化学计划总结九年级化学下册教学计划.doc

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1、化学计划总结九年级化学下册教学计划 一、指导思想 本学期九年级化学教学将接着在“课改”新理念和新的课程标准的指导下，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，标准教学过程，坚持全体学生的全面开展的同时，关注后进生的成长，完成九年级化学下册的教学任务，并积极组织学生以中考精典为蓝本进展中考复习备考，通过师生的共同努力，使学生具备一定的化学知识与技能并为升入高一级学校的学习打下坚实的根底。 二、学生分析 九年级共六个教学班，其中九（1）班、九（2）班学生学习习惯较好，才能强些，九（3）班次之。而九（4）、九（5）、九（6）班大多是没有养成良好的学习兴趣，自觉性比拟差，从考试情况来

2、看：优等生占11%，学习开展生占27%。总体情况分析：学生两极分化十分严峻，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对征询题的分析才能、计算才能、实验操作才能存在严峻的缺乏，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合才能等方面不够好，学生反响才能弱。总体来看，两极分化仍然较严峻，许多学生对此感到无从下手，不会进展知识的梳理，导致学生落伍，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学消费生了厌学心理。这就要求我们在教学过程还注重保护学生学习和积极性，并因材施教。 三、教材分析 人教版九年级化学（下册）的内容共五个单元，分别是：第八单元金属和金属材料介绍

3、了金属和金属材料的有关内容；金属的化学性质及用处和资源的利用和保护。重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用处；金属活动性顺序；有关含杂质物质在方程式中计算的征询题。 第九单元溶液有三个课题，先从定性的角度初步认识溶液，然后从定量的角度研究物质的溶解性，接着再从定量的角度认识溶液组成的表示方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念；以及溶质的质量分数的简单计算。 第十单元酸和碱的第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发，介绍了几种常见酸和碱的性质及用处，并说明酸和碱各有类似性质的缘故。第二部分介绍了酸和碱之间的反响（中和反响）及中和反响在实际中的应用，溶液的酸碱度等。 第十一单元盐 化肥介

4、绍了盐和化肥，并对酸、碱、盐之间的复分解反响及其发生的条件、碳酸根离子的检验、别离提纯物质及化合物的分类等内容进展总结。重点是酸碱盐的反响规律和条件及过滤、蒸发等别离提纯物质的运用。 第十二单元化学与生活教学难度不大，多属于“明白”、“理解”的层次，容易引起学生的学习兴趣。 四、任务、措施 1、进一步激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或处理简单的化学征询题逐步养本钱人动手操作和才能。观察征询题和分析征询题的才能。 2、每位教学要按学校教务处的要求做好“教学六认真工作”，本学期要注重教学反思的书写。备课、上课要抓重点，

5、把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西， 3、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生习惯中考及答案的各种技巧。特别是要处理要落实好中考精典的教学任务。 4、在平日要留意化学实验教学，确保实验操作考试学生顺利过关。 5、加强课堂教学方式方法治理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。并做好跟踪检查，培优工作。 五、教学进度表 周次 时间 课时 计划讲授内容 1 2月253月1 6 第九单元 溶液（溶液的构成、溶解度、溶质的质量分数） 24 3月4 -3月22 8 第十单元 酸和碱（常见的酸和碱、酸和碱之间会发生什么反响） 56 3月25 -4月5 6 第十一单元 盐、化肥 （生活中常见的盐、化学肥料） 78 4月8 -4月19 6 第十二单元 化学与生活 911 4月22-5月10 10 第一轮复习，中考精典根底篇 12-13 5月13 -5月24 10 第二轮复习，专题练习精讲 14-15 5月27 -6月20 10 模仿，中考习惯性考试。心理辅导。 备注 1、根底较好的一班与二班可适当加快教学进度，增大教学难度。 2、月考、期中考试以学校教务处计划为准。