2022年小学校长述德述廉述职参考报告.doc
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1、小学校长述德述廉述职参考报告小学校长述德述廉述职报告范文一一、加强学习,更新观念,努力提高本身素养。我清晰的明白;社会在不断地进步,新的教育理念不断地产生。作为新时期的校长,只有不断地加强学习,提高本身素养,才能习惯新时期教育的需要。为此,我认真学习xx理论,努力实践“三个代表”重要思想,深化贯彻“十六大”会议精神,开展保持共产党员先进性教育活动,加强党性知识的学习,认真学习各种法律法规,通过区教育局和上级党政的情势教育以及各种新闻媒介,理解国内外时事,用先进的理论、思想武装本人的头脑。同时,注重本身业务素养的提高,面对新的素养教育观,通过各种途径理解其内涵与本质,认真学习别人有关素养教育的科
2、研成果,积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动,汲取先进的教育思想。平时加强本身业务进修培训,认真参加老师接着教育的同时,积极进展学历提高培训(现已大学本科毕业)。作为一个教育工作治理者,通过订阅如中小学治理等经历杂志,学习先进的治理经历;依照实际,学习区内兄弟学校先进治理方法,努力提高本身的教育治理水平。二、勤政务实,真抓实干,全力搞好学校工作近几年学校治理工作的实践使我深深体会到;要搞好学校工作,必须全心全意依托教职工,带着行政一班人团结一致,共同努力。依法营建一个稳定、积极、向上的环境,让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信任感,在工作上有危机感和责任感。针对我校师生的比为
3、1:9的严峻情势,正确树立老师的竞争认识、生存认识、开展认识,探究试行符合校情的老师聘任制,落实30%活工资奖励政策,构成正确的鼓励机制,详细做了以下工作:1.制定打算目的,使全体教职工明白学校近期的详细任务,坚持政治学习制度。政治学习制度的制定、施行,安排布置学习内容、讨论专题、检查、考核、评比是校长坚持方向,贯彻方针的详细任务。2.进展校务、财务公开,施行民主治理,完善各项制度和考核方法。(1)通过每周一次行政例会,充分发挥党支部的监视保障作用,讨论决策学校严重事项,。(2)通过教代会,依照校情,完善制定了学校各项规章制度,讨论通过各项考核方法,实在进展校务公开,充分发挥全体教职工的作用,
4、民主治理学校,到达本人参与制定自觉恪守的目的,有力地推进了学校工作的开展。(3)实在进展财务公开,除区教育局、物价局对学校财务审计外,安排校务会对学校的一切经费进展审计,每期对家长进展收费、结算公示制,取信于民,保障了学校工作的正常进展。3.狠抓校风建立,落实德育工作。学校工作以德育工作为首,学校成立了德育工作领导小组,制定并落实打算,充分发挥党、团、工、队的团结协作作用,积极开展系列活动:(1)、将少先队作为学校德育工作的主阵地,利用主题中队会、红领巾广播站、国旗下讲话、校刊、队刊、校内清洁纪律评比等对学生进展思想品德、日常行为标准的教育和治理,利用“三会”大力宣传讲解现行的中小学生守则和中
5、小学生日常行为标准,使德育网络建立覆盖整个校园,促成良好学风的构成。(2)、狠抓师生校内外形象,及时召开每期家长委员会和家长座谈会,除听取家长对学校工作的建议与意见外,还请各位家长对我校老师和学生的校内外形象提出意见,假设有损形象的事件发生,直截了当向校长或主管部门举报,以纠不正、不良之风,此项举措施行一年来,无一例举报。4.积极推进素养教育,进展新课程式改革,走科研兴校之路,全面提高教育教学质量。教学质量和办学效益是学校工作的生命线。积极推进素养教育,有的放矢地设计教研,提高教研专题化水平,积极进展教改,开展好校本教研,推行习惯现代教育理论的教育思想和有创新认识的教学方法,通过各种开放式的教
6、学活动,强化过程和结果治理,接着深化开展农村小学老师师德涵养研究,努力提高老师素养,实在提高教学质量和办学效益。(1)、积极进展新课程改革,全面推进素养教育。我作为学校教育教学治理者,面对当前的教育改革,深化地认识到:学校教育教学整体水平的提升,确实是怎么样习惯新时期教育的需要,关键又在于老师素养的提高,这确实是不断为新时期校长提出的新课题。为此,我领先参加到新课程改革的大潮之中,广泛地学习新课程改革教育理念以及有关教育法规。认识其改革的目的、意义、内容、方法、途径及其重要性,积极到其他学校学习课改先进经历(如进展课改如何开展活动以及校本教研?怎么样有效地提高老师的素养?如何对学生进展全面正确
7、地评价等),组织学校行政、教诲处、教研组等有的放矢地开展新课程研究,依照校情制定课改方案和详细措施,组织老师参加课改通识性各学科培训,采取走出去听课、校本教研、老师撰写课改论文(人均2篇以上)、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等实在进展课改,加强课改宣传力度;除向老师和学生宣传外,还向家长讲清课改的目的意义,争取支持,全面深化地进展新课程改革。(2)、以目的治理为手段,教研促教,狠抓教学治理。A:依照本校实际情况制定行之有效的教学工作打算,落实目的,确立教研专题,在教学课程改革的大前提下,组织老师参加上级组织的各种教研:如区级教研、片区教研、听公开课,积极开展好学区教研
8、、内部教研,校内施行上课备案制,记载其上课存在的咨询题,评教时客观分析,鞭策奋进,实在提高老师上课水平和教研质量。本学年度的两个校本教研课题合作、探究,提高学生阅读才能和加强合作交流,获得概念新知已顺利结题,并上报旌阳区教育科学研究所进展评审。B:制定合理的“教学目的治理责任书”,强化结果质量治理。加强老师过程治理,进展教学“六认真”月检,逗硬奖惩,实在提高教育教学质量。C:全面提高学生素养,制定合理的学生综合素养评价方案,除教学上面向全体,不放弃每一位学生外。开展丰富多彩的活动,通过举行各种文体娱乐活动,活泼校园文化气氛,组织学生参加上级组织的各种竞赛。5.强化平安教育和平安工作治理。(1)
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