2022年教师个人年终述职参考报告「4篇」.doc

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1、教师个人年终述职参考报告4篇老师个人年终述职报告20xx年xx月xx日老师个人年终述职报告20xx年xx月xx日老师个人年终述职报告匆匆忙忙中一个学年又已度过，20XX年确实让我难忘。带着希望、好奇来到了天润小学，接受了一年级的语文教学任务。回首这一学年工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我收获了许多。外出听课学习，理解了小学低年级班级治理，备课流程;学习魏书生的讲座，明白老师要为学生的“需要”效劳，相信学生，做好引导，敢于放手;向有经历的年轻老师请教，学会了班班通的简单运用和简单课件的制造。我一直铭刻“作为一位老师一定要有责任心。”踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，伴随着小孩

2、成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的经历，现将本学期的工作总结如下：一、思想认真贯彻襄州区教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人，本人首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合天润小学倡导的“儒”“雅”文化，工作中确立了一种新的认识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，教学常规治理。以先进的教育理念为指导，坚决不移的抓好每一位学生的学习，用真心关怀保护每一位学生，用一个老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。二、品德工作1、培养学生良好的适应作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但不管风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的教学工作做好。一年

3、以来，小孩在我眼中明显的长大了，尤其是良好适应的养成，一年级小孩年龄小，纪律松散，自控力差，我主要从培养学生良好适应入手，课堂上尽量进展兴趣教学，吸引学生的留意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。强调“三管”和“三个一”的养成。通过每周的常规训练，促进学生良好适应的养成。点滴中发觉学生已经构成良好的读书、写字、纪律、卫生等适应。目前学生的主人翁认识已初步构成。教育学生明白“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，另外我更珍惜每次与家长的沟通，及时理解学生的思想和学习动向、协调班主任班级工作的顺利进展。2做学生的知心朋友。我尽本人最大的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们

4、的知心朋友，学生有什么不愉快或是快乐的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐开展。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并积极探究教育教学规律，充分运用学校班班通等各种教育教学资源，教学成绩获得了明显效果，详细表如今：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况，以学定教。2、注重课堂教学效果。教学中我特别注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥

5、评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习认识，加强学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会考虑、会学习的小主人。每一个小孩都能体会成功的喜悦。3、在作业修改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。4、坚持学习，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有认识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。极大地活泼了课堂气氛，提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师，应

6、该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确信，而后进生转化成功与否，直截了当妨碍着全班学生的整体成绩。因此，一年来，我不断注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极要素为积极要素。首先协助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的平等和民主，稍有一点进步时，老师应予以确信和鼓舞。总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。“路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。”屈原千年呼唤，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，收获属于过去，将来才属于本人，我一直抱着一颗爱学生之心，严以待己，唯有活到老，学到老，敢于进取，不但创新，争做一位名副事实上的学生喜爱的好老师。