教案人教版小学二年级《坐井观天》片断赏析_0.doc
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教案人教版小学二年级坐井观天片断赏析_0【教例】一年级坐井观天师:青蛙为什么笑天?生:由于青蛙成天坐在井里,看到天只有井口那么大,而小鸟却说无边无际,青蛙觉得非常好笑。生:青蛙以为本人是以的,它认为小鸟在说大话,觉得非常好笑。师:小鸟又为什么笑呢?生:青蛙明明是错的,还偏以为本人是对的,小鸟觉得它非常好笑。生:小鸟天天在天上飞,所以明白天有多大,而井里的青娃却不相信,小鸟无奈地笑了。生:天明明无边无际,而井里的青蛙看到却只有井口那么大,还不相信小鸟的话,让人又好气又好笑。师:小朋友,学了这篇课文你明白得了什么?生:我明白得了不能像青蛙一样,成天坐在井里看天,而应该跳出井口看看外面精彩的世界,如此才能长见识。生:我们不能做井底之蛙,本人看到的天非常小,还为天确实只有井口那么大,太可悲了。生:我们不能像井底的青蛙,本人明明错了,还不听别人劝告,自以为是。【评析】提示寓意不断是低年有寓言教学的难点。假如学完课文直截了当让学生说出寓意,显然是不现实的。有些老师只好把寓意抄在小黑板上,让学生读读背背了事。而本课教者独具匠心,抓住青蛙和小鸟的“笑”,引导学生找出“笑”的缘故,从中体会到青蛙的目光短浅、自以为是,从而水到渠成地明白了寓意。
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