2022～2023学年度第一学期期中检测卷八年级语文试题（二）.docx

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1、20222023学年度第一学期期中检测卷八年级语文试题（二）注意事项1 .本试卷共6页，满分140分，考试时间为150分钟。2 .答题前，请将姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡的指定位置。3 .答案全部涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，答题卡交回。-积累与运用（24分）1 .古诗文默写。（10分）（1）月落乌啼霜满天， 。（张继枫桥夜泊）（2）晴川历历汉阳树， 。（崔颖黄鹤楼）（3） ,狐兔翔我宇。（曹植梁甫行）（4） ,都护在燕然。（王维使至塞上）（5）绝崛多生怪柏， ,良多趣味。（郦道元三峡）（6）八月中秋，皓月当空，院子里月光空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻

2、。你准备用苏轼记 承天寺夜游中的“,”来描绘这良辰美景。2,根据语境作答。（8分）在hdo han （ A ）的历史长河里，中国人自古以来就（A ）自然，以自然为美，以自 然取胜。梅、兰、竹、菊以其各具个性的品质，成为历代文人展示高洁品格、托物言志、寓 兴自我的绝佳题材。明代黄凤池有这样的描述：“文房清供，独取梅兰竹菊四君者无他， 则以其幽芳逸致，偏能涤人之秽肠而澄莹其神骨。”从此，梅兰竹菊被称为“四君子”。“四 君子”并非（B ）,确实各有它的特色：梅，剪雪裁冰，一身傲骨；兰，空谷幽香，孤芳自 赏;竹，筛风弄月，潇洒一生；菊，凌霜自行，不趋炎势。 , , , , “四君子”也zhdngxid

3、n （ ） 了文人对时间秩序和生命意义的感悟。（1）根据拼音在文中括号内填写正确的词语。（2分）（2）为文中A、B处选择恰当的词语。（2分）崇尚崇敬名副其实浪得虚名（3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。（2分）（4）下列句子依次填入文中横线处顺序最恰当的一项是（2分）A.春之兰，夏之竹，秋之菊，冬之梅B.冬之梅，春之兰，夏之竹，秋之菊C.兰之春，竹之夏，菊之秋，梅之冬D.梅之冬，兰之春，竹之夏，菊之秋3.班级各小组对文学和文化常识的整理表述不正确的一项是（3分）A.名著小组：红星照耀中国又名西行漫记，是美国记者埃德加斯诺的不朽之 作，真实地记录了中国西北革命根据地的所见所闻，向全世界

4、报道了中国共产党和红 军的情况。B.现代文小组：藤野先生赞美了藤野先生正直热诚、治学严谨又没有民族偏见的高 尚品质；美丽的颜色赞美了居里夫妇在科学领域里的坚守与乐观的高尚精神。C.古诗文小组：答谢中书书作者是南朝梁思想家陶弘景，本文是南北朝时期描写山 水美景的名篇；钱塘湖春行作者是唐代的白居易，本诗描写了钱塘湖暮春时节美 丽的景观。D.文化常识小组：“长歌怀采薇”中“采薇”比喻隐居不仕；“征蓬出汉塞”中的“征蓬”比喻远行之人；“长河落日圆”中的“河”是指“黄河”。4学习“讲述”这一口语交际专题，学校拟举行“国庆英雄人物推介会”，语文教师届时让你第一个出场。为了搞好这次活动，你做了如下准备。（3

5、分）（1）你推介的英雄人物是： 。（1分）（2）你推荐这个英雄人物的理由是： 。（不超过50字，2分）二阅读（53分）（一）阅读文言文选段，完成58题。（12分）风烟俱净，天山共色。独绝。水皆缥碧，千丈见底。夹岸高山，皆生寒树, 响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。风烟俱净，天山共色。独绝。水皆缥碧，千丈见底。夹岸高山，皆生寒树, 响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。【甲】从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下 游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸯飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，筑谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；

6、疏条交映，有时见日。【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云， 深溪蓄翠；蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花, 偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！（选自吴均与顾章书）注薜萝：一种山中生长的藤本植物。屈原楚辞九歌山鬼：“若有人兮山之阿, 被（pl）薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。5.用斜线“ / ”给下面句子断句。（限两处）（2分） 蝉 吟鹤唳水 响 猿啼英英相 杂。6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）梅溪之西森壁争霞 *素湍绿潭负势竞上A.任意东西B.争高直指C.既素重幽居I）.遂葺

7、宇其上.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。（4分） （1）横柯上蔽，在昼犹昏。（2）幸富菊花，偏饶竹实。7 .下列分析不恰当的一项是（3分）A.以上两文和与施从事书并称“吴均三书”，语句对仗工整、句式整齐，都是描写 山水的名篇。B.甲文在写景时采用了动静结合的写法，写作时以动景写静景、以动景来衬静景，乙 文则没有采用这种写法。C.乙文以叙事开篇，再写景，在写景中穿插了叙述，最后抒情，自由灵活。D.甲乙两文通过描写美丽的山水景色以及对大自然的热爱，透露出作者对世俗官场 和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的高洁志趣，意境鲜明，情趣盎然。（二）阅读古代诗歌，完成910题。（4分）渡荆门送

8、别王维渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。9 .赏析“山随平野尽，江入大荒流”一句中“随”“入”的表达效果。（2分）.前人沈德潜在唐诗别裁中认为“诗中无送别意，题中二字可删，你同意他的说法 吗？请结合尾联谈一谈你的看法。（2分）（三）阅读下列材料，完成1113题。（10分）材料一新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长 江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的 长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船 齐放，直取对岸，不

9、到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区， 现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗， 坚决地执行毛主席朱总司令的命令。材料二徐州市文广旅局三月二十一日官微消息 近日，“徐州汉服日”正式确立啦！今年以来, 为深入推广徐州汉文化，我市部分汉服爱好者发出倡议，将每个月的最后一个星期六（2021 年3月一2022年2月），确定为“徐州汉服日”，作为我市汉服同胞的节日。穿上汉服，走遍大街小巷，一张流动的“汉文化名片”成为徐州的一道美丽风景。在汉 服爱好者赵佳看来，文化氛围浓，展示平台多，内涵更丰富，增强了民族自豪感和认同感。去年，“国潮汉风汉家

10、霓裳”中国徐州汉服设计大赛总决赛登上上海国际时装周的 舞台。中央电视台中文国际频道国宝发现栏目以“汉魂徐州 盛世华服”为主题，进 一步推介汉服。2021徐州春季汉服嘉年华，围绕“国潮汉风”主题，以汉服作“嫁衣”，深耕徐州汉 文化沃土，融入新时代文产元素，精心开设汉服特色文化街，同步开展汉文化产品体验、汉 式婚礼、汉服巡游、汉风市集等众多展会活动，必将为广大市民和外地游客带来一场异彩纷 呈的汉文化盛宴。“徐州以国潮汉风品牌为统领，通过汉文化与现代新潮时尚的碰撞，推动汉服、汉 礼、汉乐、汉舞等汉文化符号创造性转化、创新性发展。”徐州市文广旅局党委书记、局长 崔锋说，重点突出汉服，努力将其打造为看得

11、见、穿得出、传得开的汉文化符号。（摘编自徐州市文广旅局官微2021.3.21,有删改）材料三汉服正在“破圈”，从小众文化，向着新兴的产业进化。随着国潮消费升温，汉服行业 也开始受到资本的关注。天眼查显示，2019年汉服相关注册已经超过1000家，同比增长175%。 去年以来，已有织羽集、重回汉唐、十二轮光年、十三余等企业相继获得融资。汉服热也离不开社交媒体及影视剧的宣传。近年来，社交媒体上，汉服K0L们的宣传加 强了关于汉服话题的讨论热度，在知否，知否，应是绿肥红瘦、长安十二时辰等号 称服饰复古、制作精良的古装剧的推动下，年轻人对古典文化中的传统妆容和服装的兴趣， 开始加深。加之“国家宝藏”、

12、“我在故宫修文物”、“中国诗词大会”等与传统文化相关 的综艺节目屡屡成为口碑爆款，中华传统文化也再度掀起复苏潮流。汉服热的兴起，也源于汉服中具有个性化和自我表达的含义，这恰恰契合了 “Z世代” 们的消费心理。易观分析研究中心高级分析师李应涛认为，随着中国经济的腾飞，年轻人不 再只想满足物质需求，很多人的消费已经上升到“尊重及自我实现的需求”的层次上，而汉 服热的本质，就是青年一代对中国文化、体制以及自我的高度认同，对汉服的态度由以往的 “封建文化”变为了 “优秀传统文化”，“这是一个国家发展壮大中必经的过程”（摘编自财经头条2021.5.6,有删改）阅读了以上新闻，小丽和小冰就新闻的知识进行了

13、探究，请你根据新闻知识的理解，帮 助他们完成吧。10 .小兵和小丽认真研读了材料二这则新闻的内容，并尝试给这则新闻拟一个标题。（3分） 12.小兵认真分析了前两则新闻的电头，他根据电头探究出了新闻消息的特点。（3分） 13.小丽认真地阅读了第三则新闻的主体内容，她探究出了“汉服热”蓬勃兴起的原因。（4 分）（四）阅读散文，完成1418题。（17分）且将一生草木染方蕾喜欢一种颜色久了，便自然而然想穿上这般颜色的衣裳。就如我，总觉得青色是大自然 里最超脱飘逸的颜色，每见绿竹猗猗、群松春睡时，就想将这松竹之色，染一点在自己的衣 袖间。我对青色的喜欢，源自一句诗：“青青子衿，悠悠我心。”青青子衿指的是

14、青色的衣领， 这青色从何而来呢？也许是源自诗经里的另一首诗：“终朝采蓝，不盈一檐。”丰饶的 大地上，妇人采了一天的蓼蓝，却连一衣兜也没采满。采蓼蓝是为了染色。古时，人们会从花、叶、根、茎中提取染液，为织物染色，称为“草 木染”。仁厚的蓝，是草木染最质朴的颜色。是谁在千年以前，染了第一片蓝？那一定是惊艳的 一天。从此，日子里万般颜色，竟都可以从自然中来。蓝草染蓝色，茜草、红花染红色，桅子、柘树染黄色，乌粕叶染冷冷清清的灰草木 如地母一般，将能量与心意馈赠于人。细心的妇人懂得这般馈赠，采摘、调配、浸染、冲洗、 晾晒多少次反复，终于沉淀出古代中国特有的草木染。草木染丝线，织绣的山河编着美 丽的梦在春

15、天里绵延；草木染布匹，剪裁的原野化成五彩的衣在人的生命里穿行。在辽远的时代里，你想要染得一个颜色，可能要等。等一个季节，等一株花草长成。春 有春的风物，冬有冬的清绝，等待一次恰逢其时的相遇，急不得自然的时令从来都使人 敬畏，最早的草木染，像极了长久的情感，耐得住性子，守得住静谧。这长情里又藏着不期而遇的惊喜。桅子花净白，却能染出黄色；石榴花如烈焰，染出的 却不是火热的红；蓝靛水薄薄地浸过白纱，微风拂过，颜色竟似凌晨的月光。那月色里的蓝， 便被命名为“月白”。草木染出的颜色，温润天然，契合了自然万物的诸般气质。秋香、天青、松绿命名 深美，让人不禁联想到意境。中国人对自然的色彩审美和情感寄托，也在

16、草木染中，沉淀悠 远。红楼梦里的色彩美学和情感，在大观园的草木染里藏着线索。读到第四十回，我们 感叹，原来还有这样一种软烟罗，“那个软烟罗只有四样颜色：一样雨过天晴，一样秋香色， 一样松绿的，一样就是银红的。四样颜色皆是草木染所得，又各有一种天然气息。宝玉撰 写了一篇祭文，其中有一句“茜纱窗下，我本无缘”，那茜纱便是银红的软烟罗，是用茜草 染的，独给黛玉做了窗纱。潇湘馆的绿竹衬着茜色窗纱，是红楼梦的色彩美学，鲜明生 动的青春爱意，也是宝黛悲剧的草蛇灰线。草木染颜色，贴合着自然，也投射着人物的气质。即使都是草木染的红，杏子红与石榴 红的意蕴也不尽相同。杨贵妃的裙是红花染的，张扬、热烈的红，力证着

17、她的美艳与喜悦； 黛玉是茜色；更民间一点的女孩儿，是杏子红。还记得那个“单衫杏子红，双鬓鸦雏色”的女孩儿吗？她在西洲曲的江畔，遥遥一 望，江南水乡的青春光彩，瞬间便让人觉得亲切了。捣练图里，穿着杏子红上襦的女子 倚着木杵偷闲，寻常女子的生活便声色热闹，栩栩如生。人生若如草木染，杏子红该是多么从容喜悦的一生。“那林黛玉严严密密裹着一幅杏子 红绫被，安稳合目而睡。”读到此处时，我不由得希望，灵巧脆弱的林妹妹，能夜夜在一席 杏子红绫被的环拥中安稳休憩，仿佛茜草沾着泥土的香气，能妥帖地包裹她的一生。时间就像草木染着一匹布这般，染着我们的一生，又浸润、沉淀着我们的一份长情。我 也愿意对我这一生的草木染，

18、怀有期待与欣赏。在广阔、丰饶的自然草木间，我愿意做一个“终朝采蓝”的人，把一生悠悠又专注地浸 染，染出青青的衣领，染出美好的月白，染出喜悦的杏子红，染出妥帖的草木香气。（选自通辽日报2021年11月8日，有改动）.请你概括“草木染出”的色彩有什么特点。（3分）14 .请从修辞的角度品析下面的语言。（3分）在草木染丝线，织绣的山河揣着美丽的梦在春天里绵延；草木染布匹，四季的原野 化成五彩的衣在人的生命里穿行。15 .请分析文中多处引文的作用。（4分）.探究作者以“且将一生草木染”作为标题的理由。（4分）16 .“时间就像草木染着一匹布这般，染着我们的一生”。青春年少的你想把你的一生染成 什么颜色

19、？结合选文，说说染成这种颜色的理由。（3分）（五）阅读名著选段，完成1921题。（10分）近日班级继续深入推进红星照耀中国这部名著的阅读，开展了一系列的探究闯关活 动，请你协助完成下列任务。选段一机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一 个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和 手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军 碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们 慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个

20、、第三 个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了 一点保护作用，敌人的大 部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。选段二红军在大渡河以北爬上了 一万六千英尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见 一片白雪皑皑的山顶西藏。这时已是六月了。在平原地带天气很热，可是在过大雪山时， 这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜 岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的 路来。A告诉我，“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下 去就没有再起来。选段三苏区少年先锋队的职责之一是

21、在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。B告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是B, ”他说，“通行证就是我写的。“即使你是C,我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”（选自红星照耀中国，江苏人民出版社）17 .名著人物姓名及故事情节大比拼。请你写出A人物的姓名，同时概括出选段一、二所发 生的历史事件。（3分）.名著人物性格细梳理。请你结合选段一，勾联全书，简要分析选段中的人物A的性格特点。（3分）.名著人物信仰深探究。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们阅读经典，开展以“信仰” 为主题的阅读活动。请你结合选段中的人物A、B、C,渡桥中的无名英雄以及苏区的少 年，任选一种说说你从作品中读出了他们怎样的精神信仰，请结合整本书阅读，阐述你 的观点与理由。（4分）三写作（63分）18 .根据要求写作。（63分，含书写3分）亲爱的同学，成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形 或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最美的作品，也许最美的作品还在追寻 的路上。以“最美的作品”为题目写一篇文章。要求：文体不限（诗歌、戏剧除外）；不得泄露个人信息；不少于600字；书 写正确、规范，力求美观。