2023年全国新高考I卷语文复习：文学类文本阅读 考点练习题汇编（含答案解析）.docx

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1、2023年全国新高考I卷语文复习：文学类文本阅读考点练习题汇编（一）现代文阅读H阅读下面的文字，完成下面4题。山前该有一棵树（节选）张者这是个啥地方嘛，都是光秃秃的石头，裸山。树不知道跑哪去了，草也难觅踪迹，花儿那些娇惯的美丽都躲在人们的记忆里了，这是 一个矿区，属于天山深处的神秘所在，一个不适合人类居住的地方。可是，由于找到了一种 神秘的石头，兵团突然从三个建制团中抽调了近千人，集结到了这里，并起名506矿。506 矿到底有什么矿？我第一次听到它的传说是在晚上熄灯后，我那刚上一年级的弟弟从被窝那 边爬到我这头，然后对我耳语道：“你知道506矿是什么矿吗？ 我问什么矿？他神秘地说 “是铀矿。”

2、铀矿是什么矿呢？弟弟又降低声音回答：“铀矿是造原子弹的。”原子弹的赫赫威名谁不知道，于是，我们生活的地方就有了一种神秘色彩，哪怕是喝着 苦泉水也不觉得苦了，因为我们的父母正干着一件天大的事情。父母被调入矿山后，我们这些孩子就跟随着父母上了山，这样，一个简陋的学校就在山 前用石头搭建了起来，屋顶用的是红柳枝和油毡。每天的上课铃声让正在开矿的父母们十分 安心，只是他们开山的炮声却让我们十分惊恐。在炮声隆隆中上课，飞石砸在房顶上，如天 神的战鼓。胡老师正领读课文曹刿论战：“一鼓作气，再而衰，三而竭”听到房顶 的咚咚声，我们有一种身临其境的感觉，大家就会心一笑。胡老师也笑，望望房顶说，三而 竭了，没事

3、。同学们就哄堂大笑，疲惫的午后课堂突然就活泼了一下。胡老师是一个大学教 授，右派，发配到新疆就成了我们的小学老师。我们这些在绿洲出生的新疆兵团人的二代， 通过胡老师了解到外面的大千世界。他坚持让我们每周写一篇作文，比方：苦泉水戈壁 滩等。当他望着远方的戈壁和漫山遍野的石头让我们写树时，我们不干了，因为我们 的眼前根本没有绿色，更别说树了。有同学就喊，胡老师，我们山上连一棵树都没有，怎么写？胡老师就说，眼前没树，心 中难道没有树吗？回家问问父母吧。于是，同学们就写了很多不一样的树。有村口的大榕树，有门前的大槐树。我爹给我讲 了老家的大桑树。他边讲边咽着口水，说起了小时候吃桑甚的故事，那些黑紫的甜

4、蜜安慰了 他童年的饥饿和贫困。父母们都是有故乡的人，他们来自五湖四海，为了屯垦戍边来到了新 疆。他们每一个人心中都有一棵树，而每一种树都寄托着他们的乡愁。比方：写大槐树的父 母是北京人，写大榕树的老家是福建人我爹是河南人，他给我讲了门前大桑树的故事。可是，我们这些土生土长的“兵二代”，眼前连一棵树都没有。我们望着窗外所有的石 头，喊：“山前该有一棵树！”我们是从山下绿洲来的，那里就有树。有沙枣树、白杨树还有一棵最茁壮的胡杨树，“嘿嘿，这事儿该我做检讨。不能散。还要办一个农业技术夜校，把青年们组织起来学 习科学技术。”容儿突然插嘴问：“是么，这是真的么？”明全认真地说：“今天支委会上决定的。你们

5、的忧虑，也是当前我们工作中存在的问题， 上级注意到了。”容儿依旧淡淡地说：“注意到，就好了。暗地却吐了 口长长的气，心里感到说不出的舒 坦。明全说：“不过，科研组不能像过去那样吃大锅饭。”容儿答道：“我们都不是懒人。我们小组愿意给生产队订立承包合同。”明全忙说：“当然，也不会叫你们吃亏。”他说罢，纵声大笑起来。这笑声有一种力量， 冲击着这初夏夜晚的宁静。一个老汉拄着棍走过来了。容儿认得老汉姓马，同时，她忽然想起：马大爷的老伴害病 进了医院，儿女都到医院服侍老母亲去了，土地没有人来种。“这个怪人！ ”马大爷和明全说什么，容儿完全没听。她望着明全那消瘦下去了的脸颊， 心中暗暗责备起自己来。而那种讨

6、厌的委屈情绪，已随着清风，在宁静的月夜中消失得无影 无踪。容儿回到家里了。她和巧巧在小翠家没呆一会儿，两人约定明晚一块儿去大队参加会议。矮墙里，满院子如水的月光。（有删改）13.下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（）A.巧巧虽是次要人物，但她性格鲜明，“嘴不让人”可见其直爽，“怕容儿生气”又可见其心 思细腻。B.文中小翠“我哥假积极”和容儿两次“怪人”的评价，表明明全的一些行为不能够被同村青 年理解。C. “科研组不能像过去那样吃大锅饭L这句话带有鲜明的时代特点，从中可以看出农村的 发展变化。D.本文作者善于刻画走在时代前列的农村新人，这些“新人”有理想，有追求，勇于开拓, 敢于担当。1

7、4 .下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章第二段选取“丝瓜藤”“牵牛花”等典型意象，具有浓郁的乡土气息。B.马老汉的出现，呼应上文容儿对明全在别人家包产地劳作产生疑惑的情节。C.文章对月亮的诗意描写，既推动了情节的发展，也暗示了人物心理的变化。D.文章采用圆形结构，从容儿出门始，至容儿归家终，首尾呼应，章法谨严。15 .本文题为“山月不知心里事”，文中写了容儿哪些“心里事”？请简要概括。16 .小说中“写小说”的情节设计颇具匠心，请结合文章简要分析。（五）现代文阅读H阅读下面的文字，完成下面4题一棵老树冯至我们搬到这里来时，所遇见的第一个人是一个放牛的老人。他坐在门前的一块

8、石墩上， 两眼模糊，望着一条水牛在山坡上吃草。从他毫无表情的面上看来，对于我们，他是不会有 什么感想的。他好比一棵折断了的老树，树枝树叶，不知在多少年前被暴风雨折去了，化为 泥土，只剩下这根秃树干，没有感觉地蹲在那里，在继续受着风雨的折磨；从远方望去，不 知是一堆土，还是一块石，绝不会使人想到，它从前也曾生过嫩绿的枝叶。他听话也听不清 楚，人类复杂的言语，到他耳里，都化为很简单的几个单音。据林场的主人说，三十年前这个老人就来到这里了。我想，当时他还是一个三四十岁的 壮年，他必定也曾经背起斧头，参加过披荆斩棘的工作。但是从什么时候起他的筋力渐渐衰 减，感官渐渐迟钝，把那些需要强壮的筋力或灵敏的感

9、官的工作一件件地放下来，归终只是 从早到晚眼前守着一只笨拙的水牛呢？时间对于他已经没有意义。气候的转变他也感觉不到，我只看见他春、夏、秋、冬，无 论早晚，只是穿着一件破旧的衣裳。他步履所到的地方，只限于四周围的山坡，好像这山林 外并没有世界；他搀杂在林场里的鸡、犬、马、牛的中间，早已失却人的骄做和夸张。他“生” 在这里，他没有营谋，没有积蓄，使人想到耶稣所说的“天上的飞鸟”和“野地里的百合花”。水牛，好像不是属于这个生物纪的。庞大的身躯，缓缓地在草地上走着，像是古代的生 物；原始的力还存留在它的身上。当它仰着头，卧在浅浅的泥水池子里，半个身子都没不下 去，它那焦渴的样子使我们觉得这个水渐渐少了

10、的世界，真有点对不住它。把它交在这个老 人的手里，是十分和谐的。山坡上，树林间，老人无言，水牛也没有声音，蹒蹒跚跚，是一 幅忧郁的画图。因为他们同样有一个忘却的久远在过去，同样拖着一个迟钝在这灵巧的时代。老人的生活从未有过变动。若有，就算是水牛生小牛的那一天了。这天，他抱着一只小 牛进来了。他的面貌仍然是那样呆滞，但是举动里略微露出来了几分敏捷。他把小牛放在棚 外，在短的时间内把那许久不曾打扫过的牛棚打扫得干干净净，铺上焦黄的干草，把小牛放 在干草上。这番工作无形中泄露出一些他久已消逝了的过去。此后老牛的身后又多了一只小 牛。他呢，经过一番所谓兴奋后，好像眼前并没有增加了什么。一天下午，老牛不

11、知为什么忽然不爱走动了，老人举起鞭子，它略微走几步，又停住了， 旁的工人都说牛是病了，到处找万金油，他却一人坐在一边，把上衣脱下来晒太阳。两盒万 金油给牛舔下去后，牛显出来一度的活泼，随后更没有精神了。山上的人赶快把它抬到山下 的村庄里去。老人目送几个人想尽方法把这病牛牵走，并不带一点悲伤。他抽完了一袋烟， 又赶着小牛出去了，他看这小牛和那只老牛一样。因为他已经更换过好几只牛，但在他看来， 仿佛从头到了，只是一只。可是这老人面前的不变终于起了变化。初夏的雨水分外少，继续了好些天，已经呈露出 几分旱象。一天上午，太阳照焦一切，这是在昆明少有的热天气，老人和平素一样，吃完午 饭，就赶着牛出去了，大

12、家正在热得疲惫的时候，寂静的林场的院子里吹来一阵凉风，转瞬 间烟云布遍天空，大雨如注。人们尽在雨声里乱谈乱讲，准备着雨一止了便赶快去插秧，却 没有人想起外边的大雨里还有两个生命。雨止了，院子里明亮起来，这时那老人也牵着小牛回来了。人和牛都是一样湿淋淋的， 神情沮丧，好像飓风掠过的海滨的渔村，全身都是零乱。老人把牛放在雨后的阳光里，自己 走到厨房里去烘干他那只有一身的衣裤。人们乱忙忙的，仍然是没有人理会他们。等到老人 再走出来时，小牛伏在地上已经不能动转。这只有几个月的小生命被骤雨激死了。当晚工人们在林边掘了一个坑，把小牛埋在里边。埋葬后，老人还在漆黑的夜色里坑旁 边坐了许久。最后，一步步地挪回

13、来。第二天，我看见他坐在门前的石墩上，手里仍然拿着 放牛的鞭子，但是没有牛了。有如一个钟面上没有指针。牛死了，主人有些凄然。考虑结果，暂时不买新牛，所成问题的，是这老人如何安插。 主人经过长时的踌躇，又感念他在这里工作了几十年，只好给他一些养老费，送他回家去。家？老人自己也会觉得惊奇。他在这里有几十年，像是生了根，至于家，早已变成一个 遥远、生疏、再也难以想象的处所了。人们叫他走，说是回家，在他看来，好比一个远征。 他一天挪过一天，怎样催他，他也不动，事实上他也不知应该往哪个方向走去。最后主人派 了两个工人，替他夹着那条仅有的破被送他他在后边没精打采，像个小孩子学步一般， 一步一颠地离开了这座

14、山，和这山上的鸡、犬、木、石。人们仍旧在这山上度他们的长昼，谁也没有感到短少了什么。又过了几天，门外的狗在叫，门前呆呆地站着一个年轻的农夫，他说：“祖父回到家里， 不知为什么，也不说，也不笑，夜里也不睡，只是睁着眼坐着。前晚糊里糊涂地死去了。” 这如同一棵老树，被移植到另外一个地带，水土不宜，死了。我想，假如小牛不被冷雨淋死，他会还继续在这山上生长着，一年一年地下去，忘却了 死亡。（有删改）.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） A.小说开头把老人比作“一棵折断了的老树”，突出表现了他的衰老麻木。 B.林场主人的介绍既交代了老人的身份，又为后文牛死后老人被送回家做铺垫。

15、C.引用“天上的飞鸟”和“野地里的百合花”是为了证明人的渺小无依。D.对水牛的描写是为了衬托老人的无言、蹒跚和迟钝，以及与这灵巧时代的疏离。17 .关于文中对小牛的叙述部分，下列说法不正确的一项是（）A.小牛的出生为老人带来希望和活力，打扫牛棚的敏捷熟练暗示了他以前的劳动生活。B.老牛死时老人的不慌不忙、无动于衷，显示了他经历岁月洗礼超脱生死的豁达态度。 C.久旱后的暴雨中，人们欣喜忙碌，无人在意老人和小牛，表现了村民对他们的漠视。 D.小牛死后老人仍拿着鞭子，暗示了小牛的重要性，小牛的死也间接导致了老人的死。 19.小说中的“我”出场不多，但却有着不可替代的作用，请概括“我”的作用。20 .

16、有评论家说：“作家用原始的眼睛来观看，就发现了人与自然的和谐，以及人与自然共 有的坚忍。”请结合文本谈谈你的理解。（六）现代文阅读II阅读下面的文字，完成下面4题胆量历程（节选）徐贵祥和平时期的边境，没啥大仗，偶有摩擦，小打小闹过过枪瘾而已。但是炮击始终热闹， 两家都在锻炼部队。对方依仗地形优势，常常将小炮推到炮团眼皮底下惹是生非。沙子不大， 但钻进眼里珞人。春节前团里拟了一个方案，决定派出前进观察所，潜进深山密林，弄清对 方小炮的游击阵地，将其痛打一顿，大家好安稳地过个年。参谋长将桑秋天叫到团指挥所，把方案大致情况介绍了一遍，然后说：“反复考虑，这 个任务对专业技能要求高，找不出合适的人选。

17、”桑秋夫低头抽烟，态度很不明朗。“有个人倒是定点很准，图上作业全师有名，可是，那家伙是属猪大肠子的，撑不直。” 参谋长又说，目光在桑秋天的脸上晃了两圈。桑秋天依然不吭声，眼睛东张西望。窗外刮了一阵微风，杨树叶子哗哗地响。参谋长憋 不住了，问：“桑秋天你写请战书了吗？ ”“没有。”这一次，桑秋天回答得干脆。“桑秋天， 你去把镜子拿来。”“干什么？ ”桑秋天抬起头来，稀里糊涂地反问。“拿来照照你的脸，看看你现在像个什么样子。当个连长窝囊巴叽的，成天一副阴死阳 活的熊样子，肠子没有个伸直的时候。天塌下来了，你怕不怕？”桑秋天翻了翻眼皮，又低下头玩弄手中的半截烟。“几乎所有的干部都写了请战书决心书，有

18、人还写了血书。你丢不丢人？ ”“写那玩意儿 干啥，牛皮吹破了缝不上。“桑秋天一甩脑袋，振振有词。“你呀你参谋长哭笑不得，“你他妈放屁都怕砸脚后跟别忘了，咱们可都是在 ，钢七连，淬过火的。”桑秋天瞅了瞅参谋长，然后又穿下眼皮：“参谋长，有话你就直说了吧。“这不是明摆着吗，“参谋长站起身，手捏红蓝铅笔敲了敲桌面，“开设前观是件抢手的 任务，别人打破头来争。”参谋长抽出一摞文稿扔在桑秋天的面前，“翻来覆去找不见你的大 名，这分明是往咱们钢七连脸上抹大粪嘛！”桑秋天向文稿们扫了一眼，满脸不屑的神气：“球，做样子给人看的。上级咋决定我咋 服从。”那好，参谋长扔了一支烟过来，自己也点燃一支，“这个任务交给

19、你。”桑秋天的脸色顿时灰下来，穿下脑袋，手指痉挛地搓揉着那根香烟，直到把它搓成一根 柔软的面条儿。金黄色的烟丝从桑秋天的指间流出。颤颤抖抖地落在她上。“我，有一个要求。“桑秋天终于举起目光，看着参谋长。“说，我尽全力满足你。”桑秋天想了想，把只剩下软绵绵的半截烟根嗡在嘴角上，划了一根火柴，手一抖，灭了， 又划一根，烟卷燃起很旺的红火，将桑秋天的半边脸映得血亮。“算球了。桑秋天最后说。参谋长只好苦笑：“那就等你回来再说吧。”桑秋天心惊肉跳地带领四名测地兵和两名计算兵，趁夜暗雾浓钻进距驻地九公里的琅哪 山，潜伏四天四夜，终于摸准了对方的三个游戏炮阵地。表尺和射向都是桑秋天本人计算并 亲自下达的，而

20、且还负责观察修正炸点。电台启用不久，就被对方侦听出位置。就在炮战打得最热闹的当口，两个排的兵力把他 们包围在琅郡山东侧的1879高地。桑秋天在向1879高地转移的途中受了伤，腿上挨了一枪，估计是碎了膑骨，得有人架 着走，架到1879高地顶上，便又迅速展开作业，指示修正炸点。间瞄射击开始后，后方的 阵地就成了瞎子，校正延伸火力捕捉目标就全听桑秋天的了。还活着的三名战士是桑秋天用手枪逼走的。战士们起先不走，抱着桑秋天大哭大嚷“要 死死在一起”，桑秋天横竖挣脱不开，急得高喊：“你们这是想把我送上军事法庭啦，任务没 完成我不能离开，你们留在这里没球用，赶紧回去带人来接我”那几个战士死不松手， 抬胳膊拽

21、腿硬是要把桑秋天往山下运桑秋天掏出手枪将枪口搁在太阳穴上，悲悲壮壮吼 了一嗓子：“你们再不走，老子就抠火！ ”兵们只好撤了。抢占一个制高点，向包围上来的敌军实施压制射击，掩护桑秋天作业。 桑秋天终于没再回来，又坚持了二十多分钟，指示打掉对方的最后一个炮阵地，然后靠在一 棵树上，对电台吼了一声：“关机，我要炸电台了。”后来的事情就全凭想象了。据前去营救的一名排长说，桑秋天在电台上捆了四颗手榴弹，等人家涌上来抓俘虏抢电 台的时候，他才突然将弦扯断。没有找到桑秋天的尸体，只装了几箱子的碎骨烂肉，而且辨认不出姓名国籍。参谋长给桑秋天的爹拍了份电报，老爷子很快就赶到了，硬硬朗朗地登上了海拔两千一 百六十

22、米的云雾峰，去年那片刚刚平静的战场。老爷子心平气和地问起部队的伤亡情况，参 谋长回答说只亡一人，就是桑秋天。随行的人都不吭声，都在等待老爷子捶胸顿足地哭一场。老爷子坚决不哭，垂着两臂如同塑像一般挺着庞然的身躯，花白浓密的头发在阳光下炫 耀着金属般的光泽。倒是参谋长挺不住了，借挠痒的机会悄悄地抓了一条泪迹。桑秋天的爹举起望远镜又看了一会儿，看得很细。遥远的天穹，湛蓝的天空，雪白软绵 的云絮目光终于落在那座嶙峋挺拔的山峰上，擎着望远镜的老手抖了一抖，暗红色的血 管立即蚯蚓般地凸出手背。“那就是1879高地吗？ ”“是的。”参谋长小心翼翼地回答。老爷子放下了望远镜，转过身来，沉默半晌，才低声说：“狗

23、东西，到底不如老子，你 不该这么个死法”终于，颤颤巍巍地落下两颗巨大的老泪滴。（有删改）.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说善于运用环境描写来暗示人物心理，如桑秋天面对参谋长的暗示不吭声时: 窗外的 “杨树叶子哗哗地响”，揭示了主人公内心复杂的心理。B.小说的细节描写生动传神，如老爷子在望远镜里看到1879高地时，“手抖了一抖，暗红 色的血管立即蚯蚓般地凸出手背”，暗示老人对敌人的痛恨。C.小说中的对话推动着情节的发展，如桑秋天对请战书不屑一顾，说“上级咋决定我咋服 从、为下文他宁死也要完成上级交予的任务埋下伏笔。D.小说采用第三人称全知视角叙事，客观冷静静地叙述了桑秋天

24、誓死完成上级交予的军事 任务的故事，叙事方式的选择增添了故事的真实性。22 .桑秋天在1879高地顶上以自杀逼走三名战士，概括他这样做的原因。23 .小说在塑造桑秋天人物形象时，运用了欲扬先抑的手法，请分析其效果。24 .小说的标题有多重意蕴，请结合文本加以具体分析。（七）现代文阅读口阅读下面的文字，完成下面4题复活（节选）歹U夫托尔斯泰阴森森的监狱，门前站着岗哨，门口点着风灯，尽管蒙着一层洁白的雪幕，使大门、屋 顶和墙壁都显出一片雪白，尽管监狱正面一排排窗子灯火通明，它给聂赫留朵夫的印象却比 早晨更加阴森。威风凛凛的典狱长走到大门口，凑近门灯，看了看聂赫留朵夫和英国人的通行证，困惑 不解地耸

25、耸强壮的肩膀，但还是执行命令，邀请这两位来访者跟他进去。他先领他们走进院 子，然后走进右边的门，沿着楼梯走上办公室。他请他们坐下，问他们有什么事要他效劳。 他听说聂赫留朵夫要跟玛丝洛娃见面，就派看守去把她找来，自己则准备回答英国人通过聂 赫留朵夫的翻译向他提出的问题。“这座监狱照规定可以容纳多少人？”英国人问，“现在监禁着多少人？有多少男人， 多少女人，多少儿童？有多少苦役犯，多少流放犯，多少自愿跟着来的？有多少害病的？” 聂赫留朵夫随口翻译英国人和狱长所说的话，没有深究那些话的含义。他想到马上就要 跟玛丝洛娃见面，完全出乎他的意外地心慌起来。他给英国人翻译到一半，听见脚步声越来 越近，办公室

26、的门开了，先是一个看守走进来，接着是身穿囚服、头包头巾的玛丝洛娃。他 一见玛丝洛娃，立刻感到心情沉重。他站起来，迎着她走出几步，他觉得她的脸色严肃而痛苦，就像上次她责备他时那样。 她脸上红一阵，白一阵，手指头痉挛着揉搓她衣服的边缘，时而看他一下，时而低下眼睛。“减刑批准了，您知道吗？ ”聂赫留朵夫说。“是的，看守告诉我了。”“这样，只要公文一到，您就可以出去，在您愿意住的地方住下来。我们来考虑一下”她赶紧打断他的话说：“我有什么可考虑的？西蒙松到哪儿去，我就跟着他到哪儿 去。”她尽管非常激动，却抬起眼睛来瞧着聂赫留朵夫，把这几句话讲得又快又清楚，倒好像 事先准备好了似的。“哦，是这样！ ”聂赫

27、留朵夫说。“这是说如果他要我跟他一块儿生活的话，”她惊慌地停住嘴，然后又纠正自己的话说, “如果他要我留在他身边的话。对我来说，还有什么比这更好的呢？我得把这看作幸福才是。 我还图个什么呢？ ”“如果您爱他”他说。“什么爱不爱的？这种事我早就丢掉了。不过，西蒙松是个十分特殊的人。”“是啊，当然，”聂赫留朵夫开口说。“他是个非常好的人，我想”她又打断他的话，仿佛生怕他会说出什么多余的话，或者生怕她没机会把她要说的话说 完似的。“要是我做得不合您的心意，您要原谅我才好，”她说着，用神秘的、斜睨的目光瞅着 他的眼睛。“看起来就该这么办。您也得生活啊。”她说的恰好是刚才他所想的。然而此刻他已经不这样想

28、，他的想法和感情已然不同了。 他不但感到羞愧，而且舍不得失去由于她的决定而要失去的一切。“我没有料到会这样，”他说。“您何必在这儿受苦呢。您已经受够苦了。”她说着，古怪地微微一笑。“我并没有受苦，我过得挺好。要是可能的话，我还想为您出力。”“我们，”她说到“我们”的时候，看了聂赫留朵夫一眼，“我们什么也不需要了。您 为我出力已经够了。要不是您”她本想说什么，可她的嗓音发抖了。“您总不能对我道谢。”聂赫留朵夫说。“何必算账呢？我们的账上帝会算的，“她说，那双乌黑的眼睛泪光闪闪。“那么我该走了吧？ ”她发现英国人在等他，就说道。“我不想告别，我还要跟您见面的。”聂赫留朵夫说。“那我们就分手了。她说

29、，声音低得几乎听不清。他们的目光相遇了，聂赫留朵夫听 着她说，“那我们就分手了”而没有说一般的告别话，看着她那古怪的、斜睨的目光和凄凉 的笑容，心里明白过来，她做出决定的原因是：她仍旧爱他，认为同他结合在一起，就会破 坏他的生活，而她跟西蒙松一块儿走掉，就会使得他自由。现在她想到办成了她所要办的事，不由得暗暗高兴，不过转念想到她就要跟他分手，又 不免心里难过。她握一下他的手，慌忙转身走出办公室。聂赫留朵夫回过头去看英国人一眼，准备跟他一块儿走，可是英国人正在他的笔记本上 记什么。聂赫留朵夫不留意打断他，就在靠墙的木榻上坐下，忽然感到很疲倦。他之所以疲 倦，不是因为昨夜失眠，也不是由于旅途劳顿，

30、更不是由于激动，而是他感到对全部生活厌 倦极了。他靠着小木榻的靠背，闭上眼睛，立刻睡着了，而且睡得又熟又酣畅。（有删改）【注】本文节选自复活第三章第二十五节，记叙了聂赫留朵夫和玛丝洛娃的最后一次 见面。在此之前的内容是，聂赫留朵夫为玛丝洛娃争取到了减刑，并决心和玛丝洛娃结婚, 但他只能作为翻译陪同一位英国人去监狱采访，才被许可前往探监。西蒙松，因为向学生 和农民大胆宣传“他认为正确的一切东西，否定他认为错误的东西”而被捕，与玛斯洛娃一同 流放西伯利亚而相识，真心希望拯救玛斯洛娃的厄运。25 .下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A. “聂赫留朵夫随口翻译英国人和狱长所说的话，没有深究那

31、些话的含义”，心不在焉的态 度表明他此刻期盼又忐忑的心态。B.玛丝洛娃拒绝了聂赫留朵夫的求婚，不仅因为西蒙松是一个“特殊的人、也是因为她希 望让聂赫留朵夫恢复自由。C.文中写聂赫留朵夫舍不得“由于她的决定而要失去的一切。“失去的一切”包括失去所爱 之人以及失去赎罪的机会。D.文中加点部分“古怪地微微一笑”和“凄凉的笑容”，虽然都在写玛丝洛娃的“笑。但是却 透露出人物截然不同的心理。26 .下列对本文艺术特点的分析，不正确的一项是（）A.文章采用第三人称全知视角，视点转变自然灵活，读者可以了解到多方面的内容，深入 各个人物心灵洞悉他们的想法、愿望。B.文章以环境描写起笔，其中“洁白的雪幕”和“灯

32、火通明的窗户”正面衬托了监狱清冷阴森 的氛围，烘托出人物的压抑感。C.文中英国人这一人物的设置颇具匠心，有助于作者从侧面介绍和揭露沙俄监狱的问题, 丰富和深化了文章的主题。D.小说人物塑造手法多变，如写狱长主要采用白描手法，写玛丝洛娃则调动了神态、语言、 动作、心理描写等手法。27 .列夫托尔斯泰擅长描写人物细微的、难以捉摸的内心世界。请分析小说结尾画线部分 聂赫留朵夫的复杂心理。28 .复活的创作历经10年,初稿中作者给男女主人公安排了结婚并移居国外的幸福结局， 定稿改成了玛斯洛娃拒绝了聂赫留朵夫的求婚而选择了西蒙松。你认为哪种结局好？请结合 文本谈谈你的看法。(A)现代文阅读II阅读下面的

33、文字，完成下面4题百合花茹志鹃一九四六年的中秋。这天打海岸的部队决定晚上总攻。我们文工团创作室的几个同志，就由主攻团的团长分 派到各个战斗连去帮助工作。大概因为我是个女同志吧！团长对我抓了半天后脑勺，最后才叫一个通讯员送我到前沿 包扎所去。到了包扎所，发现没有预备好被子，我就自告奋勇去老乡家借被子，并请了送我过来的 才十九岁的小通讯员，请他帮我动员几家再走。他是我的同乡。借被子还闹了笑话，这里就不细说了，总之，被子借到了，小通讯员也走了，天也黑了， 天边却冒出一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的，在地上烧起一堆堆的野火，又盲目地轰 炸，照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点了

34、无数盏的汽油灯，把地面的一切都赤 裸裸地暴露出来了。在这样一个“白夜”里来攻击，有多困难，要付出多大的代价啊！我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。一会儿，我们的炮响了，天空划过几颗红色的信号弹，攻击开始了。不久，断断续续地 有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。我拿着小本子，去登记他们的姓名、单位，轻伤的问问，重伤的就得拉开他们的符号， 或是翻看他们的衣襟。我拉开一个重彩号的符号时，“通讯员”三个字使我突然打了个寒战, 心跳起来。我定了下神才看到符号上写着X营的字样。啊！不是，我的同乡他是团部的通讯 员。但我又莫名其妙地想问问谁，战地上会不会漏掉伤员。通讯员在战斗时，除了送信，还 干什么，

35、我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。战斗开始后的几十分钟里，一切顺利，伤员一次次带下来的消息，都是我们突破第一道 鹿寨，第二道铁丝网，占领敌人前沿工事打进街了。但到这里，消息忽然停顿了，下来的伤 员，只是简单地回答“在打”,或是“在街上巷战”。但从他们满身泥泞，极度疲乏的神色 上，甚至从那些似乎刚从泥里掘出来的担架上，大家明白，前面在进行着一场什么样的战斗。包扎所的担架不够了，好几个重彩号不能及时送后方医院，耽搁下来。我不能解除他们 任何痛苦，只得带着动员来的附近的妇女，给他们拭脸洗手，能吃得的喂他们吃一点，带着 背包的，就给他们换一件干净衣裳，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥

36、血迹。做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢着去 烧锅，特别是那新媳妇我们先前向她借被子，她不肯借给小通讯员，却借给了我，那被 子可是她唯一的嫁妆。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。前面又下来一个 重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬 上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当做医生了，一把抓住我 的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我我们全体担 架队员给你挂匾”他说话的时候，我发现其他

37、的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎 我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床 前，短促地“啊” 了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分熟悉的年轻稚气的圆 脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着一个大洞，一 片布还挂在那里。“这都是为了我们，”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子 里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上摆下颗手榴 弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在 那个东西上了”新媳妇又短促地“啊” 了一声。我强忍着眼泪，给

38、那些担架员说了些话，打发他们走了。 我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消 失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。 我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身 子坐在他旁边。她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站 起身说：“不用打针了。我过去一摸，果然手都冰冷了。就生长在胜利渠边上。水罐车从胜利渠给我们拉淡水，会从那棵孤独的胡杨树边路过。那棵茂密的胡杨树孤独地生长着，在夏季它给我们带来一片巨大的绿荫，到了秋天，它 那金黄的叶子展开来照亮了荒

39、原。它是那么茁壮，又是那么孤独，美得却让人震撼。那次关于树的作文课，让我们想起了那棵胡杨树，大家就齐声喊，把那棵胡杨树移到我 们山前吧，让我们回家能找到路。胡老师说：“山上没有水，树不能活。”同学们喊：“山上没有树，人不能活。”大家七嘴八舌地说，我们可以喝山上的苦泉水，用山下拉来的甜水浇灌。胡老师被我们 打动了，眼眶有些红，下课时他没有和我们告别，就独自走了。没想到，我们的无理要求有了结果。矿长派出了东方红拖拉机，拉着爬犁子，还派了一 辆水罐车，要去为我们移那棵胡杨树了。胡老师让同学们坐上了水罐车，下山去看移树的过 程，让同学们好好观察，要写作文。那棵美丽的胡杨树将移到我们的山前，成为我们的故

40、乡树。从此，我们的心里也有一棵 大树了，无论将来走到哪里，那棵树都会存在。无论我们走多远，那棵树都会在山前指引着 我们回家。那棵胡杨树还没有生叶，只有一些似是而非的萌芽。但我们知道它会有枝繁叶茂 的那一天。大人们沿着胡杨树四周挖了一个大圆圈，然后那圆圈越挖越深，挖了一个很大的 坑。树根终于露了出来，大人们就用稻草绳把带土的根部绑成了一个大圆球，再然后用撬杠 和拖拉机拉动大圆球，让它滚上大爬犁。它实在太高大了，树根那个大圆球和树干被捆在爬犁子上，有一半树枝还拖在地上。拖 拉机拉着爬犁在前，累得直冒黑烟。装满了甜水的水罐车跟在后面，整个队伍开始向山上移 动，远远望去像一个送亲的队伍。胡杨树被运上山

41、后，就栽在我们小学校操场中央。如果你上山，很远就能看见它。它高 高地耸立着，成了上山者的路标。坐在教室里依窗而望，也能看到它伟岸而又粗壮的树干， 这让我们安心，给我们带来希望。栽树的时候全矿的人都来了，那简直就是一个节日。人们 眼巴巴地望着从水罐车内放出的甜水浇灌它，用舌头舔着自己干裂的嘴唇。一口水只能解一时之渴，一棵树却能带来永远的绿荫。1.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.孩子们提出要移植胡杨树，虽然胡老师很感动，但要不要满足孩子们的要求令他很为难， 于是他只能先离开了。B.文中描写胡杨树时，反复使用“孤独”一词，强调了孩子们对胡杨树的同情，使后文写移 植显得合情合理。C. “

42、山上没有树，人不能活”，这简短有力的话语，既是矿区艰苦环境的显现，也是孩子们 内心情感的宣泄。D.胡杨树被栽种到校园，全矿的人都来看热闹，这一天成为所有人的节日，这反映出矿区新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。 我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一 针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时 脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底, 半条盖在他身上。卫生员为难

43、地说：“被子是借老百姓的。”“是我的”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮， 我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常 的青年人的脸。1958年3月（有删改）29.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）“团长对我抓了半天后脑勺”，表明团长嫌女同志在前线会给作战部队添乱。A. “我”憎恶中秋夜皎洁的月亮，是因为这会给部队的攻击带来困难付出代价。C.“我”发现负伤的通讯员不是小通讯员时，内心里应该是充满喜悦与庆幸的。D. “我”磕磕绊绊地跑去找医生，是想着小通讯员是我的同乡，一定要救活他。30 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不

44、正确的一项是（）A.小说以一个女人的视角描写战争，“我”的包扎所救护，看到的小通讯员壮烈牺牲的场面， 新媳妇的低头缝衣以及给小通讯员盖被子，人物形象新鲜而独特。B.小说描写新媳妇救护伤员时，从忸怩羞涩转变为庄严而虔诚，表现了普通妇女在残酷的 战争中知晓了战士在为谁打仗，为谁牺牲，应该向战士表达崇高的敬意。C.小说中“不用打针了”“不要缝了”“被子是借老百姓的。寥寥数语既表现了军人的冷峻与 刚毅，也表明他们有严明的纪律，这样的军队无往而不胜。D.小说通过包扎所的忙碌变化来推动故事情节的发展，张弛之间让人感受到战斗的紧张与 胜利在望，而战斗接近尾声小通讯员却牺牲了，这将故事情节推向高潮。31 .小

45、说通过担架员讲述小通讯员牺牲的经过，这样写有什么好处？32 .小说中“百合花”有哪些具体的象征意义？请结合文本加以分析。（九）现代文阅读II阅读下面的文字，完成下面4题林掌柜贾大山林掌柜的“义和鞋庄”不大，只有两间作坊，两间门市。门市柜台上，除了放着算盘、 笔砚、账簿，还放着一把特制的小巧玲珑的枷刀。据说，只要顾客问一声：“掌柜的，鞋底 里面，垫的是纸是布呀？ ”林掌柜便微微一笑，一手接过鞋，一手抬起小恻刀，咔嚓一声， 把鞋锄作两截，送到顾客眼皮底下看林掌柜又叫“锄刀林” O可是，在我的记忆里，那 把小恻刀从来没有用过，只是那么放着，并且总是擦得明晃晃的。一天，我正骑着石头狮子玩耍，杨跛子过来

46、了，一跛一跛地走到林掌柜的柜台前面，说： “买鞋！ ”顾客不少，林掌柜见他来了，赶忙拿出几双鞋，让他挑选。他拿起一双鞋，朝柜台上一 扔:“锄一双看看! ”林掌柜望着他，笑而不语。“不敢枷？ ”“敢锄。”“不敢侧就不是好货！”“这么着吧，爷们儿！ ”林掌柜拿起那双鞋，一面用纸包着，一面笑着说：“这双鞋， 拿去穿，钱，不忙给；鞋底磨通了，鞋帮穿烂了，好货赖货一看便知。”话儿也柔和，手儿 也利落，话说完了，鞋也包好了，朝他怀里轻轻一扔，“别客气爷们儿，拿着，穿坏了再来 拿！“杨跛子真的不客气，白白拿走一双鞋！顾客们都很气愤，林掌柜却依然笑着，说：“只 当锄了一双。”父亲和林掌柜是至交。遇到下雪下雨的

47、天气，或是生意不忙的时候，林掌柜便来我家杂 货铺子里闲坐。两人到了一起，就要喝一点酒，“老哥，喝点儿？ ” “喝点儿，老哥。”他 们到里间屋里，在炕上放个小桌，对面坐了，慢慢地喝。我家卖酒，也卖松花、咸蒜、 豆瓣酱。每次分别的时候，两人总要互相奉承一句：“我最馋你的豆瓣酱。”“我最服你的小锄刀。”我也深深喜爱林掌柜的小恻刀。有一次，他们喝着酒，我问：“林大叔，你那小锄刀快不快呀？ ”“快呀，飞快飞快。”“一年枷多少鞋？ ”“早先领I一些，后来就不锄了。”“既然不枷了，要它干什么？ ”“放着。”父亲说，“世界上有些东西，一定得有，用到不用的时候，便是用好了。” 林掌柜乐了，举起酒杯说：“知我者，

48、老哥也！ ”他们每次喝酒，总是这么快活。那年腊月的一天，天很晚了，父亲站在货架子前面，正自盘算什么，林掌柜把门一推, 头上顶着几片雪花进来了。父亲说：“你也没睡？ ”“睡了，又起来了。”林掌柜结着扣子说，“我想喝两盅。”林掌柜自己下手，弄了一碟韭菜花儿，弄了一碟豆瓣酱，然后从酒坛里舀了一小壶酒， 说是一醉方休林掌柜心地坦和，总是那么快乐。可是，他刚抿了一口酒，突然皱起眉头：“酒里掺水了？”“没有。”父亲一愣。他又抿了一口，红着脸嚷起来：“掺水了，肯定是掺水了！ ”父亲尝了一口，脸也红了，急得拍着桌子说：“咦，这就奇了！老地方进的酒呀！ ”“最近，谁来打过酒？ ”“昨天，前天杨跛子！”“披一件破大袄？ ”“披一件破大袄！”“要赊账？”“要赊账！ 三斤的瓶子灌满了，提下柜台，才说要赊账。我说不赊账，他