部编人教版小学一年级语文上册《语文园地六》教案及反思.docx
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1、最新部编人教版小学一年级语文上册语文园地六教案及反思教学目标1 . 了解汉字有上下结构和左右结构,学习把汉字按结构进行归 类。2 .借助拼音读通并背诵儿歌,巩固方位词“前、后、左、右”, 了解方位词“东、南、西、北”。3 .交流在生活中自主识字的成果,培养自主识字的习惯。4 .背诵古朗月行(节选)。5 .和大人一起读谁会飞,感受儿歌的生动有趣,了解动物 都有自己不同的活动方式。教学重难点认识方位词,学写生字;锻炼口头表达能力。教学课时2课时第一课时课时目标1 . 了解汉字有上下结构和左右结构,学习把汉字按结构进行归 类。(重点)2 .借助拼音朗读并背诵儿歌,巩固方位词“前、后、左、右”, 了解
2、方位词“东、南、西、北”。(重点).交流在生活中自主识字的成果,培养自主识字的习惯。一、字词句运用这节课,老师想带大家去果园里摘苹果,多媒体出示第一题:连一连。1 .指导学生看图并思考分类的原因:按汉字的左右结构和上下结构进行分类。2 .让学生尝试连线,教师进行反馈。3 .举例说说你知道的左右结构和上下结构的字。第二题:读一读,背一背。1 .借助拼音自由读儿歌,把儿歌读正确、通顺。2 .通过指名读、开火车读、分组读等方式巩固字音。这首儿歌朗朗上口,注意防止学生唱读。3 .试着圈出儿歌中的方位词。4 .教师带着学生到操场上,通过实践帮助学生弄清利用太阳辨别方向的方法。5 .拓展:启发学生说说还有
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