2022年小学副教导主任述职参考报告.doc

《2022年小学副教导主任述职参考报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学副教导主任述职参考报告.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学副教导主任述职参考报告【小学副教诲主任述职报告】尊敬的各位领导、各位老师：大家好!伴随着XX小学前进的步伐，我们一起走过了2020。蓦然回首，往事历历在目。记得有一句话如此说过：“有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持”。14年的我是幸福的，由于有着爱我的家人，更有着关爱我的领导和同事们;14的我工作是无愧的，由于我坚持着“认真、务实”的工作作风，在各位同事的理解支持下，教诲处的工作有条不紊地开展，顺利地迎接了一个又一个的检查，并得到上级领导的认可。回首上任的这半学期来，我主要负责学校的教学常规、教学质量、以及各种教务工作。如：课程安排、新生入学、学籍治理、各类考试安排、档案治理等事务性工

2、作，并担任六年级校本教学。为了全面熟悉教诲工作，更好地为学校教学工作效劳，我经常请教上一任的教诲主任。俗话说，“教诲工作像个筐，什么东西往里装”。确实，教诲处的工作任务特别多，事情琐碎繁杂，但我能尽本人最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。一、政治思想方面作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。所以个人的才能也特别重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，为此，本人不断严于律已，时刻用老师的职业道德标准来约束、鞭策本人，紧记本人是老师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关怀学生。做到既教书又育人。严格恪守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退

3、，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。结实树立教育是一种效劳的认识，为学生效劳、为老师效劳、为学校效劳。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格恪守学校的教学治理制度，能深化认识到中层干部应做身正为范、自觉恪守学校制度的表率，要求老师做到的，本人先做到。努力使本人成为：校长的好助手，老师的好典范。二、教学治理工作作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员互相团结、互相尊重、互相配合，关于其他的工作不分分内分外，鼎力相助，大力支持。工作认真负责，办事公平公正，敢于承担责任，不计酬劳，不计名利。学校的教学质量是学校的生命线，而要提高教学质量关键是抓

4、老师的思想治理、教学工作治理。因而，注重如下主要措施：(1)、在校长的指导下，充分发挥教诲处中心枢纽职能作用，认真贯彻和落实学校的教学工作打算和教学常规要求。(2)、抓好教研组建立，领导和指导教研组长的工作，审查各教研组的工作打算，检查教研组工作打算的落实情况。定期召开教研组长会议，交流情况和工作经历，研究咨询题，落实处理咨询题的方法和措施。(3)、协助组织全校老师学习党的教育方针和教育理论及教育大纲，加强教学工作治理力度，抓好每学期学初各种打算制定，每学期对老师打算、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面教学工作进展多种方式的检查和催促，并认真落实老师教学的五个环节，要求老师认真备好课，上

5、好课，做好课前预习指导，课堂精讲精练，布置修改讲评学生作业，做好单元测试和复习稳固，使老师能按要求完成好各科的教学任务，提高教学效果;(4)、协助好校长做好每学年教职员工的人事工作安排，做好老师教学任务的布置，遇到有老师不能上课时，要及时安排其他老师顶课和各种临时性工作安排。(5)、以身作则并努力搞好老师的团结，关怀老师的思想、生活和身体健康，协调解老师在教育教学的疑难，做好老师思想和业务水平的提高工作，搞好教研活动，推进学校的教改工作，保证学校的教学质量(6)、负责日常的教务工作，包括文印、考务工作、试卷质量评析、课表的安排、每年一度小学生毕业考试，新生入学报名、学籍治理等工作。(7)、组织

6、教研组老师教研活动，确定教研课题，推进教学改革和教改实验，努力积累教学材料，组织老师积极开展听课、评课、交流，努力促进我校的教学水平，提高我校教学质量;(8)、做好教学工作总结，出版荣耀榜，表彰教学优秀，以此促进教学质量的提高，每学期进展两次教育总结大会，及时表彰教学工作成绩出色的老师及成绩优秀的学生，奖励先进，鞭策后进;协助教学上有困难的老师，逐步促进老师提高教学水平。每学期学生家长会定期召开，加强学校与家长的联络，共同治理教育好学生;(9)、严格执行课程设置打算和教学大纲要求，开足课程，并开展丰富多彩的文体活动和各种学科竞赛活动，活泼学生课余生活。(10)、组织人员完成常规治理材料的搜集、

7、整理、自查工作等，顺利通过各级检查组的验收。(11)、在教育教学及教育治理实践活动中经常深化老师，深化班级，深化教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，认真履行本人的工作职责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关怀保护学生，只要是我的学生，不管成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情协助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感受是互相的，我的真诚学生是能感遭到的。坚持与学生平等相处，鼓舞他们谈本人的办法，尽量使师生之间构成一种交流的适应。我深信：只有当学

8、生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋研究、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠本人不断地探索才能得到。科学施教同时要求老师不断地完善本身、提高业务水平、扩大知识面，由于学生构成良好的学习适应以后，他的发散思维得到了开发，提的咨询题自然就多了，面也广了，因而不管工作有多忙，坚持反复研究教材，大量阅读参考书，以提高本人的业务才能。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。上任这半学期以来，我严格要求本人，自觉遵纪守法，廉洁自律，工作中既立言，又立行，做到不断学习，努力工作，不断提高本身的思想道德水平和业务才能。并要求本人做到：