20XX年教师节小学语文教师履职尽责工作述职报告.docx

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1、20XX年教师节小学语文教师 履职尽责工作述职报告20XX年教师节小学语文教师履职尽责工作述职报告尊敬的领导、老师们：大家好！本学期，我担任六年级一班语文教学工作，三年级三个班的综 合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六年级一班 的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理 三个方面向大家做一汇报。一、积极学习，提升业务水平。1 .学期初，我积极参加语文远程研修培训，提高自身语文教学 水平。2 .利用网络，加强学习。我经常到专家、名师、名班主任和身 边的榜样老师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的 相关知识与经验。比如作文教学专家管建刚老师、诗文诵读名师牛

2、见玉老师、宗守咏老师、授田学员名班主任徐晓彤老师、我校孙建 明老师等，这几位老师的博客都会经常性的有一些新的教育教学理 念和教学实践指导，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。二、语文教学方面有创新1 .积极引导学生多读书，读好书。我采用师生共读的方式，激 发孩子们的读书兴趣，鼓励孩子们广泛阅读，营造浓厚的班级书香 氛围。我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最 多达到18本。本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小 说系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起 了读书热。我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读情 况记录等方式评选出15名阅读小明星

3、。阅读对后新生也起到了积 极的影响作用。书中主人公的善良、奋进、积极乐观，以及书中有 趣的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜欢上了阅读。三、班级管理有成效2 .我采用责任分工与小组合作相结合的形式，使班级责任细致 分工自主管理模式趋于合理化。学期末，我班卫生区连续三周得到 了满分的好成绩。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要, 之所以卫生区取得满分的好成绩，更得益于部分孩子很强的班级集 体荣誉感。更令我欣慰的是，这微不足道的成绩是学生自我教育, 班级主人翁意识提高的真实体现。3 .努力创建团结和谐、努力奋进的班集体。(1)通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转 化后进生，优化优等生

4、，使每个层次的学生均得到一定程度的提高。(2)记录孩子成长历程。我适时地将学生幸福快乐的精彩时刻 抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，快乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中快乐游戏等幸福时刻。然后，将其发至班级博客中, 使孩子们对班级有一种家的归属感。(3)创新学生评价机制。学期末评选优秀生，以前多是采用老 师推荐，学生投票选举出优秀生，当然也有时会根据学生的表现, 读学生进行印象评价，有班主任确定优秀生名单。这次，采取的是 首先由个人或他人进行优点展示、伙伴推荐，然后投票评选。这样 使评价环节成为了一次有效的德育教育班会课，并且成了学生的自 我教育代替了教师的喋喋不休。(4)班级管理成绩较好。成绩1：学期初，我班在学校组织的 规范学习行为活动中获得优异成绩。成绩2：元旦时，孩子们自己 组织的节目日不落获得优异成绩。成绩3：卫生成绩好转。