2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学八年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx

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1、2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学八年级（上）期中语文试卷1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.差使(chai)簌簌（su）不能自己（yi）B.迂腐(yu)C.秀顽(qi)*D.鄙视(bi)*赋闲（fu） 潜滋暗长（qiWn） 兴味（xing）恢恢欲睡（yan） 虬枝（qiii） 参天婆娑（shl） .下列词语书写完全正确的一项是（）A.交卸狼籍鲜腴连绵不断C.踌躇 锁屑 宛然 旁逸斜出B.葺毛蹒跚遏制坦荡如砥D.颓唐俯瞰游逛触目伤怀2 .对病句修改不正确的一项是（）A.哈尔滨市新区开展“防疫中的新区力量”A.哈尔滨市新区开展“防疫中的新区力量”,使“新区精神”深入

2、人心。（在“防疫中的新区力量”后面加上“主题活动”）B.忽视母语修养，会让母语中独特的文化意蕴在生活中日渐逐步消退。（将“消退”改为“消失”）C. “文明其精神，野蛮其体魄”，少年儿童既要锻炼强身体，也要刻苦学知识。（将“锻炼 强身体”和“刻苦学知识”调换位置）D.电影独行月球上映后，票房已经突破30亿左右。（删掉“左右”）3 .下列相关信息对应不正确的一项是（）A.三峡选自水经注，作者郦道元，北魏地理学家。B.苏轼，子子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。C.王维，唐朝山水田园诗派代表人物、画家，字摩诘，号摩诘居士，有“诗佛”之称。D.白居易，字乐天，晚年又号香山居士，唐代伟大现

3、实主义诗人，著有白氏长庆集，代 表作有卖油翁长恨歌琵琶行等。4 .对渡荆门送别理解有误的一项是（）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。似真似幻的美妙氛围。答案：（1）四季；坠落；考虑，想到；共同，一起。（2）清晨的薄雾将要消散，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、芳菜纵横交错，原来是竹子和柏树 的影子。（3）美丽皎洁摇曳多姿参考译文：【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的 溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿

4、的竹丛，四季常存。清晨的 薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿 争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种 奇丽的景色了。【乙】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是 我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。 怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的 水藻、存菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有 竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人

5、罢了。“之”的用法：旁人皆为之感怆（之：代词）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）与民同游观之乐（之：的）予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）孔子云：“何陋之有？ ”（之：宾语前置的标志）马之千里者（之：定语后置的标志）.【答案】【小题1】（1）本题考查对文章内容的分析。解答此类题目，要认真研读文章内容， 从文中选取答案。从段“患有高血压的青少年，因为不知晓、不重视，常会拖到病情恶化的时候才就医，往往会 出现肾功能、心功能衰竭，甚至中风、脑梗塞、心肌梗死，最终导致残疾或死亡”可知危害有： 出现肾功能、心功能衰竭，甚至中风、脑梗塞、

6、心肌梗死，最终导致残疾或死亡。（2）本题考查对文章内容的分析。解答此类题目，要认真研读文章内容，从文中选取答案。 从段“青少年高血压患者在治疗时往往依从性较差，经常错服、漏服甚至自行停药。主要是因 为青少年高血压患者症状相对较轻微，甚至50%都是无症状的，再加上一天到晚忙于学习，而忽 视了身体”可知原因是青少年高血压患者症状相对较轻微，甚至50%都是无症状的，再加上一天 到晚忙于学习，而忽视了身体。（3）主要考查说明方法。解答此类题目，要掌握说明方法。一类是继发性高血压，主要由疾病引起，约占青少年高血压的75%80%。其中80%以上为肾实 质病变，如急性或慢性肾小球肾炎、多囊肾、慢性肾盂肾炎等

7、疾病。“75%80%”运用列数字的说明方法。“如急性或慢性肾小球肾炎、多囊肾、慢性肾盂肾炎等 疾病”运用举例子的说明方法。（4）本题考查对问题的想法建议。解答此类题目，要认真研读文章内容，依据文章内容，提炼答 案。从文中可知“首先是饮食失调。其次是营养过剩、活动量太少。再次是遗传因素。另外学习、工 作压力大也可引起高血压”等因素均可引发青少年高血压病，所以青少年应该合理饮食、合理搭 配营养、加强锻炼、放松心情可以预防青少年高血压病。答案：（1）出现肾功能、心功能衰竭，甚至中风、脑梗塞、心肌梗死，最终导致残疾或死亡。（2）青少年高血压患者症状相对较轻微，甚至50%都是无症状的，再加上一天到晚忙于

8、学习，而 忽视了身体。（3）列数字举例子（4）青少年应该合理饮食、合理搭配营养、加强锻炼、放松心情。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】本文是一篇说明文，主要说明青少年高血压病的相关情况，文章思路清晰，通俗易懂。 要掌握说明方法，巩固基础知识，加强练习。9 .【答案】【小题1】提水浇树【小题2】追忆往事【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查标题作用分析。题目“拥抱星辰”指的是作者怀念那晚和母亲一同在月色 中给苹果树浇水的经历，标题揭示了文章的线索和主人公。“拥抱你”中的“你”指的是母亲， 呼应了文章末尾“我微笑着，用力抱了抱母亲” 一句，表达了作者对母亲的爱与思念，揭示主旨。 给读者想象

9、空间，能够吸引读者的阅读兴趣。（2）本题考查梳理概括文章脉络。根据“母亲弯下腰，把空桶掘到水湾底，再提上来，足有大 半桶水。担心我们离开的工夫会有人来，我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边 躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下，呼啦一下子，把大半桶 水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去”等语句可概括为：提水浇树。根据最 后一段“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗” “我微笑着，用力抱了抱母亲”可概括为：追忆往 事。(3)本题考查词句赏析工一个“竟”字，表达出了作者当时内心的惊讶。面对黑暗，作者本身充满了恐惧，但作者自己 也没有料想到，头顶的繁星可以给予

10、她指引力量与温暖，让自己安定冷静了下来，可见星辰对于 作者的影响之深。这句话运用了动作描写与细节描写，生动具体地描绘出了母亲和我那晚给果树浇水时忙碌的情 形，尤其是“小跑着”“带着风” “放低”“躲避”等动作描写也形象地再现了 “我”与母亲给 果树浇水时愉悦的气氛，再加上那晚星光的衬托更显现出其美好，与题目”拥抱星辰拥抱你”相 呼应，也突出了 “我”与母亲间美好的情谊。(4)本题考查分析概括能力。由“走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你, 给你力量，陪你一道穿过黑暗”“可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由 地安定下来”可得出：那一夜的星空给了 “我”指引和力量

11、，帮“我”消除恐惧。由“几颗星星 如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣， 眼前的世界，出奇地安静”可得出：那一夜的星空让“我”体会到世界的安静美好。由“那个夜 里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树一桶水、两桶水”“久旱逢甘 霖的喜悦，透着无法掩藏、令人满足的诱惑，在这个夜晚，汇成一首动人的歌”可得出：那一夜 的星空让“我”体会到帮父母分担农活、为家庭付出的喜悦。由“后来，我不止一次怀念过那个 夜晚，在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光”可得出：那一夜的星空是“我”童年时代的美好 回忆。由“我挨着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光”

12、 “怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有 你做伴”“我微笑着，用力抱了抱母亲”等语句可得出：那一夜的星空让“我”体会到亲情的美 好。答案：(1)文章以“拥抱星辰拥抱你”为题，揭示了文章的线索和主人公；将“星辰”和“你”并列, 突出了母亲如星辰般让“我”感到踏实，表达了作者对母亲的爱与思念，揭示主旨；能够吸引读 者的阅读兴趣。(2)提水浇树；追忆往事(3)“竟”有出乎意料的意思，表现了繁星让“我”感到踏实的作用。动作描写，通过“提” “跑” “迎”等动作，生动地刻画了 “我”与母亲提水浇果树的忙碌的 状态和愉悦的气氛，突出了 “我”与母亲间美好的情谊。(4)那一夜的星空给了 “我”指引和力量，帮“我”

13、消除恐惧；那一夜的星空让“我”体会 到世界的安静美好；那一夜的星空让“我”体会到帮父母分担农活、为家庭付出的喜悦；那 一夜的星空是“我”童年时代的美好回忆；那一夜的星空让“我”体会到亲情的美好。本文通过记叙那晚“我”和母亲一同在月色中给苹果树浇水的经历，表达了作者对母亲的赞美、 热爱和思念之情。从描写的角度赏析句子：1、人物描写格式：人物描写方法+内容+中心。表述形式：通过对人物的描写，写出了 表达了。2、景物描写格式：描写内容+作用(渲染气氛，烘托人物心情等)。表述形式：通过描写烘 托了。11【答案】【小题1】对比论证【小题2】比喻论证【小题3】【解析】(1)本题考查中心论点。一段全文可知，

14、本文由“人们总是太吝音对别人的欣赏”的现 象引出论题，先阐明欣赏的力量是神奇的，再从“欣赏，需要一颗正直善良的心。欣赏，需要真 诚与宽容。欣赏，需要一种宏伟的气度。欣赏，需要智慧”几个方面论述如何欣赏别人，最后总 结中心论点：学会欣赏，欣赏才会成为一块成色极好的宝石，为你折射出大千世界的绚丽。(2)本题考查论证方法。“心正眼才正” “心不正则眼不正”形成对比，所以此句运用了对比论证。“欣赏才会成为一块成色极好的宝石，为你折射出大千世界的绚丽”中，把“欣赏”比作“宝 石”，运用了比喻论证的方法。(3)本题考查对文章内容的理解与概括。此题要在理解全文文意和论证思路的基础上收集各个分 论点。结合文章

15、中的“欣赏，需要一颗正直善良的心”“欣赏，需要真诚与宽容”“欣赏，需要 一种宏伟的气度，非品格磊落之人不能为”“欣赏，需要智慧”等内容进行整合回答即可。答案：(1)学会欣赏，欣赏才会成为一块成色极好的宝石，为你折射出大千世界的绚丽。(2)对比论证比喻论证(3)欣赏，需要一颗正直善良的心。欣赏，需要真诚与宽容。欣赏，需要一种宏伟的气度。欣赏， 需要智慧。本文由“人们总是太吝音对别人的欣赏”的现象引出论题，先阐明欣赏的力量是神奇的，再从“欣 赏，需要一颗正直善良的心。欣赏，需要真诚与宽容。欣赏，需要一种宏伟的气度。欣赏，需要 智慧”几个方面论述如何欣赏别人，最后总结中心论点：学会欣赏，欣赏才会成为

16、一块成色极好 的宝石，为你折射出大千世界的绚丽。明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括 符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：文章标题点明中心论点；文章开头提出中心论 点；文章结尾归纳出中心论点；文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。文章没有 直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。12.【答案】那段日子，我忽然长大中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。八月至，天转寒，金桂开，香溢满。那一段日子的住院治疗使我变得无比清瘦，精神和气力都消散了大半。拖着疲惫的身躯， 回到乡下老宅，来到属于我的“秘境”。几十年前，祖父在这片土地上栽满了桂花树苗。

17、几十年后，当年的小树苗都长成了参天 大树。每次我来到这里，这里的一切都让我无比舒心。我拖着病体徜徉在这片林子，林子里弥漫 着浓浓了桂花的芳香，不知不觉已经弄花香满衣了。心情也逐渐转好，慢慢地，我忘记了病魔带 给我的痛苦。三个月以来，我第一次流露出开心的微笑。桂香满溢，未来可期。可是，天公总是那么不尽人意。一场秋雨突然降临，雨滴打下了 刚刚开放的花朵。雨纷纷，花亦纷纷。不一会，地上铺上了一层厚厚的残花败叶。看着这片衰败 的景像，我的心中百感交集，泪不觉落下。我捧起一把残花，花瓣变得无精打采，颜色已由金黄 变为黑黄，毫无活力。雨渐渐停了，树上的花朵大多凋零，仅存的几朵小花也是那么毫无生机。 不觉我

18、抱紧了羸弱的自己，仿佛我也是那坠落的花瓣。秋雨好似病魔，无情地摧残着我的身体， 使我变得颓废而落魄，更打击着我的雄心壮志。许久，阳光渐渐浮现在远处的天边，照在这层残花落叶之上。瞬间遍地金黄，耀眼夺目， 唯美之极，让我豁然开朗。人生不也是如此吗？病魔可以摧残我的身体，但我可以用百倍的毅力 去战胜它。只要我坚持、努力、不放弃，光明就会在眼前，美好的幸福生活也必将如约而至。那段日子以来笼罩在我心头的阴霾渐渐消散。我和那个瞬间高大起来的我握手，我和可 恶的病魔言和。回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。生活以痛吻我，我报之以笑。突然间，我长大了。 昨夜西池凉露满，桂花吹断月中香。【解析】这是一篇命题作文。那

19、段日子，表明是某一段时间，时间段可长可短，这是一个过程性 的时间段。我，是第一人称，必须具有自己独特的真情实感。忽然，是用来修饰长大的副词。突 然地，一下子地，意味着行为动作心理发生的改变是巨大而出乎意料的，是瞬间的质的飞跃，是 恍然大悟。那段日子，究竟是怎样的一段日子呢？可以是一段经历生活风雨的日子，可以是一段在成长路上跌倒又攀爬的日子，可以是一段走出阴霾承担责任的日子，可以是一段在失败和懊悔中 挣扎着飞翔的日子总而言之，那是一段不同寻常的“苦”日子。守得云开见月明，我“忽然 长大”，这是“那段日子”对我生命的馈赠，那是生命的“甜”。“我”经历了那段日子，获得 了人生宝贵的经验，懂得珍惜生命

20、的美好，丰盈了生命的质地，变成真正意义上的“人”。基于 此，这次写作的难点就在于“苦”与“乐”的抑扬转变，如何由“苦”中品出“甜”，那段日子 里生活的波澜是什么，我忽然长大的标志是什么，我又是怎样走过那段日子，这些是叙述的重点。就本文来说，文体不限，记叙、描写、抒情、议论可综合运用，但是细节描写更关键，要 表达出某个时间段内获得的真实感受，内心的细节描写必不可少，要学会通过细微的地方来动人。 文章以诗句开头，以诗句结尾，既前后照应，又充满诗意。文中则以饱含深情的语言叙述了 “我” 在祖父栽下的桂花林中散步，因疾病而造成心情起伏不定，由开始的舒心到后面一场秋雨热带来 的颓废而落魄，再到后面阳光普

21、照，心中豁然开朗“只要我坚持、努力、不放弃，光明就会在眼 前，美好的幸福生活也必将如约而至”，瞬间觉得自己长大了。本文语言充满深情，心理的细节 描写生动、真实、细腻、感人，让读者的心情也跟随“我”的心情起伏。环境描写衬托了人物的 心情。总之，小作者文笔功底不错。A.首联叙事，交代了诗人离开家乡，乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。B.颔联以移动视角来描写景物的变化，两岸的地势由山地过渡到平原，江水向着广阔的原野 奔腾而去。C.颈联描写两幅江上景色：水中映月图和天边云霞图，比喻新奇，想象丰富，表现了作者离 开家乡的愁苦心境。D.尾联中“送”字表达巧妙，含蓄地表达了诗人对故乡依依不舍之情。6.结合

22、语境，填入下面横线处最恰当的一项是（）下午的森林里，起了风，一阵一阵的，树叶便跟着一声高一声低地应和着。一会儿吟哦,一会儿长啸，O 一会儿又 O 一会儿，唱着大江东去，大江东去。素手弄琴A.作诗一般的豪气冲天化身为壮士，敲着竹板变成淑女,B.豪气冲天作诗一般的B.豪气冲天作诗一般的变成淑女，素手弄琴化身为壮士，敲着竹板C.作诗一般的豪气冲天变成淑女，素手弄琴化身为壮士，敲着竹板 D.豪气冲天作诗一般的化身为壮士，敲着竹板变成淑女，素手弄琴 7.按课文原文填空。 ,长歌怀采薇。（王绩野望） 晴川历历汉阳树， o （崔颖黄鹤楼） ,浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（4）争渡，争渡， o （李清

23、照如梦令）（5） ,良多趣味。（郦道元三峡）（6）使至塞上中，以传神的笔墨描绘了奇丽壮美的塞外风光，被赞为“千古壮观”的名句 ， 。8.阅读答谢中书书和记承天寺夜游，回答问题。（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时 俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天 *寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）解释文中加点的词语。四时：颓：念

24、：相与：(2)把下列句子翻译成现代汉语。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。(3)甲乙两文虽都写景，景物特点却各有不同，甲文主要突出了山川的 ，乙文则为我 们写出了月光的 ，竹柏倒影的 ，为我们点染出一个似真似幻、幽静灵动的 月下美景图。(用自己的话作答).阅读青少年高血压病，完成问题。青少年高血压病常人眼中，高血压一般都是中老年人得的病，相关报道显示，近年来，青少年高血压病发 病呈上升趋势。青少年高血压与成人心血管的发病率及病死率之间存在相关性，青少年高血 压患者早期识别、早期干预和积极治疗，对预防成人高血压有重要意义。与中老年人高血压相比，青少年高血压患者在治疗

25、时往往依从性较差，经常错服、漏服甚 至自行停药。主要是因为青少年高血压患者症状相对较轻微，甚至50%都是无症状的，再加 上一天到晚忙于学习，而忽视了身体。患有高血压的青少年，因为不知晓、不重视，常会拖 到病情恶化的时候才就医，往往会出现肾功能、心功能衰竭，甚至中风、脑梗塞、心肌梗死， 最终导致残疾或死亡。青少年高血压发病主要分两类。一类是继发性高血压，主要由疾病引起，约占青少年高血 压的75%80%。其中80%以上为肾实质病变，如急性或慢性肾小球肾炎、多囊肾、慢性肾 盂肾炎等疾病。另一类是原发性高血压，多数为轻、中度甚至无症状高血压患者。由于病因 不同，青少年高血压所表现出来的症状各异。轻度高

26、血压一般临床无症状或仅有轻度头晕、 恶心、眼花不适。血压明显升高时表现出头痛、视物旋转、恶心、呕吐和乏力等，随病情发 展可出现惊厥、偏瘫、失语、昏迷等高血压脑病症状。哪些病因可以导致青少年高血压呢？首先是饮食失调。长期摄入高盐、高糖、高脂肪、低 钙、低维生素和低纤维素食物，是儿童患高血压的危险因素之一。其次是营养过剩、活动量 太少。随着生活水平提高，洋快餐流行，车接车送，孩子们的运动量越来越少。少年儿童的 超重率和肥胖率普遍偏高，血压也随之增高。再次是遗传因素。资料显示高血压具有一定的 遗传性。父母患高血压，子女患此病的风险率高。另外学习、工作压力大也可引起高血压。 精神过于紧张，睡眠质量下降

27、，会导致大脑皮质兴奋和抑制过程失调，致使体内的儿茶酚胺 分泌增多，引起全身小动脉痉挛，使血管外周阻力加大，心脏负荷加重，从而成为引发高血 压的原因。(1)结合文章内容说说青少年高血压患者如果不能足够重视病症的危害。 造成“青少年高血压患者经常错服、漏服甚至自行停药”的原因是什么？(3)指出下面这段话所使用的说明方法。(一个括号里只能填写一种说明方法)一类是继发性高血压，主要由疾病引起，约占青少年高血压的75%80%。其中80%以上为 肾实质病变，如急性或慢性肾小球肾炎、多囊肾、慢性肾盂肾炎等疾病。(4)结合第段内容，请你说说怎样预防青少年高血压病？9 .阅读拥抱星辰拥抱你，回答问题。拥抱星辰拥

28、抱你高绪丽春节过去不久，我回到老家陪父母一起吃顿家常饭菜。酒足饭饱，父亲陪着他的小外孙坐 在炕头上，一本正经地打起了扑克。有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘 腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗 星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事， 对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆 里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清 凉。乡下的夜晚自带神奇的魔力，风清月明，很容

29、易入睡。二十多年前的那一晚，蒙胧中我先 是听到身旁窸窸窣窣穿衣服的声音，借着窗户透进来的夜色，我看到母亲不知何时已收拾妥 当，准备出门。我连忙起身穿衣出门，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。 连日干旱，太阳像个火球一样炙烤着脚下的土地，庄稼像打了败仗似的，成天蕉头食脑。 村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼 巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，每天守在水眼处的人常常排着长队等 候。这一夜，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑 暗。去山上

30、的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗 还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起 头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如 同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧 嚣，山路两旁蕉头食脑的庄稼，同远处的山峦一起，被黑雾笼罩着，分不清远山还是淡影。 眼前的世界，出奇地安静。庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。此时，月亮已经爬上来了，母亲在

31、水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬起头，仰 望着夜幕深处的星光。夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积 越多。母亲弯下腰，把空桶掘到水湾底，再提上来，足有大半桶水。我们来到一棵树下，“呼 啦” 一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块 石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。叫不上名字的夏虫，在旁边的草丛里叽叽喳喳唱着欢快的歌谣。偶尔夹杂一两声蛙鸣，“咕 嘎，咕嘎”，像故意捣乱似的，给夜色增添了一种涩涩的疼痛，就好像生活，从来都不是一 成不变。勤K个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一

32、棵树、两棵树一桶水、 两桶水安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱逢 甘霖的喜悦在这个夜晚，汇成一首动人的歌。后来，我不止一次怀念过那个夜晚，那淡淡的 喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。为了找寻那夜的星光，我 曾在城市里独自穿过有路灯相伴的小巷，开车穿梭在城里的大街上，有时也会把家里的灯全 关掉，坐在阳台上望着窗外的灯红酒绿发呆。可是，城里的夜晚大多看不到星星，我再也找 不到同那晚一样的星空，找不到同那晚一样温和、清凉、干净的夜色。谢陪母亲从厢房回到院中。此刻，乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗夜空 中最亮的星。我随口问母亲：“还

33、记得那晚我们去给苹果树浇水吗？”母亲被问得没有防备， 但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。”鳏微笑着，用力抱了抱母亲。(选自2022年3月30日齐鲁晚报，文章有删改)(1)文章以“拥抱星辰拥抱你”为题目有什么好处？(2)阅读全文，根据提示，将故事情节填写完整。仰望星空，引出回忆；星光相伴， ;再望星空， o(3)品味语言，回答下面问题。结合语境，赏析第段中加点词语。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。从人物描写的角度，赏析第段画线句。我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条， 一边往果园深处跑去。(4

34、)文中反复描写那一夜的星空，那个夜晚对“我”来说有何意义？请写出你的探究。10 .阅读学会欣赏，回答问题。学会欣赏生活中常常见到这样的事：两个妈妈聊天，都希望对方能欣赏自己的孩子，却忘了应该去 欣赏对方的孩子；同学取得了进步，期待你的赞许，你却漠然以对人们总是太吝啬对别 人的欣赏。其实，欣赏的力量是神奇的。你所付出的只是几句赞誉，几下掌声，甚至一个眼神、一个 微笑，但别人会从你的欣赏中得到快乐、鼓励和信心。有了欣赏，即使是平凡山水、野花小 草，也可悦人目；简单言行、但淡淡情意，也能暖人心。欣赏，需要一颗正直善良的心。心善行才善，才能在与人为善中给人快乐，给己快乐。 欣赏，需要真诚与宽客。抛弃虚

35、伪，拒绝冷漠，远离邪恶，才能真实地接纳一切真善美。 有人赏物易，赏人难；有人赏远离自己生活之人易，赏身边之人难；有人乐于自我欣赏而不 屑于欣赏别人这些病态的欣赏，皆因心灵的本质失去了固有的洁净明澈。欣赏，需要一种宏伟的气度，非品格磊落之人不能为。以花为喻：有不惜掏钱买花却疏于 培育以至花儿香消玉殒者，有见花美而心动继而动手折之者，还有徒羡美艳外表而心仪于罂 粟者种种变味的欣赏或源于狂热冲动，或源于自私浅薄。使人获益不多，受累遭害不少。 欣赏，需要智慧。透过欣赏之物，可以窥见欣赏者的品位及情趣，超脱凡俗的纷扰，以小 见大，于细微中窥见生命的真谛，观一花即观一世界，见小草可见大精神。与常见之美面对

36、， 便享有故知重逢的欣慰；与罕见之美面对，则拥有相见恨晚的惊喜。即使身处荒漠绝域，亦 能从孤烟落日这等常景常物中欣赏到难得的孤独苍凉之美。(1)本文的中心论点是什么？(2)指出文中画线部分所运用的论证方法。(一个空只能填写一种论证方法)心正眼才正，才能在纷繁世界中分清真、善、美；心不正则眼不正，即使是在纯美境界， 也会看到假、恶、丑。学会欣赏，欣赏才会成为一块成色极好的宝石，为你折射出大千世界的绚丽。(3)从全文来看，真正的欣赏者应该具备什么素质？12.总有一段时光让你常常回味，总有一段岁月对你意义非常，那段光阴里某人的一句话、一 个举动，甚至某个画面，某个瞬间带给你全新的感悟，全新的启迪。请

37、联系自己的生活与感受，以“那段日子，我忽然长大”为题，写一篇记叙文。要求： 要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)中心突出，结构合理，详 略得当，字迹工整，写出真情实感。不要套作，不得抄袭。不少于600字。文章不得 出现真实的人名、校名、班级名。答案和解析1 .【答案】A【解析】A.正确。B.有误，“迂腐”的“迂”应读作“yU” oC,有误,“兴味”的“兴”应读作“xlng”。D.有误，“参天婆娑”的“娑”应读作“su6” o故选：Ao本题考查易错的读音。解答此类题型，需要逐一阅读，根据平时的积累进行判断。遇到不确定的 可以先用笔进行圈画标记，整体浏览之后采用排除法进行作答。解

38、答时需要静下心来逐项分析，结合排除法作答即可。在平时要养成爱积累的好习惯，将常见字 的读音、字形、字义进行准确记忆，同时对易错字、易错音、多音字等进行分析整理，这样才能 丰富自己的字词库，在答题时能够得心应手。2.【答案】D【解析】A.有误，“狼籍”的“籍”应写作“藉”。B.有误，“葺毛”的“葺”应写作“茸”C.有误，“锁屑”的“锁”应写作“琐”。D.正确。故选：Do本题考查易错的字形。解答此类题型，需要逐一阅读，根据平时的积累进行判断。遇到不确定的 可以先用笔进行圈画标记，整体浏览之后采用排除法进行作答。解答时需要静下心来逐项分析，结合排除法作答即可。在平时要养成爱积累的好习惯，将常见字 的

39、读音、字形、字义进行准确记忆，同时对易错字、易错音、多音字等进行分析整理，这样才能 丰富自己的字词库，在答题时能够得心应手。3.【答案】B【解析】ACD.正确；B.有误，“日渐”“逐步”重复，删掉一个。故选：Bo本题考查修改病句。解答此题，需要掌握病句常见的问题，及修改方法。巩固基础知识，掌握病句常见的问题，及修改方法.【答案】D【解析】ABC正确；D.有误，卖油翁作者是欧阳修。故选：D。本题考查文学常识。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累。掌握基本文学知识，广泛涉猎古今中外的文学经典著作，扩展自己的知识面。4 .【答案】C【解析】ABD.都正确;C.有误，表现了作者出游的欣喜之情

40、。故选：Co本题考查对诗歌内容的理解。古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景，要做到知人论世以察诗情。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句，鉴赏诗歌时要注意作者、题目、 注解。5 .【答案】C【解析】由“吟哦”，可推知第一空填：作诗一般的；根据“长啸” 一词，可知第二空填：豪气 冲天；根据“一会儿吟哦”“一会儿长啸” “唱着大江东去”，可知声音是先弱后强，所以三、 四空分别填写“变成淑女，素手弄琴”“化身为壮士，敲着竹板”。故选：Co本题考查学生的句子排序能力。解答

41、此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的 逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主 要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主 次关系、总分关系、并列关系。此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首 先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。7【答案】【小题1相顾无相识【小题2】芳草萋萋鹦鹉洲【小题3】乱花渐欲迷人眼【小题4】惊起一滩鸥鹭【小题5】清荣峻茂【小题6】大漠孤烟直，长河落日圆【解析】答案：（1）相顾无相识（2）芳草萋萋鹦鹉洲（注

42、意“鹦鹉洲”的书写）（3）乱花渐欲迷人眼（注意“渐”的书写）（4）惊起一滩鸥鹭（注意“鹭”的书写）（5）清荣峻茂（注意“峻”的书写）（6）大漠孤烟直 长河落日圆（注意“孤”的书写）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是 答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。8.【答案】【小题1】四季，坠落，考虑，想到,共同、一起【小题2】略【小题3】美丽，皎洁，摇曳多姿【解析】（1）本题

43、考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释 词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。四时，四季。句意：夕阳快要落山的时候。颓，坠落。句意：想到没有和我一起游乐的人。念，考虑，想到。句意：我们便一同在庭院中散步。相与，共同，一起。（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册h 调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况， 如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：晓，早晨。歇，消散。句意：清晨的薄雾将要消散，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。 重点词：交横，交错，纵横。盖，原来。句意：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明， 水中的水藻、芍菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。（3）本题考查对文章的理解和分析。甲文作者写了高峰、清流、石壁、青林翠竹、晓雾、猿鸟乱 鸣、夕日欲颓，沉鳞竞跃，写出了 “山川之美”。“庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏 影也”的意思是“庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里 的竹子和松柏树枝的影子”，写出了月光的皎洁和竹影的摇曳，营造了一种空明澄澈、疏影摇曳、