2023年年级主任年度工作计划三篇.docx

《2023年年级主任年度工作计划三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年年级主任年度工作计划三篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年年级主任年度工作计划一、指导思想以学生为本，引导好学生从低年级向中年级的过渡，建 立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。二、情况分析我班有学生44人，其中男22人，女生22人。学生天 真活泼，喜欢学习。但学习成绩参差不齐，卫生意识不强， 行为习惯有待进一步养成。三、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动。四、方法措施1、开学后及时对学生进行思想教育，把心收到

2、学校， 全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况， 制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生 等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研 究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他 教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明 校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时 的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进 步。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教 学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等, 不仅体

3、现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实 处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不 可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编 写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知 识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教 学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取 其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面, 培养实事求是和刻苦学习的科学态度。四、出勤：新学期开始我将带着热情和激奋全身心的投入到工作 中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分 配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互 相关心，互相爱护。作为一名

4、教师，我一定自觉遵守学校的 各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严 肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业 为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项 任务。五、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课 堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育 理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力 因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实 行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备 好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做 到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识 能力两方面精心设计

5、教案，并积极地使用各种电教器材，提 高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方谩3、根据上学期干部的表现，采用公平选举的办法，选 出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时 指导好班干部的工作。4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比 赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有 方向，赶有目标。上一个学期，在顾老师的带领下班集体建设取得了不错 的成绩。这一学期我们更应再接再厉，要做好以下基本的工 作。1、开学后及时对学生进行思想教育，使学生把心收回 学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工 作。针对个别学生的情况，及时进行电话回访。2

6、、根据学校对班级量化评比的标准，结合班上实际情 况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律， 卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规 纪律。3、根据上学期干部的表现，采用公平选举的办法，选 出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时 指导好班干部的工作。力争能公平治班。4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比 赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有 方向，赶有目标。5、做好电访工作。6、营造良好地班级文化氛围。7、做好班主任工作记载，及时吸取教训并总结经验。五、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个 别教育工

7、作。班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必 须做好这些特殊学生的教育工作。2023年年级主任年度工作计划根据新颁布初中语文教学大纲的内容，通过深入学 习体会大纲精神，并结合自己的教学工作实际，特制定 如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序开展。一、教材简析本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会20-年初 审订通过的义务教育课程标准苏教版实验教科书语文八年 级上册。本教材分为六个单元该教材有以下突出特点：(1)立足学生实际(2)体现现代意识(3)弘扬人文精神(4)突出开放性(5)注重策略引导。二、班级学生现状分析从整体来看，这两个班级的学生少一部分同学爱好语 文，好的习惯(课堂听讲，

8、记笔记，发言提问)正在逐步养成, 学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也 在原来的基础上有了一定的提高。但仍有部分同学语文基础 较差，成绩仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读 的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意， 材料陈旧，抓不住要领。三、教学目标1、德育渗透：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神， 激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思 想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能 力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高 学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是 初中三年的最终目标，本学期要创造一个

9、良好的氛围，打下 基础。2、学习目标：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价 值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个 方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技 能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下：A、把握叙事性作品中的人物和事端，对作品中感人肺 腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心 得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。B、这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣 摩记叙文语言的特点。C、要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺 序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。D、要注意说明的顺序和方法；默读有一定的

10、速度；能按 照要求筛选信息。E、要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复 诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用 的文言词语。F、要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反 复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。四、教学措施1、本学期的重点做好转差促优的工作，提高优等生的 水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距，使其与优 秀的距离有所接近。2、课堂结构和时间的把握需进一步提高，向单位时间 要产量。3、引导学生把知识系统化，比如古诗词，可按作者、 按类别、按主题分别进行分类，形成经纬交织的网络。4、根据学生的实际情况，在讲解新知识的同时注意对 旧知识的回顾。5

11、、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之 不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中 关键字词进行圈点句画；养成勤查字典的习惯，尽量减少对 老师的依赖心理等。6、语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向 学生一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同 时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事, 多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。7、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、 端正、整洁的习惯。8、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段 开始，多写一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐 地得以提高。9、多给学生一些实践的机会。如让学生自己

12、办手抄报 等，让学生在实践中提高自己的能力。10、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加 强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每 课过关，单元过关。作业的布置和批改要有所区别，要因人 而异，充分照顾到不同学生的特点。五、本学期个人提高计划1、业务提高计划(1)定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优 秀的课例进行研究。(2)写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为 随笔和经验。(3)上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索 以适应大多数学生的实际。(4)课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动有趣，让学 生系统地掌握知识。(5)黑板上的板书要字字珠矶，既有利于学生对生

13、字词 的掌握，又锻炼学生的书法。2、计划阅读书目外国名著：安娜卡列尼娜、飘、普希 金诗选、时文选萃2023年年级主任年度工作计划新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面 貌。为了搞好本期工作，特制定本人本学期教学工作计划如 下：一、指导思想：在新学期里，我担任四年级语文兼班主任职务，同时还 带全校学生书法艺术指导课，在此本人将积极接受学校分配 给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入 工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及 时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持 严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热 爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思 想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传 播有害学生身心健康的思想。二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动 o关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待 学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学 生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生 全面、主动、健康发展。三、教研工作：