体育计划总结高一体育教学计划.doc

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1、体育计划总结高一体育教学计划 备课组组长章文玉 成员吕淑婷、张继杰、章文玉、蒋振义、 王丹丹（本表一式二份，一份在期初订好后上交，一份在期末总结后上交，并上传校园网）一、教材分析（构造系统、单元内容、重难点）按照高中体育与健康课教材的设置，在高中限选教材中安排了排球这一运开工程，其意义是通过排球根本理论知识和根本技术的学习，让学生理解排球运动的起源与开展，理解排球运动的特点与锻炼价值；理解排球的竞赛规则，明白得如何欣赏排球竞赛。其作用是通过排球的竞赛或练习到达娱乐健身的目的；通过学习培养学生的推断才能、分析才能、应变才能，以及团结合作、坚韧拼搏的集体主义精神。二、学生分析（双基智能水平、学习态

2、度、方法、纪律）高中开场设置模块教学，学生从没如此接触过排球教学，因而要让学生认识到排球运动的概念，对排球运动先要产生一定的兴趣，学生思路敏捷，勤于考虑、擅长学习，认知才能较好，心理素养稳定，组织纪律性和集体荣誉感较强，因而在教学过程中，更能表达和加强学生的这一些精神。三、教学目的要求运动参与：通过多种教学方法与手段，使学生主动参与排球的体育活动，开展体能，获得运动技能，养成良好锻炼的习惯和终身体育认识。 运动技能：通过排球根本技术的教学，让学生学会排球正面垫、传球的根本技术，并使排球运动成为本人的爱好，从而提高终身体育锻炼的认识和才能。 身体健康：通过排球根本技术教学，让学生明白体育活动是促

3、进身体开展和健康的重要手段，从而引导学生积极参与体育活动，构成良好的生活方式。 心理健康：通过排球根本技术目的练习与学习评价的设置，提高学生的自决心、意志质量和调理情绪的才能，培养学生老实公正的道德质量；促进学生心理健康水平的提高。社会习惯：通过排球根本技术教学，使学生构成良好的体育道德和合作精神，加强他们对社会的责任感。四、完成教学任务和提高教学质量的详细措施方法：采纳课前观看课件引导学习、课中讲解示范、打擂台竞赛、提征询题、分组练习、目的练习、自、互学习评价等方法促进学生自主练习。手段：采纳多媒体课件、图片、文字说明让学生建立更加完好的技术概念。精心设置练习场地与练习目的及评价内容，激发学

4、生学习积极性与主动性，从而到达掌握动作的目的。把排球有关本次课技术名称配上英语（单词、词组），使学生在练习中学习外语，培养学生随时学习英语的良好习惯，掌握更多体育专项英语等手段引导学生进展练习。五、教学进度 周次 课、章、节 教 学 内 容 备 注 1 1、理论(课堂常规)2、排球根底练习 2 1、铅球根本动作2、标枪 易犯错误与纠正 3 1、跨栏2、理论 易犯错误与纠正 4 1、跨栏2、排球发球练习 5 1、正面双手传球2、理论 易犯错误与纠正 6 1、跨栏2、标枪、铅球练习 7 1、理论2、排球传垫球结合 介绍竞赛规则 8 1、背跃式跳高2、排球传垫球多人练习 易犯错误与纠正 9 1、背跃式跳高2 2、理论 稳定提高 10 1、垫、传、发球技术组合练习 2、小型竞赛 易犯错误与纠正 11 1、理论2、传球的深化练习 12 1、跳远(挺身式)2、上手发球 13 1、跳远技术复习、练习2、发球练习 14 1、理论(简单的战术讲解 场上位置与轮换）2、扣球初步练习 多媒体教学资源 15 1、理论排球竞赛赏析 进一步讲解竞赛规则 16 综合教学竞赛 17 排球综合素养练习 18 技能评定、组织补考 制定考核标准 期末总结：