体育计划总结足球特色乡村学校少年宫汇报材料.doc

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1、体育计划总结足球特色乡村学校青年宫汇报材料 创立足球特色学校 打造阳光和谐校园（足球）特色学校青年宫建立掠影足球特色经历点滴学校体育是学校教育的重要组成部分，是国民体育的根底，也是施行素养教育的重要保障。多年来，建华小学立足工作实际，着眼于今后及学校办学总体规划，通过科学统筹，整体规划，确立了“依托足球教学，施行素养教育特色立校”战略方针，以足球特色教育为打破口，全面促进学校体育工作整体推进。2013年12月26日，建华乡慧生小学被绵阳市教育体育局命名为“体育传统工程（小学足球）示范学校”。在足球工程的引领下，学校其他体育工程正蓬勃开展，体育教育已步入良性循环的轨道，学校田径队参加区运会连年夺

2、魁，连续两年荣获“游仙区体育教育特色奖”。2015年3月20日，绵阳日报郑记者走进建华乡慧生小学采访校园足球运动推进普及工作。四川日报四川在线以这所小学有点牛 人人都能踢足球为题，报道了建华小学开展校园足球活动的情况。四川电视台新闻资讯频道（SCTV4）观？注栏目于2015年04月28日20:3021:55以一所小学的欢乐足球为题，报道了建华小学开展校园足球活动的情况。建华小学代表四川参加2015斯凯孚“与世界有约”希望工程青青年足球邀请赛获男子组第五名的好成绩。周边学校足球青年队纷纷与建小足球小将商讨技艺：在2015游仙区“中野杯”校园足球竞赛开赛之前， 5月13日和15日，新桥小学、石板小

3、学和观太小学等学校足球队由各学校足球教练的率领下在我校进展了为期两天的交流互动，商讨球艺活动。2015年5月18日，由游仙区教体局主办，绵阳市万达学校万达学校承办的2015游仙区“中野杯”校园足球竞赛开幕式在万达学校足球场浩大举行。开幕式上，建华小学原校长张兴辉同志向区内各中小学校发出建议，呼吁大家关怀学生健康，支持校园足球。开幕式后，建华小学足球队和东道主绵阳市万达学校足球队进展了一场精彩表演赛。在此项赛事中，建华小学男女足球队通过多场竞赛的鼓舞角逐，分别荣获该项赛事冠亚军。学校参加绵阳市组织的历届中小学足球竞赛中：2007年获小学组亚军；2009年获小学组第五名；2010获“优秀组织奖”；

4、2011年获小学组第六名；2012年获小学组第四名，并代表游仙区参加绵阳市五运会获青少组足球竞赛，获得第四名；2013年学校男子足球队荣获小学男子组第六名，初次出征的女子足球队荣获小学女子组第五名的优良成绩，在这些赛事中屡次荣获得了“体育道德风气奖”。2014年7月26日至7月27日，建华乡慧生小学足球队遭到2014年“恒大杯”四川省青年足球邀请赛组委会的邀请，积极组队参加此次竞赛勇夺该项赛事季军。2014年08月19日至08月24日，建华乡慧生小学女子足球队征战2014年“体彩杯”绵阳市青青年足球锦标赛获小学女子组第四名的优良成绩，并获“体育道德风气奖”。2014年9月28日，建华小学男子足

5、球队和女子足球队双双荣获2014年“谁是球王”中国足球民间争霸赛绵阳赛区一等奖。2015年7月10日，建华小学足球队荣获绵阳市“文轩教育杯”校园足球联赛亚军翻捡建小近几年足球特色教育的经历，充分展示了我校施行素养教育的成果，也是我校创立足球特色青年宫对提升学校品牌最好的证明。足球特色建立之旅虽是点滴经历，但是足球建立作为建小特色建立的工程，它的成功却非偶尔。要素一：树立有价值的理念，表达教育的本质和魅力。我校是一所一般的农村小学，但足球队却威震全川、享誉全国。其缘由之一在于学校不断高度注重体育工作，把“打造足球文化特色”作为学校特色建立理念，并致力于把足球文化延伸到学校治理文化、课程文化、老师

6、文化及学生文化之中，实现“让足球助力师生健康一生”的美妙愿景。加上学校周边的群众不断以来都有良好的运动气氛，特别大一部分家长愿意小孩积极参与到运动中来。因此，学校在上级的号召下拿出破釜沉舟的勇气，每年拿出近万元的专项资金，安排专职人员大力开展校园足球运动，并以此作为学校的办学特色。现在，学校已经构成了浓郁的校园足球气氛，“班班有球队，月月有竞赛，人人一只球”已经成为我校的一张名片。要素二：制造条件，为足球特色提供根底。2008年往常，学校足球场是一块土场地，由于学校经费紧缺，多年来未进展改造，场地不断是困扰校园足球开展的不利要素。但是小孩们在这片泥土操场上仍然踢得不亦乐乎。在“5.12”特大地

7、震后，我校与援建方（上海开启公司）沟通交流，对学校原运动场进展重新规划和完全改造。修建了符合国家标准的200米环形标准4道次塑胶跑道，内设标准儿童足球运动场一个，篮球场2个，排球场1个，羽毛球场1个，乒乓球场地1个。从那以后，足球队的小孩将辞别“雨天一身水，晴天一身泥”的训练场，也能和城里的小孩一样在蓝天下的绿茵场上飞奔。学校为保证更多的学生参与校园足球活动，推进足球特色建立步伐，先后投资数万元购置足球及训练设备。同时，市、区体育局每年为学校提供足球训练的器材、装备，对校园足球在我校的良好开展起到了积极地推进作用。当地政府也对学校足球运动的开展提供了极大的协助。要素三：远处着眼，细处着手，为足

8、球特色谋划蓝图。在文化重建伊始，我校就开场积极为足球教育谋划成长蓝图。我们首先确定了打造足球文化特色，助力师生健康一生的特色立项方案，从“足球文化特色建立理念”“足球文化特色建立定位”“足球文化特色建立六大支柱”等方面全面阐释了建小打造足球文化的设想。其次是以课程建立和队伍训练等作为工程施行和推进方式。通过调研与结合实际，学校制定了绵阳市游仙区建华乡慧生小学足球课程标准、绵阳市游仙区建华乡慧生小学足球校本教材课程标准，为校本教材的编写以及校本教材与学校教学整合提供科学的按照。在足球课程标准中强调了在学科中浸透“健康第一”的课程理念，并将其中的思想教育、技术技能等内容与语文、数学、英语、美术等学

9、科整合，如“足球竞赛习作” “足球竞赛漫画”“足球技巧表演”等活动课，让特色研究课为学科教学注入新的内涵，让师生从中获取足球知识，获得乐趣，以此丰富特色课程的内涵，改变传统的课程价值观。现在，我校作为绵阳市足球传统工程学校，我们把体育传统工程与学校体育进展有机的整合，主要做法有四点：一是从体育课中拿出一节开展传统体育工程足球训练活动；二是高度注重学校足球队、足球队、篮球队和田径队的训练；三是建立了班级联赛制度；四是每学期制定体育训练、竞赛计划，做到训练时间、训练地点、训练人员、训练方式、训练目的、训练经费全面落实。为检验训练效果，提升参与兴趣，学校每学期组织年级组足球竞赛，每年5月举行“萌芽杯

10、”校级竞赛，每学年还与周边学校举行多场次校际足球对抗赛，并积极组队参加各级足球竞赛，通过各级赛事到达全员知晓，人人参与的场面。要素四：场馆开放，成效产出，让健康的梦想成为现实。我校作为绵阳市游仙区足球业余体育训练基地，为最优化发挥场馆功能，我们以其独具的优势，把场馆之于健康作为福利送给学校每一位师生，也让场馆成为社会体育爱好者健康成长的幸福根底，我们实行了场馆开放政策。做法是：学校统一制造公示牌放在校门口，上面详细写明了学校开放的时间、场地和负责人、社会指导员名单及联络。为方便各方来校健身的人员，我们简化了来校参加健身活动的手续。在开放时间里凡来我校开展健身活动的人员只需凭身份证在社区足球教练

11、办公室办理睬员卡，便可进校进展健身活动，表达出学校面向社区，效劳社区。在开放的时间里，除了值班人员外，学校领导小组成员经常到校值班，落实活动场地和活动内容，以及对器材的治理、维护和保养，觉察设备平安征询题及时组织人员进展抢修，保障了开放活动的正常开展。初步统计，我校足球场馆每年将接纳社区居民来校锻炼人数为达5000多人次。不仅如此，学校还为各友邻单位赛事提供场地，使建小成为一个有浓重气氛的足球文化中心，让我校的足球场馆在课余时间成为各单位职工业余锻炼的基地，特别多领导和足球爱好者都积极参加，并得了上级领导的高度赞扬。足球特色个性鲜明现在，我校以足球特色工程建立为契点，在教育平衡开展中，以实际行

12、动促进学生德智体全面开展，让每一个走进建小的学生都能有一个幸福梦想的开场，让每一个走出建小的学生都有鲜明的建小文化印记，这其中，足球特色工程功不可没。经统计：我校每年均向高一级足球学校输送足球苗子到达10余名，现在已经有25人被国内足球俱乐部附属足校和区内初级中学选招和特招。我校的足球特色青年宫建立之旅，以及在以“感恩文化”为主体的足球特色工程建立所获得的成绩，是建小人实践德智体全面开展的素养教育的诚意，是在平衡教育开展浪潮中树立本人鲜明文化旗帜，凸显学校文化标识和风格的稳健行进。点滴做法，却能成就小孩幸福人生的根底，是我们一开场就不曾停歇的梦，也是建小人不断追逐的梦！依托校园足球活动，构建足

13、球文化特色近年来，我校不断坚持以办人民满意的教育为目的，全力打造和谐校园、书香校园、平安校园，积极开展标准化、系列化、多样化的体育活动，特别是通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等方式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。利用校园广播、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。建立了基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经历、展示特色成果。我校以校园足球活动为平台，构成了浓重的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动加强了学生体质，树立了师生的团队认识，营建了健康、和谐的校园文化。学校先后荣获全国青青年校园足球特色学校、绵阳市体育

14、传统工程（小学足球）示范学校和绵阳市校风示范学校、游仙区体育业余工程（足球）训练基地等荣誉命名。在足球工程的引领下，学校其他体育工程正蓬勃开展，体育教育已步入良性循环的轨道，学校田径队参加区运会连年夺魁，连续两年荣获游仙区体育教育特色奖和游仙区年度综合目的考核特等奖。一花开放不是春 百花盛开春满园自建校以来，建小人确立了“以感恩文化为主体，以足球特色教育为打破口，全面施行素养教育”战略方针，促进学校的开展，促进学生个性开展。学校在强化足球为艺体主渠道的同时，让艺术教育实而有序，力求构成校本化的艺术特色。不仅按教学计划“开齐、开足、上好”艺术课程，学校除大力开展校园足球外，还开设了篮球、排球、乒

15、乓球、跳绳、毽球、田径、棋类、表演、合唱、书法、科普、电脑绘画、阅读等活动。而且普及了毽球和跳绳，到达人人参与，参与率高达100%。（1）、毽球飞舞 激情四射毽球是一项结合毽子和足球的运开工程，同时共同具备网球，羽毛球，排球等部分的规则，又比传统的蹴鞠工程技术更加简约，规则更加明确，适宜小学生的身心特点，遭到广大小学生的喜爱。近年来，毽球社团不断创新开展，进一步提高了学生对毽球活动的兴趣爱好，我们也从中觉察了一批毽球苗子。在老师和同学们的共同努力下，我校毽球活动初见成效。学校毽球队参加2014年游仙区中小学毽球竞赛获（小学组）第四名。尽管我们获得了一些成绩，但组织过程中还有许多缺乏之处，这些都

16、有待在今后的教学活动中加强指导和改良，把毽球这一运动推行到每位学生课外生活中去，发挥好这一运动的优势，培养学生的团队认识，为学生终身开展打下根底。（2）、绳彩飞扬 魅力无限跳绳运动不受场地限制，对器材要求不高，操作方便，特别切合我校实际。跳绳运动是一项特别有效的有氧运动，对学生身体的灵敏性、协调性、柔韧性，以及平衡才能都有特别好的促进作用。持续跳绳10分钟，与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相当，是耗时少、耗能大的无氧运动。学校学生十分喜爱此项运动，通过跳绳跳出了健康；跳绳使学生找到自信；跳绳跳出了团结；跳绳让学生明白得了分享，促进了和谐；跳绳跳出了特色。（3）、活动丰富 张扬个性通过开展丰富多

17、彩的活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，开展学生的艺体专长，觉察人才，培养人才，通过生动爽朗和学生喜闻乐见的方式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。活动内容力求多样化，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。每年一届的校园艺术节暨“六一”庆贺活动不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要组成部分。学校每学期都组织各类艺术大赛，以此触动学生参与艺术活动，并在活动中得到锻炼，同时通过各种活动到达学生人人会唱歌，生生能作画，个个有专长。学校无小事 事事皆育人建校以来，建小人确立了“以感恩

18、文化为主体，以足球特色教育为打破口，全面施行素养教育”战略方针。感恩文化的构成离不开有效的载体。乡村青年宫不仅成为提高德育实效性的重要抓手，也成为学校施行人文教育、促进感恩文化构成和开展的重要载体。学校把握节日契机，通过各种途径，采纳多种方式积极有效地开展感恩教育。（1）、为感恩亲人。学校少先队大队部结合母亲节、妇女节、父亲节等开展如“自制欢乐亲情卡”、 “做一天家务”、“ 为亲人倒一杯水，泡一杯茶，盛一碗饭，唱一首歌，跳一支舞，吟一首诗”、“ 帮亲人修修指甲、梳梳头发、洗一次脚和捶一捶背。”等活动。（2）、为了加强学生的身体素养，提高学生的动手才能和野外生存才能，为学生提供一个亲近大自然的时

19、机。学校少先队大队部组织举行了一次亲子远足野炊活动。（3）、为爽朗校园文化气氛，锻炼学生意志质量，丰富同学们的课余生活，培养同学们的动手才能。学校少先队大队部举行了主题为“放飞梦想，放飞希望”风筝竞赛。（4）、为了营建人人保护环境的良好气氛，树立环保行为从我做起、从现在做起、从四周的小事做起，提高学生的环保认识。学校少先队大队部把握节日契机开展“保护地球 保护家园”综合实践活动。（5）、为激发学生的保护植物、保护生态环境的认识。让小孩们在体验劳动乐趣的同时感悟亲情。学校少先队大队部举行栽种“亲情树、友谊花”活动，（6）、为弘扬传统美德，树立良好校风，加强学生思想政治教育，提高学生综合素养，学校

20、少先队大队部在全校学生中开展“尊师重教”主题教育活动。（7）、为弘扬尊老敬老的传统美德，学校少先队大队部组织 30 余名少先队志愿者参加“建华乡庆贺老年节暨志愿者效劳活动”。（8）、为接着深化以爱国主义为核心的民族精神教育，激发学生爱党、爱国、爱家乡，爱少先队组织的激情。进一步提高组织性、纪律性，提高道德涵养、人文涵养，立志成才、报效祖国。学校少先队大队部“传承民族经典 激发爱国热情”主题教育活动。特色开放展风姿 素养教育显成果建华乡村青年宫不仅在开展校园足球方面获得了辉煌的成绩，其它活动中也获得了可喜的成绩：学校田径队在游仙区中小学生秋季田径运动会中，2011、2012年获小学（乙组）亚军，

21、2013、2014年获小学（乙组）冠军，2015年获小学（乙组）第四名；学校篮球队参加2014年游仙区中小学生篮球竞赛获（小学组）第四名，2015年获小学女子组第二名，2015年“市小学、初中校园篮球联赛”总决赛获小学女子组第十二名；学校毽球队参加2014年游仙区中小学毽球竞赛获（小学组）第四名；学校棋类组参加2013年绵阳市青青年国际象棋锦标赛团体丙组第三名；学校科技组在参加2009年绵阳市中小学生风筝公开赛获（小学组）第二名，2012获软体类最正确工艺奖；在2015年绵阳市航空航海车辆模型锦标赛中，获2个一等奖，2个二等奖，1个第五名的优良成绩；学校电脑制造组在游仙区2012年中小学生电脑制造活动中，我校学生作品获区级特等奖3件，一等奖4件，其中安琪同学的作品温馨的一家被推荐到市上参评获优秀奖； 学校合唱队在“游仙区第二、三届中小学合唱竞赛中获一等奖。