氛，激发学生士气。这个咨询题我想多讲一些。、营建良好的班级学习气氛首先要积极倡导一种“班级精神”。记得我往常在下游港完小

5、教小学时，担任21班的班主任。我依照本身班级特点和学生个性性格，把班级精神与创立文明特色班级有机的交融在一起，提出了一个响当当的特色班级名称“自律班”。它的内涵是：自我治理，自我约束，自我效劳，自我实现。到达的理想境地是：文化学习和班级治理实现无须别人提示的自觉。学习需要付出，学习需要投入，学习遇到挫折、遇到困难，会有困惑和失落。假如每个同学都能以积极的心态、坚韧的毅力、自觉的行动，面对挫折、战胜困难、自强自律，丢弃懒散和急躁，挡住干扰和引诱，就能走出低谷，迈向成功的彼岸，我们以“自律班”的口号要求本人，凝聚人气、士气和灵气，将自律精神浸透到班级治理和文化学习的每一个角落。唤醒学生心理潜藏的才

6、智，催发每个学生自我实现的信念，架起通往理想境地的云梯。让自律精神伴随着每个学生健康成长，使班级相貌、学习成绩发生了明显的变化。、其次，营建良好的学习气氛要精心筹划班集体的奋斗目的，并铺设一条通过全体学生奋力拼搏能够到达的理想境地的坦途。班集体奋斗的目的是凝聚人气、增长士气、唤醒才智的强大动力。它对每个同学都有约束、感染、陶冶和鼓舞作用。学生不是容器，而是等待点燃的火把；班级不是休闲地，而是一个需要吹响号角，迸发激情的舞台。因而每当新学期降临之际，期中期末考试到来之时，精心筹划和设计鼓舞和竭力同学的班集体奋斗目的，认真考虑针对性的班级口号，写一段感人肺腑的班主任寄语，启发和引导同学分析自我、反

7、思咨询题、寻找答案，制定个人成长计划和奋斗目的，并交流和展示，也是营建良好的学习气氛的有力措施。班主任的感化、呼唤如春风化雨滋养在学生心田；班集体的奋斗目的制约和标准着每个学生的行为、鼓舞着他们不怕困难、敢于拼搏的斗志。所以，我们时刻要牢记要将班级目的转化为全般学生的自觉行为需要做大量艰辛卓绝的工作，必须由易到难、由近急远，分阶段、分层次，落实到位。它的实现过程是一条运动着的“链”，也是班级迈上新台阶的阶梯。为此，我们要牢记：“与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛”班级工作不服从于学生，但要效劳于学生，不放任学生，但要信任学生；不迁就于学生，但要成就学生认真研究目的施行的对策和方法，给予学生在成长道路上

8、只身跋涉又步履轻盈的力量。、第三，营建良好的学习气氛要成分发挥班级精英的榜样带头作用。典范的力量是无穷的，一个班级的凝聚力，战斗力，班级干部起着至关重要的作用。为此，要精心选择，认真物色班委和课代表，让那些思想进步、大胆负责、有集体荣誉感的同学担任班委和课代表的工作。经常定期召开班委及课代表会议，交任务、压担子、树威信、明方法，发挥他们在班级工作中扬正抑邪的威力，带着同学弘扬正气、抵抗邪风、明辨是非、善恶，做好同学的领头羊，任课老师的好助手，文化学习的好表率。创立良好的班级学习气氛，努力提高全体同学的学习成绩，从整体看，离不开班级文化的建立，即班级精神，班级目的，班级治理；从个体看，离不开每个

9、同学的适应、责任、态度、意志、毅力、性格、质量等各种非智力要素的激发和调动。德育是“水”智育是“船”，引导同学积极参加学校各项竞赛，开展丰富多的社会实践和主题班会活动，加强竞争认识、合作认识，团队认识，使他们增长才能，拓宽见识，唤醒和挖掘本身潜藏的心智和灵气，优化学习行为，从而迸发出宏大的学习能量，这是获得班级整体成绩提高的力量所在。 五、班主任要突出工作重点，狠抓学习治理。学习是学生的根本任务，班级的学习治理是班主任的中心工作，班主任假设能注重协助学生树立远大目的，培养他们的自我治理才能，班级学习质量便能得到提高。毕业班学生面临毕业与升学的咨询题，亲朋议、家长压，精神包袱重，而他们又具有一般

10、人的“惰性”，自控才能较差，多数仅满足于各种作业与检查的应付，因而在抓学习环境、学习时效、学习环节等治理的同时，针对班级本身特点，结合社会开展情势，采纳“目的鼓舞，分段施行”的方法，是行之有效的。明确的学习目的是学生学习的动力，它能调动学生的学习积极性，保证学生有高度的学习热情。第一次综合考试已经完毕，班主任能够与之谈理想，谈人生的价值，使之感到本人正步入人生的黄金时代，如今的每一步都将妨碍到今后的前途，必须走好。在期初班会中，让他们以毕业班学生的身份进展讨论，明确任务，分析本人的思想实际、知识根底、智力水平、个性特征及至家庭条件，确定近期目的和中期目的，并订好学习计划，以“尽平时最大努力，争

11、中考最好成绩”为口号，努力为实现理想而奋斗。目的的实现需要必要的手段，而目的鼓舞往往是在繁杂琐碎、不知不觉的班级常规治理当中施行的。在做好班级日常治理的前提之下，多揣摩学生的心思，注重师生间感情的投资，制造一种和谐团结、爽朗向上的班级学习环境，看好学生的“闪光点”，多结予赞许与确信，多关怀他们的生活，通过各种渠道把暖和送给学生，使之体会到班主任的关怀、班集体的暖和，自然也就乐意以好的形象自律于班级之中。古语：“有张有驰，文武之道也”，在学习治理过程中，决不可无视学生心理的承受才能，一张一驰，分阶段施行预定目的，讲究策略，适当加压，不要使之感到疲乏、厌倦等逆反情绪，这更有利于他们的进步。平时不要

12、过分地看重考试分数，但要及时为部分受挫折的学生分析缘故，鼓舞他们争取进步。为了学生不断克服惰性，还应经常协助那些自觉性不强的学生修正近期学习目的，鼓舞他们前进，让他们觉得“天生我才必有用”。为了使学生苦中有乐，身心得到健康、全面地开展，经常性地开展一系列有趣的文体活动是必不可少的。活动的开展使学生在通过一段紧张的学习之后，精神和身体真正地得到放松和调整，同时遭到思想、意志、情感方面的教育和鼓舞之后，便可特别快地恢复原来的拼搏状态。五、班主任要强化沟通渠道，发挥集体优势。1、保证师生交流畅通。要反思，为何最近以来对严峻违纪学生的谈话，没有起到预防的效果。不要使谈话过于功利性，要留意有感情的投入。、保证家校交流畅通。、保证科任老师之间信息畅通。、保证班级之间信息畅通。六、班主任要加强信息捕捉，关注考试动态。班主任在教学上成为权威，在学生的各学科学习上都能成为指导者，就一定能真正成为班级的核心！大家接手本届毕业班有一个多月了，在班级治理方面已经有了一些针对性的经历，也难免有些失误。今后，我们要不断总结，不断反思，以求治理水平的不断提高。治理。从某个意义上讲，治理确实是总结。 班级治理工作是学校治理工作的根底；毕业班工作是学校的“窗口”。学校将加强毕业班工作。但是最终工作如何，依赖于大家的努力。