信息技术学科激发小学生学习计算机的兴趣──游戏在计算机教学中的作用.doc

《信息技术学科激发小学生学习计算机的兴趣──游戏在计算机教学中的作用.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术学科激发小学生学习计算机的兴趣──游戏在计算机教学中的作用.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、信息技术论文之激发小学生学习计算机的兴趣游戏在计算机教学中的作用 “计算机”学科对小学生来说，有一种油然而生的自发兴趣。要使小学生的自发兴趣在时间和空间的考验中成为永久或更加高涨，就需要老师的智慧了。小学计算机课堂教学的目的是让学生掌握计算机的一些根底知识和根本操作技能，使小学生能在今后教育中立于不败之地。计算机的根底知识和根本操作技能的学习是比拟单调乏味的，但是我们不能把单调乏味带给学生，使学生对学习计算机失去兴趣，我们要使学生们学习得有兴趣，让他们在欢乐中学习。正由于这些，我在计算机课堂教学设计中充分利用了游戏的作用。利用计算机游戏的精彩，提高学生学习计算机的兴趣。一、利用计算机游戏，激发

2、小学生学习计算机的初始兴趣在某些特定的家庭，父母谈“游戏”“电玩”色变。生怕坏了小孩视力，误了小孩的前程。但只要我们因势利导，“游戏”“电玩”会为我们所用，能激发起小学生学习电脑的最初兴趣，带小学生走进“电脑”世界。“电玩”比我们成人的语言更能激发起小学生认识电脑、操纵电脑的强烈欲望。小学生最主要的特点是好奇、好动、好游戏，按照这一特点，我把计算机课开端寓于游戏中，激发学生学习计算机的兴趣，让学生在兴趣中展开课堂学习。在给二年级学生上指法课时，假设单纯的照书本练习，小学生特别容易产生厌倦情绪，不利于教学。针对这种情况，我首先让他们先掌握了手指分工，下一步需要在速度上有所提高的时候，我将金山打字

3、通这个软件安装到计算机中，使学生进入到一个专门练习指法的游戏天地中。只见字母符号从“天”而降，由慢到快，这时需要学生快速按下相应的键，才能击落它，假设正确率高就能得高分如此一来，学生的兴趣就一下子高涨起来，同学之间也会互相竞争，从而激发上进心，也将单调乏味的指法课变成了在游戏中不知不觉锻炼了手指的灵敏性，提高了输入速度。二、利用计算机游戏，使学生学习计算机充满动力从我们本人身上也能体会到，假设要把事情干好，首先要有足够的兴趣。由于小学生的心理特征，他们要把事情圆满的完成，必需要对这件事情充满梦想和向往，才能产生做这件事的动力。学习计算机也是如此，尽管如今全社会都在宣传计算机的强大功能和学习计算

4、机的重要性，但是关于小学生来说计算机仍然一个比拟抽象的概念。假设仅靠老师和家长的教诲，让学生被动地去学计算机，结果确信会事倍功半。那么，假设要想让学生对计算机产生兴趣，到达事半功倍的效果，我想利用游戏教学是比拟好的一种手段，如此能够让学生直截了当感遭到计算机强大的功能和奇异之处。学生们在操作计算机的时候，惊奇地觉察本人能够操纵显示器画面中的一切，这是多么令小学生兴奋的事情，通过计算机游戏，学生直截了当感遭到了学习计算机的欢乐，也就自然而然地去探究计算机的其他功能。因而，在今后的学习过程中，也就用不着家长和老师的唠叨，他们本人就有了一种学习的动力，从而圆满地完成学业。三、通过计算机游戏，提高学生

5、计算机应用才能小学计算机教学中的一个重点是让学生们学会灵敏、纯熟、正确地操作键盘和鼠标来到达需要的目的。但我们不能让小学生只会机械地使用键盘和鼠标，而是要让他们明白键盘和鼠标的功能是指挥计算机，从而到达本人的目的和愿望。如何样让小学生明白这个道理呢？计算机游戏的操作确实是最好的“导体”之一。计算机游戏的操作成为学生们对键盘和鼠标绝好的“练兵场所”，例如在扫雷和纸牌游戏过程中，学生们必须纯熟操作鼠标的左键、右键、挪动和单击等根本操作方法，才能顺利地完成游戏。在金山打字通这个软件的击键游戏中，也只有在学生纯熟掌握键盘中的各个键时，才能得到高分。学生们在游戏过程中对游戏的使用技巧会自行揣摩，不用老师多说，他们也会按照计算机提示和本人的试验纯熟掌握，为以后其他应用软件的使用打下根底同时建立决心。计算机游戏对学生提高计算机应用才能有特别大协助。兴趣是最好的老师，这在计算机教学中也同等重要。计算机教育是面向今后的现代化教育，是培养国民的计算机认识，普及计算机文化，提高科学文化素养的重要途径。因而在教学过程中，计算机老师要以学生自发的兴趣为依附，特别注重激发学生学习计算机的兴趣。