化学学科化学用语巧记与妙学方法.doc
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1、化学论文之化学用语巧记与妙学方法 化学用语是初中化学知识体系中的一个重要组成部分,特别多学生觉得这部分知识难学难记,觉得化学用语好像面前的一条“毛毛虫”。如何样化解这一难点?如今介绍如下一些方法。1.用元素符号给相关成语填空(注:成语中的被填空字的音与元素名称一样)。如:只要功夫深, 杵磨成针;雪中送 ;千里送鹅毛,礼 仁义重;黄 万两;大快人 ; 泊明志;感慨万 ;高歌 进;高山 水;人杰地 。(答案:Fe C H Au Zn N Pb Mn S P)2.在编猜谜语中经历元素符号。给谜面,猜谜底。例1:“品德高尚,打三种元素符号”。谜底为“Zn 、P、Mg”。例2:“奥运会上的抢手货,打三种
2、元素符号”。谜底为“Au 、Ag、Cu”牌。例3:“水流石出,打一元素名称”。谜底为“硫”。给谜底,编谜面。如:谜底:铁。谜面为“黄金被盗”。谜底:钾。谜面:“铁板定钉,稳拿第一”。谜底:Ba。谜面:老二最威风,老大当随从。3.大小配对,组成元素符号。所谓“大”确实是写英语的一个大写字母,“小”确实是英语的小写字母。按以下要求写出有关元素符号,“大”按英语母的顺序,“小”字母本人选择,写出有关元素符号。如:Ag、 Ba、Ca、Fe、He、Mn、Na、Pt、Zn。4.给配平化学方程式的方法编有意义的口诀。如“奇配偶法”可编成: “奇数如手、左右开弓、跟踪追击、有始有终”。例如:Fe2O3+HCl
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