健康保护我们的皮肤教案反思.doc

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1、大班健康保护我们的皮肤教学计划反思大班健康保护我们的皮肤教育案例反映主要包括活动目的，活动预备，活动过程和其他内容，萌发，探究人体的兴趣，在观察和操作，初步理解皮肤的构造和功能，改善观察才能和触觉敏感性，合适幼儿园老师参加大班健康活动课程。快来看看我们的护肤计划吧。活动目的：1.发芽以探究人体的兴趣。2.在观察和操作中，初步理解皮肤的构造和功能，提高观察才能和触觉敏感性。3，要留意保持皮肤清洁，使皮肤不受损伤。4.最初理解预防疾病的方法。5，初步理解健康的小常识。活动预备：幼儿已经认识到人体的某些器官。2.运营材料：冷水，热水，夹子，羽毛，石头，玻璃球，毛绒玩具，木制积木，放大镜，墨水垫，白皮

2、书，记号笔。活动程序：1.幼儿寻找彼此的皮肤，并理解皮肤的重要性。1）小孩，你认为人体最重要的部分是什么？2）让小孩们找到彼此有皮肤的地点。 （儿童观察到人体四处都有皮肤的观察结果。）3）皮肤是我们体内最大的器官。假如我们没有皮肤如何办？简介：皮肤就像我们的外套，人们离不开它。2，通过观察和操作，理解皮肤的构造和功能。1）让小孩们玩桌面上的材料，互相交谈他们发觉的内容和感受。材料：第1组：冷水，热水;第二组：夹子，羽毛;第三组：石头，玻璃球;第四组：绒毛玩具，木块;第五组：放大镜，墨垫，白纸;六组：记号笔2）让小孩们谈谈他们发觉了什么以及他们感遭到了什么。总结：皮肤上有细小的毛孔和天鹅绒的毛发

3、，非常烫。毛孔能够协助身体吸走并散失热量。当它非常冷时，毛孔会收缩，冷空气不会进入体内。手上有指纹和手印，每个人的指纹和手印都不同;它还能够感遭到严寒，酷热，疼痛，瘙痒，感受柔软，光滑和粗糙的物体;皮肤也有弹性。 3）小孩们去玩一块往常没玩过的材料。3.讨论如何保护你的皮肤。鼓舞小孩们从以下几个方面进展讨论：洗澡，洗脸，洗头，换衣服，防止锐利的器具损坏皮肤，及时损害药物，加强运动，使皮肤更健康。4，游戏：“对与错”：假如单词正确，请举起红牌，假如错误，请举起绿卡。1）蔬菜和水果会使我们的皮肤不健康。 （错）2）饮用水对皮肤有益。正确）3）假如皮肤被划伤，它将永远不会更好。 （错误）4）儿童使用化装品使皮肤更漂亮。 （错误）5）最薄的皮肤是嘴唇，最厚的皮肤是指甲。 （正确）