小学语文三年级下册《昆虫备忘录》教学反思.docx

《小学语文三年级下册《昆虫备忘录》教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文三年级下册《昆虫备忘录》教学反思.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、昆虫备忘录教学反思按教材定制/内容可编辑/提高备课效率任教学科：任教年级：任教老师：第1页共3页昆虫备忘录教学反思昆虫备忘录这篇文章详细、深刻地描绘几种昆虫的特点: 蜻蜓、瓢虫、花大姐等等。他怀着对渺小生命的尊重与热爱去描 写，甚至歌颂，微不足道的昆虫。这本书语言生动有趣，详略得当。 阅读它，读者绝对不会感到枯燥、乏味，而就像步入了童话世界， 能充分领略昆虫世界的神奇。本文的教学重点是：了解把握昆虫的不同特点，体会作者细 致的观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情。围绕本课教学教学目标，我取得了以下教学效果：1 .在预习中培养学生的自学能力，善于发现问题、敢于提出 问题;利用多媒体进行直

2、观教学，帮助学生对知识的理解，提高教 学效果；在课堂上教师要创设问题情境，鼓励学生与作品对话、与 学生对话、与教师对话、与作者对话，体现课堂民主、师生平等 对话的教学理念，充分调动学生参与课堂学习的积极性。2 .新课的导入：如利用多媒体展示昆虫图片导入新课，用最 直观地方式拓展学生获取知识的渠道,诱发学生的学习动机，激 发学生的探求知识的兴趣。3 .问题情境的设计：要从学生的经验、生活出发，注意目的 性、把握难易性、力求新颖性、强调有效性、体现层次性，采用 反复诵读的方法,让学生在感知作品语言美的基础上，生发自己 的体验和感悟。第2页共3页4.典型环节的设计:让学生与文本形成沟通和对话,在情感的交融中获得知识。第3页共3页