冀教版语文六年级下册第三单元综合测试卷(3).docx
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1、冀教版语文六年级下册第三单元综合测试卷(3)姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、根据课文内容填空。,有 有 ,有 有 , 须劳动,因为它有了一群鸡雏。它 ,因为它是鸡母亲。一个字 ,人。中国现代著名,杰出的 ,(1)有 有 ,有 有 长见识,这就是 。它、母亲必定就是。(3)老舍(1899- 1966),原名 o老舍的爱好可以说相当广泛:、有二十多种。【答案】喜忧笑泪花果香色既又劳动的乐趣(2)负责慈爱勇敢 辛苦伟大一位英雄(3)舒庆春舍予 北京满族正红旗人 小说家文学家戏剧家打拳唱戏养花 说相声爱画玩骨 牌和孩子交朋友下小馆【解析】略本题为(填空题
2、)2、补充成语相 为命有 必 之不理自 自灭不 劳苦三 五 烛夜游 花 草大雨 盆 上 下狂风 雨异口同请选择两个词语分别写一句话。【答案】相依为命 有求必应 置之不理自生自灭不辞劳苦三年五载烛夜游游沾花惹草大雨倾盆七上八下狂风骤雨异口同声造句略【解析】本题考查了学生对于成语的积累与应用,根据平时的积累,按分类要求将题目中的成语补充完整 即可.本题为(填空题)3、比一比,组词。嘱涕折澄孵撮瞩剃拆橙浮最【答案】嘱嘱咐 涕 涕泪 折 折断 澄 黄澄澄 孵 孵化 撮一撮毛瞩瞩目 剃剃头 拆拆除 橙橙色 浮漂浮 最最好【解析】比一比,再组词.主要考查你对组词,形近字辨析等考点的理解.解题思路引导:仔细
3、区别两个 词的不同,再分别组词.常用同音字和形近字,指导学生在对比中区分同音字和形近字.在运用中达到理 解与巩固.本题为(填空题)4、阅读短文,思考问题。尊重卑微我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想 不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是他们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为他们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风 正沿着山脊流动;我仿
4、佛听见嘴里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小,体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄) 也不能决断什么,可怕的是只看到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,是我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿 过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭 ?世上称得上伟大的东西,往往体积, 精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。1将短文括号中恰当词语写在横线上
5、;在第九自然段的括号里填上恰当的关联词。2写出下列词语的近义词。尤其- -开拓- - 决断- -3写出文中的一个比喻句。4第六自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”? 5蚂蚁家族“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了哪两种精神?【答案】【1】 单薄、 卑微、 微薄. 不是而是特别、开辟、果断.2 我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见嘛里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.3 顾全大局,牺牲小部分,保存大部分.5 一种是自我牺牲的精神;一种是敢于挑战的精神.【解析】【1】略2略3略4略5略本题为(现代文阅读)5、阅读下面一段话,回答问题。
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