信息技术计划总结小学信息化建设三年发展规划.doc

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1、信息技术计划总结小学信息化建立三年开展规划 为了全面推进学校教育、教学及治理的信息化建立，进一步提升学校师生的信息素养和驾御信息技术的才能，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色，在全体教职员工的共同努力下，争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建立开展规划：一、指导思想学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的缺乏与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和才能是学生开展的主渠道，因而我们将积极探究学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也

2、将研究学生活动与信息技术整合的新领域。二、主要任务1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采纳适用的网络治理软硬件，提高学校网络平安和治理效率，改善内网运转速度。在部分楼层、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。2、健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备治理等治理方法和制度，构成学校齐全、标准的信息化实验规章制度。3、进一步发挥我校的办学特点，创设学生主动学习的网络环境，探究实现制造性教学的办学方式。按照课改推进的需要，完成计算机网络教室、远程教育播放室的建立及IT技术教学的推行。4、建立一个学校的教育资源平台，把现有的网站、教学、科研资源重建整理，逐步充实教学资

3、源。构成师生共建，具备校本特色。优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，为师生提供快速查询下载的效劳。5、在完善更新学校网站的同时，再建立几个主题学习网站和班级主页、个人网页的链接。为改善目前学校网站信息更新慢的情况，尝试在年级和学科中培养一批老师及学生在信息中心的统一协调指导下，对网站相关模块的信息更新，加快更新频率。6、建立校长治理平台，通过相应的治理模块，实现学校各部门利用网站后台治理，及时发布、更新学校各类信息，提供学校公共根底数据查询，初步实现学校教育行政治理自动化，提高协作效率。7、充分发挥网络优势，完善校园网站“我的空间”，建立具有校本特色的网上存储、网上交流平台，使课件治

4、理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。8、加强对现代教育技术手段进展教育教学的研究，探究信息技术与学科课程的有效整合，创立学习环境和能充分表达学生主体作用的学习方式。三、根本目的1、加大硬件投入，完善校园网，更新添置计算机2、加强软件建立。丰富改良学校主页并定期更新，使学校网站构成较为丰富，具有本身特色的资源库。3、加强应用，效劳教学。发挥信息技术在学校治理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的实践研究，提高师生的数字化技能。4、加强校园网建立。（1）宣传理解。让老师理解校园网的功能及其对学科教学、五认真工作、课件制造与传输、资源利用等方面的作用，

5、让老师受其“引诱”，享其“便捷”。（2）加强治理。制订校园网治理制度，坚持“为教学效劳”的原则，做到定期维护、不断完善。（如软件的晋级等），确保校园网畅通。（3）实践应用。5、对全体老师进展全员化培训。在原有根底上，加大培训力度，强化信息技术培训，构成一支健全的具有一定信息技术水平的老师队伍。四、网络治理1、加强对校园网络治理工作，完善规章制度。2、学校经常对师生加强网络平安教育，确保校园网网络运转高效、有序。五、加强信息技术与德育的整合，促进信息化在德育工作中的全方位应用六、接着加强校园网络的治理与维护，更新学校现有网站学校网站在特别多方面也存在不少征询题。本期将进一步在学校网站如何做深，以及特色平台如何进一步完善等方面，听取意见，进展修正。七、协助学校各部门开展与信息技术整合的各项活动，推进学校信息化进程协助各部门开展具有部门特色，适宜学生个性开展的整合活动。学校各部门的任何活动，事实上都是部门间互相协作的一个过程，绝对不是独立的分支，任何一个活动都涉及到学校的方方面面。一次成功的活动，事实上确实是学校各部门间互相默契配合的表达。信息老师在整个活动中应该积极地参谋，指导部门负责人合理选用信息技术，充分恰当表达学校的信息技术特色，全面推进学校的信息化进程。