班主任工作范文班主任年度考核指标及实施细则.doc

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1、班主任工作范文之班主任年度考核指标及施行细则 序号 评价工程 总分值 施行细则 考核方法 考核分 1 班级日记 5分 班级情况，工作施行记录全面得5分，记录较全面得3分，一般得2分，没有班级日记得0分。 德育处查记录 2 班主任工作手册 班级治理计划目的 4分 德育、平安、心理辅导等计划制度完善，上交及时得4分，不完善的得2分，未交得0分。 德育处查记录 班会（教案） 4分 认真上好班会课，教案详尽，效果非常好得4分，效果较好得3分，一般得2分，没有教案得0分。 注重学生心理健康教育 4分 每学期开两节“心理辅导和心理卫生健康教育”课，开展班级个人心理辅导每学期10次以上得4分，要有记录，少一

2、次扣0.5分。 家访、学生谈话工作 10分 学生谈话要求5次以上，家访或家长来访要求10次以上，要求有记录，每少一次扣0.5分。 3 校产治理，保护公物 10分 班级公物治理好，学期末检查一等得10分，二等得5分，三等得3分，其余得0分。 总务处提供 以上三项每学期考核一次，学年成绩取两次平均分。 4 教学质量 10分 按综合得分分三等，各三分之一，一等得10分、二等得7分、三等得5分。 教务处提供 5 总结经历，论文交流 3分 参加校级以上经历论文交流得3分，校级得1分，没有不得分。 教科处提供 6 班主任月工作考核成绩 40分 月考核一等奖每次得4分，二等奖每次得3分，三等奖每次得2分，其他得1分。 一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名， 查记录 7 评议分 10分 1、班风班貌 2、协调科任老师 3、支持配合学校各处室工作 4、班主任工作艺术 5、班主任在岗情况 评分标准：每项2分；好得2分，较好得1.5分，一般得1分，差的得0分。 考核组评 （德育处老师） 考核及奖励方法：1、年度奖金一等奖取6名；二等奖取18名；三等奖取6名。（按段分配名额）2、考核结果作为评选先进班主任的根据。