(文末附答案)2022届高中英语过去分词考点专题训练.docx

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1、（每日一练）（文末附答案）2022届高中英语过去分词考点专题训练单选题1、Chris tried to get his work in the literature circles.A . to recognizeB . recognizingC . recognizeD . recognized2、 I am not familiar with the song if s the first time I have heard it.A singB . to singC . singingD . sung3、Most of the artists to the party were from

2、 South Africa.A . being invitedB . to inviteC . invitedD . had been invited4、to change his plans, Mark Twain worked as a pilot on a steamboat,passengers up and down the Mississippi.A . Forced; takingB . To force; tookC . Forced; takenD . Forcing; taking5、 Problems at the summit meeting included anti

3、-terrorism,economic cooperation,environmentalprotection and so on.A . studyB . studyingC . to studyD . studied6、The foreigner tried his best, but he still couldnt make his point.A . understandB . understandingC . to understandD . understood7、We found the students seated at tables and had their eyes

4、on the scene of the launch of Shenzhou Vspaceship.A . fixedB . fixC . fixingD . to fix8、When the questions on my mind, I don* t doubt I ve done a good job.A . gets answered, thatB . get answering, whetherC . get answered, thatD . gets answering, whether9、Generally speaking, when according to the dir

5、ections, the medicine has no side effect.A . takenB . takingC . to takeD . to be taken10、It is a tradition for Chinese to have their houses before the Spring Festival.A . repairedB . repairingC . decoratedD . decorating2022届高中英语过去分词_017参考答案1、答案：D解析：考查非谓语动词。句意：克里斯努力让他的作品在文学界得到认可。句中动词get后宾语his work与 r

6、ecognize之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。故选D。2、答案：D解析：考查非谓语动词。句意：我对这首歌不熟悉，因为这我第一次听到有人唱。分析可知，空处应用非谓语动词作 宾补，逻辑主语it （指代上文的the song）和sing之间为被动关系，应用过去分词。故选D。3、答案：C解析：考查过去分词。句意：被邀请来参加聚会的大多数艺术家都来自南非。分析句子可知，totheparty是分 词短语作定语，invite与其逻辑主语Most of the artists之间是被动关系，用过去分词作定语。故选C。4、答案：A解析：考查非谓语动词。句意：被强迫改变他的计划，马克吐温在一艘汽船上

7、当领港员，载着乘客在密西西比河上下 航行。该句谓语动词是worked ,结合句意，主语Mark Twain与动词force之间是被动关系，故要用过去分词 形式forced作状语，主语Mark Twain与动词take之间是主动关系，故要用现在分词形式taking作状语。综上 分析，故选A项。5、答案：D解析: 考查非谓语动词。句意：峰会研究了反恐、经济合作、环境保护等问题。分析句子结构可知，study在句中应 用非谓语动词形式，且与逻辑主语problems构成被动关系，故应用过去分词作定语。故选D。6、答案：D解析：考查非谓语动词。句意：这个外国人尽了最大的努力，但他仍然不能使他的观点被理解。

8、分析句子可知， understand（理解）作make后宾语his poin的补足语，是非谓语动词，与其逻辑主语his poin之间有被动关系， 表示“观点被理解”，应用过去分词，表示被动。故选D项。7、答案：A解析：考查过去分词。句意：我发现坐在桌子旁的学生们眼睛盯着神舟五号飞船发射的画面。眼睛eyes与动词fix之 间存在被动关系，应使用过去分词，作宾补，故选A项。8、答案：C解析：考查“get done”结构、主谓一致和宾语从句连接词。句意：当我脑子里的问题得到回答时，我肯定我做得很 好。分析句子可知，when引导的从句为一般现在时，主语为the questions,与answer为被动

9、关系，故用“get+过去分词”表示被动，谓语动词用复数。第二个空要填宾语从句的连接词，don t doubt后的连接词 用that,故选C项。9、答案：A解析：考查状语从句的省略和过去分词。句意：通常说来，当被按照说明书服用时，这个药没有副作用。题干中 when引导一个时间状语从句，句中take与逻辑主语the drug构成动宾关系，要用被动；状语从句中，当主语 相同,谓语动词是系动词时，可以省略,省略了 the medicine is,故选A。小提示：10、答案：C解析：考查动词。句意：春节前装饰房子是中国人的传统。A. repaired修理；B. repairing修理；C. decorated装饰;D. decorating装饰。根据句意可知一此处应填“装饰”。根据have sth done “使某物被”可知,此处应填 动词的过去分词，故选C项。