《民族民间音乐2》课程教学大纲.docx

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1、民族民间音乐2教学大纲一、课程基本信息课程名称民族民间音乐2Folk Music Of China (2-2)课程编码SHL321612200开课院部文法学院课程团队理论教研室学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时32适用专业音乐学授课语言中文先修课程民族民间音乐一1课程简介（必修）民族民间音乐是为音乐学专业的必修课。它集中系统地讲述我国民间音乐的发展状况，对我国民间音乐的五大类别（民间歌曲、 民间歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐和民间器乐）的艺术特点和音乐形态的发展脉络进行了梳理和贯通，总结我国民间音乐的发展过程及 传统音乐形态思维的特点。本课程教学时间为64学时，于本科二年级

2、开始学习，共分两个学期开设。第一学期主要讲述课程概述、民间 歌曲和民间歌舞音乐；第二学期讲述说唱音乐、戏曲音乐和民间器乐部分。本课程在教学中，将接触大量民歌、器乐、戏曲、民间歌舞音 乐和说唱音乐的音频、视频和乐谱，学生不仅需要通过模唱部分作品掌握音乐形态的特征，还需要了解相关的中国传统地域文化特征。通 过这门课程的学习，使学生深入了解我国丰富多彩的民间音乐，为今后深入学习、研究中国传统音乐做好铺垫。“National Folk Music is a compulsory course for musicology majors. It focuses on the development of

3、 Chinas folk music, and focuses on the five categories of Chinas folk music (folk songs, folk song and dance music, rap music, opera music and folk instrumental music) the artistic characteristics and the development context of music form are combed and connected, and the development process of folk

4、 music in China and the characteristics of traditional music form thinkingare summarized. The teaching time of this course is 64 class hours, starting from the second year of undergraduate study, which is divided into two semesters. The first semester is mainly about Course Overview, folk songs and

5、folk song and dance music; The second semester is about rap music, opera music and folk instrumental music. In the teaching of this course, it will be exposed to a large number of audio, video and music scores of folk songs, instrumental music, operas, folk song and dance music and rap music, studen

6、ts not only need to master the characteristics of music form through some works of model singing, but also need to understand the relevant characteristics of Chinese traditional regional culture. Through the study of this course, students can have a deep understanding of Chinas rich and colorful fol

7、k music, paving the way for further study and study of Chinese traditional music in the future.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：掌握中国传统音乐的发展脉络，掌握说唱、戏曲、器乐的发展特点。是2. 12M2目标2 ： 了解不同乐种、剧种及说唱音乐的分类、地域特色和表演风格。是3.23M3目标3 ：理解母语文化的独特，尊重文化差异。是9.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节1第4章说唱音

8、乐/ / /24. 14.1说唱音乐概述1.说唱音乐的定义；2.在人民生活中的地位；3.发展历史脉络 （重点）Ml2讲授2自学资料34.24.2说唱音乐的艺 术形式1.说唱音乐的表演形式；2说唱音乐的艺术特点；3.说唱音乐 的语言特点M22讲授、讨 论2课后作业44.34. 3汉族说唱音乐 的代表曲种1.单弦牌子曲；2.四川清音；3.乐韵大鼓（重点难点）；4.苏州 弹词（重点难点）M22讲授、实 践2课后作业5第5章戏曲音乐/65. 15.1概述1.戏曲音乐的定义；2.戏曲音乐在我国人民生活中的地位；3. 戏曲的历史发展脉络Ml2讲授2课后作业75.25.2戏曲的艺术形 式1.戏曲艺术的综合性

9、特点；2.戏曲音乐的构成因素；3.戏曲的 剧种与声腔（重点难点）；4.戏曲唱腔的结构形式（重点难点）Ml2讲授2课后作业85.35.3曲牌体戏曲声 腔L高腔及代表剧种湘剧、川居IJ； 2.昆腔及代表剧种昆剧（重 点）M22讲授、视 频2课后作业95.45. 4板腔体戏曲声 腔1.梆子腔及代表剧种秦腔、豫剧（重点难点）；2.皮黄腔及代表 剧种京剧（重点难点）M24讲授、视 频2课后作业10第6章民间器乐/116. 16. 1概述1.民间器乐的定义；2.民间器乐在人民生活中的地位；3.我国M21讲授1课后作业民间器乐的产生和发展；4.民间器乐使用的分类方法（重点难 点）；5.民间器乐的历史发展脉络

10、126.26. 2民间器乐的艺 术形式1.民间器乐曲的标题；2.民间器乐曲的结构（重点难点）；3.民 间器乐曲的变奏方法（重点难点）M21讲授1课后作业136.36. 3独奏乐一一笛 曲1.传统笛子的分类；2.代表作品；3.代表艺人；4.演奏技法及 音乐特点（难点）M22讲授、视 频2课后作业146.46.4独奏乐一一喷 呐曲、管曲1.喷呐的分类；2.代表作品分析；3.代表艺人；4.作品的音乐 特征（难点）5.管子的代表艺人及代表作品；6管子的代表作 品分析（难点）M22讲授、视 频2课后作业156.56. 5独奏乐一一筝 曲、琵琶曲1.古筝的流派（重点）；2.代表作品的聆听与分析（难点）；3

11、. 传统作品的结构手法（难点）4.琵琶的流派与代表艺人；传统 琵琶作品的聆听与分析（难点）M24讲授、翻 转4课后作业166.66. 6独奏乐一一胡 琴1.胡琴家族的分类；2.胡琴的性质；3.代表作品的聆听与分析 （难点）M22讲授、翻 转2课后作业176.7合奏乐一一丝竹乐1.丝竹乐的种类及乐器组合形式；2.作品聆听与分析；（难点）M22讲授2自学资料186.8合奏乐一一吹打 乐、清锣鼓1.吹打乐的种类及乐器组合形式；2.清锣鼓的数列结构；（难 点）M22讲授2自学资料四、考核方式序号考核环书操作细节总评占比1课后作业1 .课后任务包括书面作业和模唱作业；2 .每次成绩采用百分制，根据作业完

12、成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3 .考核学生对知识点掌握和课后听讲情况。30%2考勤随机点名、刷卡点名等5%3课堂表现随机检查学生上课精神状态、回答问题情况5%4期末考试L闭卷考试，成绩采用白分制，卷面成绩总分10。分。2.主要考核学生对民族民间音乐2基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要 有填空、选择、名词解释、音乐分析和问答题。60%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml课后作业50%ABCD准时完成、模唱相似度高、文本作业90分以上视为优秀作业；按时提交作业；模唱相似度良好，文本作业到达75分以上视为良好作业； 按时提交作业

13、，模唱相似度一般，文本作业达到60分以上，视为中等作业 没有完成作业，视为不合格作业。2Ml考勤50%ABCD准时到课 迟到早退 请假无故旷课3M2课后作业30%ABCD准时完成、模唱相似度高、文本作业90分以上视为优秀作业；按时提交作业；模唱相似度良好，文本作业到达75分以上视为良好作业； 按时提交作业，模唱相似度一般，文本作业达到60分以上，视为中等作业 没有完成作业，视为不合格作业。4M2课堂表现10%A B CD学习主动，认真，态度端正；学习认真，态度端正； 能够安静听课，与教师有互动 学习态度不端正5M2考勤10%ABCD准时到课 迟到早退 请假 无故旷课6M2期末考试50%ABCD

14、考试成绩90分以上； 考试成绩75-89分 考个试成绩60-75分 考试成绩60分以下7M3期末考试100%AB考试成绩90分以上； 考试成绩75-89分C ：考个试成绩60-75分D ：考试成绩60分以下评分等级说明：;A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59;六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1中国民间音乐概论，周青青，人民音乐出版社，2003, lSBN:9787103026991. （*主教材）2图书1中国民族音乐，江明惇,高等教育出版社，2007, ISBN:9787040214260.3图书1中国传统音乐概论，袁静芳，上海音出版社，2000, ISBN:9787805538341.4图书民族器乐，袁静芳，高等教育出版社，2004, ISBN:9787040150025.