【幼教】-小班健康教案及教学反思《小兔子郊游》.docx

《【幼教】-小班健康教案及教学反思《小兔子郊游》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【幼教】-小班健康教案及教学反思《小兔子郊游》.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、设计意图幼儿园体育活动则是促进幼儿身体素质发展的重要手段之一，纲要中指出：培养幼儿对体 育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体 育活动，吸引幼儿主动参加。体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动，是完成幼儿 体育任务，培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一。活动目标：1、引导幼儿练习双脚跳，锻炼幼儿腿部力量，激发幼儿体育活动兴趣。2、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。幼教整理了宝宝学说话的相关知识，希望对父母了解孩子智力开发有所帮助，仅供 参若。孩子会说话是一个比较慢的过程，孩子在说话之前，要非常长的时间来建立一个足 够大的词汇量来，这是孩

2、子开始说话的基础所在。大部分的孩子会在n至14个月的时候 说第一句话，他或许会说妈妈或爸爸，或者是一些生活中经常性会出现的词语。16个月的女孩子差不多能够说50个字，而男孩却只能够说30左右的词汇。仅仅 从语言能力的发展来看，男孩子是要落后一点女孩子的。等到孩子满两岁之后，孩子差不多会了解到200字，虽然孩子内心知道这些词语， 但是没有办法说出来。宝宝如何学习说话孩子要是想要学会说话的话，孩子的大脑一定要和他们的名字相匹配。宝宝的舌头 和嘴唇也要灵活一些，这样在发音的时候才能够做出一些形状，以便于更好地发音。一些爸爸妈妈表示，一般都是在孩子一岁之后开始说话的，不过，有时候，宝宝可 能也要更多的

3、时间来锻炼自己的舌头和嘴唇的灵活能力，不过这时候，孩子还是能够了解 到我们在说什么的。在宝宝三个月左右的时候，孩子会开始说一些叠词，比方说是卡卡或加加等。孩子 有时候还会说类似妈妈或爸爸的词汇。到了九个月的的时候，孩子就会说一些更复杂的词 语了。怎么教育孩子说话1、唱童谣宝宝会非常喜欢爸爸妈妈的声音，我们在边上唱的久了，孩子或许也会开始想要尝 试加入歌唱。2、及早沟通在平时生活中，要经常性跟宝宝说说自己在做什么，自己跟宝宝说的越多，宝宝听 得多了，自己学到的也多了，这样一来，能够帮助孩子语言进行发展。平时有机会能够和 宝宝沟通的话，千万不要浪费。平时带着孩子出去的话，最好是能够抱着孩子，这样就

4、能 够随时和孩子进行对话了。3、读书阅读是能够让孩子拥有更多的词汇量，虽然，刚刚跟孩子讲话的时候，孩子什么都 不知道。不过，孩子能够感受到我们的声音，等到孩子慢慢长大了，孩子会开始听得懂我 们说的话，然后会利用我们的发音增加他的词汇量。宝宝学习说话是一个非常大的工程，爸爸妈妈一定要充满耐性地教导孩子说话，同 时要抓住机会经常性和孩子说话。3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、培养幼儿健康活泼的性格。5、培养幼儿团结合作的观念。活动准备：兔子胸卡、自制小河、苹果、香蕉、桃等。活动重点难点：活动重点：练习双脚跳。活动难点：两脚行进跳。活动过程： 一、角色导入，url=http:w

5、ww. tcsuliao. cn环保降解袋/urlurl=. tcsuliao. cn. tcsuliao. cn/url激发幼儿兴趣，并进行准备活动。1、运用角色，激发幼儿参与兴趣。师：兔妈妈带小白兔们去郊游，你们高兴吗？2、边说儿歌边和老师一起做准备活动。师：在郊游之，你们要和兔妈妈做做操，活动一下身体。二、尝试和老师一起练习双脚跳。1、练习简单的双脚跳。师：你们知道小兔子怎么走路吗？咱们一起学小兔子走路。2、在游戏过程中鼓励幼儿尝试行进跳、隔物跳以及向上跳。师：郊游的路上会路过小桥、小河、石头，你们知道怎么过去吗？师：现在小兔们和妈妈一起去郊游。（教案来自：教案。）看到小河轻轻跳过去、小

6、心过独 木桥、跳过草地、我们去摘水果。结束部分师：兔宝宝和妈妈一起去郊游，摘了这么多水果，你们高兴吗?好了，咱们玩了半天也累 了，和兔妈妈一起回家去吧。小兔跟妈妈回家，活动结束。活动反思：在本次活动中，教师结合了小班幼儿体育锻炼的目标要求，创设游戏情境，每个幼儿在发 展过程中是存在差异的。老师在组织中注重幼儿的发展差异。让幼儿根据自己的能力练习, 根据本班孩子的动作发展水平，循序渐进，孩子们练习的既有兴趣又有信心。不足之处：对孩子的个别差异观察的不是很仔细，有个别孩子在动作上不是很规范，从活动开始到活 动结束始终没有关注到。总之，活动让我有了太多的感悟，也深刻体会到：兴趣和游戏对幼儿的重要性，在今后的 游戏活动中，我会更多的预设活动中的小细节，把每个环节考虑得更清晰和合理。