幼儿小班安全计划合集多篇.docx

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1、幼儿小班安全计划合集多篇一.班况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子 不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿 一名，其中，男孩一名，女孩一名。孩子们都能听懂普通话， 对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且 玩得非常投入。本班孩子独生子女占%o大部分孩子娇生惯养、 自理能力较差.等一位小朋友自我控制意识较差，喜欢以 自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要 求漠不关心。二.任务目标：(1)身体发展：1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿 操2练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作

2、 品。3 .自己洗手、吃饭、穿_、漱口等，不撒饭。4 .懂得不远离成人，不跟生人走。5 .学习简单的自我保护方法。1 .感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每 日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身 心得到良好的发展。2 .幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识 和能力。3 .抓好幼儿生活常规和学习常规。(2)教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育 目标和任务的完成。(3)环保教育：1 .通过秋游活动进行环保教育。2 .通过榜样、典范、故事、游戏等

3、形式对幼儿进行环保教育。(4)家长工作：日常性的家长工作：(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍 幼儿情况，相互沟通提出建议等。(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互 通情况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计 划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣 传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。阶段性的家长工作:(1)家访：完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关 系。(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼 儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、

4、学习 常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家 长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。(3)家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教 育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与 教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了 良好机会和条件。本班为新小班,孩子的年龄均在2岁到2岁半之间，这是孩子们 第一次进入集体生活,之前均是在爸爸妈妈的爱护关心下成长,很少 有机会接触到外界的一切,而一些不安全、不稳定的因素也会及时的 被家长提前消除，因此孩子们自我保护的意识缺乏。我们小小班的 老师在继承家长爱护的前提下将会有意识

5、的给孩子们进行一些安全 方面的知识教育，从小培养孩子的自我保护意识和安全意识。根据 这些情况，特制定以下工作目标。一、工作目标：1、把安全放在首位，认真做好各项工作，彻底保证孩子们的人 身安全。2、严格保证班级物品的安全使用，维护班级物品的安全。3、防止孩子的意外事故发生。4、孩子知道一些基本的安全保护知识，有初步的安全意识。二、具体措施:1、早上来园时，注意孩子的健康状况，稳定孩子情绪，特别是个别喜欢往外跑的孩子，注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。2、时要注意孩子是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小3、刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿带班老师在带班时，每天都要注意是否有孩子遗留在

6、厕所、 教室、寝室。4、外出活动时，要稳定孩子情绪，不让孩子太激动，以免乱奔 乱跑，发生意外。5、汽车接送时，一定要有本班老师进行接送。6、老师要每天坚持检查教室，杜绝一切安全隐患，比如电源插 头、门窗、危险物品及药品的摆放等。7、在日常生活中给孩子进行安全教育，比如楼梯转弯时教育孩 子不要跑，以免撞伤；8、在给孩子进行人身安全教育的同时也给孩子一些心理健康教 育，比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来；9、我们在把孩子安全放在第一位的前提下，也认真做好班级财 产的安全工作，比如认真严格按照电器的说明进行使用，保证电器 的安全；10、班级定时召开班级会议，针对问题进行商讨解决，及时遏

7、 止问题的产生或者恶化。总之，我们要把安全问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放 手不放眼，放眼不放心。”在保证孩子安全的同时也做好班级的安 全工作，给孩子营造一个安全的班级环境。我们小小班的老师将尽 自己的一切能力护保好孩子的安全。2 .喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。3 .一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4 .听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。(3)社会性发展：1 .说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。2 .喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。3 .喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。4 .不纠缠大人，独

8、立游戏，不发脾气。三.各方面的具体内容要求：(1)常规工作：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每 日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身 心得到良好的发展。2 .幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识 和能力。3 .抓好幼儿生活常规和学习常规。(2)教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育 目标和任务的完成。1 .通过秋游活动进行环保教育。2 .通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。(4)家长工作：日常性的家长工作：(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍 幼

9、儿情况，相互沟通提出建议等。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计 划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣 传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。阶段性的家长工作：(1)家访：完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关 系。(2)家长会:(3)家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教 育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与 教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了 良好机会和条件。安全工作计划是托班工作计划中第一位。现将本学期的幼儿园托 班安全工作计划制定如下：（一）教师

10、应做到：1、排除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到 幼儿触摸不到的地方，发现有水、电、等安全隐患及时排除。2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给陌生人，防止错接。3、进行安全教育：通过安全教育活动，培养幼儿初步的安全意 识及自我保护能力。4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现 情况及时妥善处理。5、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动必须在保 教老师的视线内。6、防止开水、食物等烫伤儿童。7、坚持每天晨检。8、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定 期消毒玩具。9、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代 清楚。10、幼儿午睡

11、时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的 睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。及时排除不11、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性, 安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。（二）教育幼儿方面:1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台O2、确保上下楼的安全。3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让,不拥挤，幼儿互相监督。6、知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。9、教育幼儿危险的事情

12、不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。10、分辨对与错。本学期我班共有幼儿名，其中男孩名，女孩名，每一个孩子都是家 庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻 在心上的职责。本班幼儿部分都是新入园的小朋友，安全意识淡薄, 为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各 类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼 儿的年龄特点和实际情况，我班制定了一份安全教育计划：一、生活安全全面考虑小班幼儿年龄特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在 安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满 足幼儿多方面、差异性的发展需要。(1)坚持每天晨午检，保证幼儿

13、不带危险物品入园，如发现要及 时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。(2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37. 50C不入园。(3)把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好 幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、 漏服现象的发生。(4)严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持 干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾 每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量， 在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安排好 幼儿的一日生活；(5)日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、 窗处，以防夹

14、伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入 厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，及时清点 人数和物品与接班教师交代清楚。二、进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的 地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把 脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物； 进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫 伤幼儿。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙 头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。三、活动安全小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程 中容易新奇。平时利用

15、晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进 行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在 常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如： 剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、 由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处， 互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。四、接送安全来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿容易被 环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与教师 相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，并 说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是 家长自己在离开班

16、级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒 家长看好孩子。如果有事不能来园，要及时、主动与班级教师联系, 教师及时做好缺勤情况登记。五、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安 全知识的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活 动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安 全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安 全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防 教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。六、简单自救方法在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途，

17、遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地 消除不安全因素。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力 的培养。时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划的大方向，注重细节， 适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们的孩子健 康、快乐地成长。一.班况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子 不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿 名，其中，男孩一名，女孩一名。孩子们都能听懂普通话， 对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且 玩得非常投入。本班孩子独生子女占%o大部分孩子娇生惯养、 自理能力较差.等一位小朋友自我控制 意识较差，喜欢以自我为

18、中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对 老师提出的常规要求漠不关心。二.任务目标：(1)身体发展：L动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿 操。2 .练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作 品。3 .自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。4 .懂得不远离成人，不跟生人走。5 .学习简单的自我保护方法。认知发展:1 .感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2 .喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。3 . 一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4 .听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。社会性发展：1 .说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。2 .喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。3 .喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。4 .不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。三.各方面的具体内容要求:常规工作：1.班级卫生保健管理：