教案人教版八年级上册第四单元 试卷集.doc
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1、教案人教版八年级上册第四单元 试卷集第一部分:根底知识1、给括号前面的一个字注音。(2分)翩()然萌()发褶皱()潮汐()2、完成词语填空。销声迹风雪途周而始草木枯耳不闻五彩斑无动于在难逃3、填入下面句子横线上的词语恰当的一项为哪一项()(2分)(1)它有原子相距特别近,从而变得极为。(2)金刚石中的碳原子被挤压得异常。(3)喷发温度极高,岩石会被。A、细密紧密熔化B、致密紧密溶化C、致密紧密熔化D、细密紧密溶化4、下面的说法不正确的一项为哪一项()(2分)A、恐龙无处不在是由于它们本人迁移的结果。B、大约2亿年前,泛大陆曾分裂成四部分。C、南极发觉恐龙化石,为大陆漂移学说提供了有力的证据。D
2、、斯石英和金刚石在温度升到极高时,能够恢复到原始状态。5、以下关于说明顺序的讲解不正确的一项为哪一项()(2分)A、关于不同事物的说明,说明的目的不同,采纳的内容和说明顺序要求不同;关于同一事物的说明,由于说明的目的不同,采纳的内容和说明的顺序要求也可不同。B、逻辑顺序往往运用在阐释事理的说明文中,它包括的内容特别多。如由小到大、由浅入深、由难到易、由繁到简、由部分到整体、由详细到抽象,这些往往符合人们的认识规律。C、说明文的顺序一般包括逻辑顺序、时间顺序、空间顺序、程序顺序四种。D、按照事物开展的先后次序说明确实是采纳时间顺序说明。人物生平介绍、动植物生长过程、科学观测记录、消费流程说明、民
3、族历史陈述等等,都可采纳时间顺序说明。6、商品的标价一般用阿拉伯数字表示,并多用“元”作单位。请用这种方法写出“肆佰柒拾壹元零陆分”标价。(2分)7、修正下面的病句。(4分)(1)目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会开展。(2)从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。8、仿照例句,以我国古今的制造制造或出色人物为对象,加上适当的修饰语写三句连接的话。(4分)例句:我们有宏伟的万里长城,有博大精巧的故宫,有举世出名的秦始皇兵马俑。仿句:第二部分:阅读理解(一)恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?这一咨询题的答案是:是大陆在漂移而不是
4、恐龙本人在迁移。几十年前,人们发觉地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面爬升。“板块构造”理论特别快为地质界几乎所有的咨询题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在往常不断是不解之谜。能够如此比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。每隔一段时期,板块会将所有的大陆会聚在一起,地球现在仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。当板块接着运动时,大陆又重新被别离开。在四十多亿年的地球开展史中,泛大陆构成和分裂过屡次,最后一次完好的泛大陆大约是在2.25亿年前构
5、成的。这个泛大陆存在了数百万年以后,又开场显示出破裂的迹象。早期恐龙在那时已经开场出现,同时有时机分散到泛大陆的各个地点。所有陆地大概都处在热带和温带环境内,因而恐龙能够在泛大陆的不同地区温馨地生活。459、第一段有什么作用?(2分)10、这段文字说明的主要内容是什么?(2分)11、早期恐龙出现时地球处于哪个开展阶段?(不超过10个字)(2分)12、请用一句话给“泛大陆”下定义。(2分)13、以下关于“板块构造”理论说法不当的一项为哪一项()(2分)A、整个地球是由板块构成的B、板块与板块之间是互相缓慢运动的C、板块之间能够被拉开、挤压或抬升D、板块交界处多火山、地震等(二)智慧也能够移植王金
6、宝聊斋志异中有如此一段故事:读书人朱尔旦天生愚笨,学习成绩特别糟,几次参加科考都未及第。后来,他结识了一位主管人间生死的陆判官,恳求帮助。陆判官施展法术,从死人身上选了一颗“慧心”,互换给了朱尔旦。从此朱尔旦变得特别聪明,读书过目不忘,下笔神思飞扬,不久就考中了举人。这个故事虽说是蒲松龄先生编造的,但现代科学不仅有可能用生物工程方法把知识“拷贝”到大脑里,使一个知识不多的人特别快获得特别高的常识,而且有可能将人的智慧从一个人的身上搬到另一个人身上,使后者拥有前者的经历。早在60年代,美国心理学家麦康纳尔就用涡虫做过经历移植的实验。他用一束光去照射一群涡虫,同时用电流刺激它们。时间久了,这群涡虫
7、就构成了一种条件反射,一看到光束,即便没有电流也会立即避开。麦康纳尔把这些涡虫碾成了浆液,用来喂没有训练过的涡虫。奇观发生了,没有通过训练的涡虫看到光束也立即避开了。这个实验说明,动物的经历可能存在于某种物质之中,因而能够从一个个体移植给另一个个体。1978年,联邦德国有位生物学家叫马田,他做了一个有趣的实验,来证明麦康纳尔的结论。马田选择了两只健康的蜜蜂,对其中的一只作专门训练,每天让它在一个固定的时刻从蜂房里飞到另一个蜂房去寻找一碗糖蜜。时间久了,这只蜜蜂就养成了每天在固定的时间作一次这种飞行的适应。马田从被训练过的蜜蜂的神经组织里取出某些物质,移植到未训练过的蜜蜂的神经组织里。奇观出现了
8、,未训练过的蜜蜂的伤口长好后,竟然像训练过的蜜蜂一样,每天到了固定时间,就毫不迟疑地飞到放着糖蜜的那个蜂房里去。马田的“换脑术”轰动了欧洲,那些持疑心态度的人也不得不相信,经历是完全能够移植的。美国的神经化学家瓦加尔,曾从大鼠的脑中别离出了3种经历物质,它们是黑暗恐惧素、嗓声忍耐素、蓝绿色区分素。把这3种物质中的一种注入大鼠的脑中,大鼠就能增加对某一方面的感受才能。荷兰化学家戴维德从大鼠脑中别离出另外一种经历物质,把这种物质注射到大鼠的脑中,大鼠的经历力就明显提高。到目前为止,从高等动物中别离出来的经历物质还不特别多。经分析发觉,这些经历物质都是由某种特别的蛋白质组成,由于构成的方式不一样,性
9、质也就大不一样。瓦加尔进一步预言:经历也像动物的遗传那样,是通过一种密码来实现的,一切动物的经历密码都一样。既然经历的化学本质是蛋白质,那么经历蛋白能否应用于人类呢?为此比利时科学家进展了大胆的实验:他们用加压素喷洒一位因车祸昏迷不醒的青年的鼻子,一天后这位青年记起了一些车祸的情况,一星期后恢复了经历。以后他们发觉加压素不仅能恢复病人的经历,而且能提高经历力、识别力和留意力。经历移植的研究正在逐步深化,一旦获得成功,聊斋志异中的神话将变成现实,科学技术和社会生活将发生新的飞跃。假设有一个伟大的科学家马上离世,只要把他大脑中的经历物质取出来,移植到一些年轻科学家的头脑里,他的工作就能够有人接替了
10、。45(选自中国科协报)14、开头一段的故事有什么作用?(2分)15、将第段分为两层,并说明划分的理由。(3分)16、文中段大致是按什么顺序来进展说明的?(2分)17、从文中找出两个用词精确、紧密的句子,在有关词语下面打上着重号。(2分)18、文中用得最多的一种说明方法是(1分)19、全文的构造方式是(1分)20、文中是怎么样说明“经历移植的研究正在逐步深化”的?(2分)21、全文说明的是移植“经历”,可标题却是移植“智慧”,这个标题有咨询题吗?为什么?(3分)(三)沙尘暴十袭京城暮春时节,理应莺飞草长,风和日丽,却得知京城再遭风沙攻击。一则来自北京的音讯是如此描绘的:(25日)凌晨,一阵小雨
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